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      幼兒園美術(shù)教案

      時(shí)間:2021-09-18 13:21:03 幼兒園教案 我要投稿

      精選幼兒園美術(shù)教案范文合集5篇

        作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的幼兒園美術(shù)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選幼兒園美術(shù)教案范文合集5篇

      幼兒園美術(shù)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.幼兒通過(guò)觀看教師示范,學(xué)會(huì)用彩筆連續(xù)不斷地畫圈

        2.通過(guò)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種色彩筆畫圖,增強(qiáng)色彩感。

        3.對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

        4.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):幼兒能夠繪出曲線,使線條流暢

        教學(xué)難點(diǎn):色彩鮮艷,線條排列有序。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        小羊圖,以及畫有小羊的身體的畫紙,彩色筆

        活動(dòng)過(guò)程

        一、教學(xué)過(guò)程:

        1.引發(fā)興趣:

        師:(師做小羊的動(dòng)作)咩咩咩~小羊來(lái)了,你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)小羊呢?(啟發(fā)幼兒編一個(gè)關(guān)于羊的故事可以結(jié)合喜羊羊與灰太狼進(jìn)行講解)。

        師:我們一起來(lái)看看它的衣服是什么樣的?

        師:(出示小羊圖)冬天到了,小羊?yàn)槭裁匆稽c(diǎn)都不怕冷?哦~原來(lái)它們身上有厚厚的羊毛呀,我們來(lái)用小手比一比,小羊身體上的羊毛是什么形狀的~

        強(qiáng)調(diào)羊毛的卷曲度,用小手在空中隨老師畫一畫,比一比。

        師:觀察了小羊身上的羊毛,老師這里還有一些小羊,它們沒(méi)有穿衣服,希望我們班的小朋友今天能幫幫它們,穿上漂亮的衣服 。

        2、操作討論

        教師示范:畫羊毛的時(shí)候一圈又一圈,圓圓圓,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),走過(guò)來(lái),走過(guò)去,走在大圈里,大家擠成團(tuán)。

        幼兒畫羊毛:在一個(gè)圓圈里不停轉(zhuǎn),畫滿了,再換一個(gè)顏色換個(gè)圈,看誰(shuí)的羊毛又多又好看。

        二、課后活動(dòng)

        可以畫完小羊結(jié)合手工課貼棉花等體驗(yàn)綿羊毛的感覺(jué)。

        教學(xué)反思

        《羊毛卷》是一節(jié)小班的美術(shù)課,這節(jié)課是讓幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)不斷畫圈的活動(dòng)。使線條連續(xù)不斷又流暢,是這節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,只有個(gè)別幼兒能按要求完成作品,大多幼兒,不是不能連續(xù)畫線,就是不能把線條畫得流暢,還有個(gè)別幼兒畫成了一個(gè)一個(gè)單獨(dú)的圓圈,在課后的反思中我發(fā)現(xiàn)了一下問(wèn)題:

        雖然我把畫卷的方法,編成了一句順口溜,但是我沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)連續(xù)畫這個(gè)關(guān)鍵詞。只是一帶而過(guò),沒(méi)能讓孩子理解這個(gè)詞的意思。

        小百科:羊毛主要由蛋白質(zhì)組成。人類利用羊毛可追溯到新石器時(shí)代,由中亞向地中海和世界其他地區(qū)傳播,遂成為亞歐的主要紡織原料。

      幼兒園美術(shù)教案 篇2

        活動(dòng)目的:

        1.感受并學(xué)習(xí)用歌聲來(lái)表現(xiàn)不同的樂(lè)段不同的音樂(lè)情緒。

        2.嘗試為不同情緒的音樂(lè)選擇不同的演唱形式。

        3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。

        4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

        活動(dòng)材料準(zhǔn)備:

        物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

        知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        《歡樂(lè)頌》作品介紹。

        活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo):

        一.欣賞音樂(lè):

        *欣賞管弦樂(lè)隊(duì)演奏的錄音作品,感受其宏大、輝煌的情緒。

        *欣賞童聲演唱的《歡樂(lè)頌》,再次感受其熱情奔放的音調(diào)和振奮人心的節(jié)奏。

        二.組織幼兒相互交流自己的體會(huì)和對(duì)歌曲的聯(lián)想。

        三.學(xué)會(huì)合唱;

        *跟隨音樂(lè)伴奏用"啦"、"嗚"音演唱,教師按節(jié)奏朗誦歌詞。

        *一部分幼兒唱"啦"音,另一部分幼兒唱"嗚"音,教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏朗誦歌詞。

        *教師注意引導(dǎo)幼兒努力保持聲部之間音量的均衡和協(xié)調(diào)。

        四.創(chuàng)編動(dòng)作表演唱;

        *引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編簡(jiǎn)單的手部動(dòng)作。

        *跟隨音樂(lè)邊表演邊進(jìn)行合唱練習(xí)。

        教學(xué)反思:

        幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

      幼兒園美術(shù)教案 篇3

        設(shè)計(jì)意圖:

        對(duì)于大班上學(xué)期的孩子來(lái)說(shuō),孩子的繪畫水平有了一定的提高,會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的圖形、人物。線描畫這種作畫形式,有獨(dú)特的美感,孩子們很喜歡,但是接觸得比較少,特別是在作畫方面缺少經(jīng)驗(yàn),因此,我設(shè)計(jì)了線描畫《美麗的手套》。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、欣賞線描畫,了解線描畫設(shè)計(jì)手套的特點(diǎn),感受線描畫的獨(dú)特美感。

        2、能大膽想象,嘗試用線描畫的形式設(shè)計(jì)各種手套。

        3、能夠了解對(duì)稱的特點(diǎn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        手套(一些線描畫的手套作品),幼兒每人一支黑色水筆、一支黑色記號(hào)筆、一張畫紙。

        活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入——生活中的手套

        1、小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)冬天到了,我們外出時(shí)會(huì)感覺(jué)怎么樣?(很冷)是的,有些小朋友的手摸上去都是很冷的,你有什么辦法保護(hù)自己的小手?(戴手套)

        2、你見(jiàn)過(guò)什么手套?它是什么樣子的?(從花紋、顏色等引導(dǎo))

        (二)欣賞線描畫——手套

        1、今天,老師也帶來(lái)一些手套,請(qǐng)小朋友上來(lái)戴一戴。戴了手套小朋友感覺(jué)怎么樣?(請(qǐng)小朋友用完整話表達(dá))

        2、老師也畫了一幅手套,請(qǐng)小朋友看一看。

        看了這一幅手套,你感覺(jué)怎么樣?它是怎么裝飾的?(從顏色、線條、對(duì)稱方面引導(dǎo))

        3、小結(jié):原來(lái)這種用黑白顏色來(lái)表現(xiàn),分別用粗細(xì)線條對(duì)比,這種裝飾的形式,就叫線描畫,線描畫帶給了我們一種很特別的美。

        4、老師這里還有一些用線描畫裝飾的手套,我們一起來(lái)看一看。

        5、(繼續(xù)欣賞線描畫手套)你覺(jué)得哪一個(gè)圖案、裝飾得方法很漂亮,我們可以學(xué)習(xí)的?(從粗細(xì)線條、點(diǎn)、線、面等幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)幼兒觀察)

        6、小結(jié):所以在畫線描畫時(shí)一定注意要用粗線條和細(xì)線條搭配來(lái)裝飾,只用一種線條,就比較單調(diào)。此外,還要注意畫面中要有適量的面的裝飾,有規(guī)律的設(shè)計(jì)會(huì)讓你的畫更加有立體感。

        (三)設(shè)計(jì)我的手套

        1、先想一想,你要設(shè)計(jì)什么樣的手套?上面可以有哪些圖案?可以用哪些線來(lái)裝飾?(幼兒自由討論,可以和同伴討論)(波浪線、螺旋線、鋸齒線、長(zhǎng)城線、斜線、直線、弧線)

        2、提醒幼兒作畫時(shí)要將手套的輪廓畫得大一些,這樣就能有更多的空間去裝飾。

        3、裝飾注意點(diǎn)、線、面的設(shè)計(jì)盡量都要有。

        4、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

       。ㄋ模┱故居變鹤髌贰⒅v評(píng)請(qǐng)幼兒把自己的作品送到主題墻上展覽。

      幼兒園美術(shù)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感受瓶上作畫的快樂(lè),喜歡并主動(dòng)參與活動(dòng)

        2、通過(guò)觀察臉譜的特點(diǎn)并寫生,提高幼兒的觀察力。

        3、鞏固復(fù)習(xí)線描畫,學(xué)用密集排列的線條裝飾花瓶,提高幼兒的表現(xiàn)力和想象力。

        4、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

        5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT課件、花瓶若干只,臉譜一個(gè)、水粉顏料、排筆、音樂(lè)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引出課題。

        1、放音樂(lè),出示京劇臉譜;師:"你們看,誰(shuí)來(lái)了?大花臉來(lái)我們班作客,你們高興嗎?小吳老師還為他準(zhǔn)備了一份大禮物。"

        2、出示范例瓶子。

        師:"你們瞧,這是什么?"師以大花臉的口吻:"這花瓶真漂亮,咦?這上面是我嗎?謝謝你們的禮物。不過(guò)我想知道小吳老師是用什么方法把我弄到瓶子上去的?"

        二、探討方法。

        1、介紹寫生畫。

        直接對(duì)著物體來(lái)畫,叫作寫生畫。寫生時(shí)一定要畫得像,看到的東西是怎樣的,畫出來(lái)的也要是怎樣的。

        2、用臉譜裝飾花瓶。

        演示將臉譜貼在畫好的花瓶上。

       。1)師以大花臉的口吻:"你們畫的花瓶真好看,讓我再仔細(xì)瞧一瞧!"

       。2)師邊講邊演示:"大花臉看著大花瓶,大花瓶怎么了?"

       。3)師小結(jié):那么我們就叫它花瓶臉譜。

        2、講解示范用臉譜裝飾花瓶。

       。1)先畫出它的大鼻子,用胖胖的三角形表示;

       。2)現(xiàn)在大鼻子兩邊畫上兩只圓眼睛;

       。3)然后在大鼻子下面畫上一張大大的方嘴巴,里面畫上尖尖的牙。

       。4)既然是"大花臉",那就要把臉畫花,畫滿,那我們就用線描的方法在它的臉上畫上密密麻麻的線條或圖案,可以用直線、曲線或折線、波浪線等,也可以用圓形、三角形來(lái)裝飾。

        4、幼兒練習(xí)裝飾花瓶。

       。1)提醒幼兒線條排列要密集,可用粗細(xì)不同的'勾線筆進(jìn)行線描。

       。2)鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾出與別人不同的花瓶臉譜。

       。3)鼓勵(lì)幼兒以桌布為背景,用線描法進(jìn)行添畫。

        三、作品點(diǎn)評(píng)。

        1、表?yè)P(yáng)線條排列密集,畫得大的幼兒。鼓勵(lì)其他幼兒更大膽一些。

        2、花瓶臉譜帶著所有的"新伙伴"隨音樂(lè)做各種京劇動(dòng)作走出場(chǎng)外。

        活動(dòng)反思:

        傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容,我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品風(fēng)格來(lái)拓展幼兒創(chuàng)作思路,達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫(kù)中的各種奇葩,懂得欣賞、熱愛(ài)我們的民族藝術(shù)。

        臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶,它濃烈的色彩,鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒,因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正符合了幼兒對(duì)色彩敏感的心理特點(diǎn)。同時(shí),臉譜中優(yōu)美流暢的線條,讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活,擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。

      幼兒園美術(shù)教案 篇5

        目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)撕貼水果。

        2.能體驗(yàn)與同伴共貼水果樹的快樂(lè)。

        準(zhǔn)備:

        若干不同顏色的長(zhǎng)條紙,一棵畫有空白水果輪廓的果樹。

        過(guò)程:

        1.觀察圖片引起興趣。

        ?提問(wèn):樹上的果娃娃沒(méi)有衣服,你們會(huì)給它們穿上漂亮的衣服嗎?

        2.幼兒嘗試用長(zhǎng)紙條撕成小碎塊。

        3.幼兒嘗試將撕碎的紙粘貼在果樹上。

        ?邊做邊說(shuō)一說(shuō):我給什么果子穿上了什么顏色的衣服。例如:我給蘋果穿上了紅顏色的衣服。

        4.共同欣賞作品。

        建議:

        可以提供更多的彩色紙讓幼兒撕貼,粘貼秋天的花、草、樹葉等。

        評(píng)價(jià):

        1.會(huì)選擇色紙撕貼水果。

        2.會(huì)與同伴共同粘貼水果樹。

        幼兒園小班美術(shù)教案--漂亮的花布

        目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行印畫,培養(yǎng)幼兒對(duì)印章畫的興趣。

        2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中的美感和快樂(lè)感。

        準(zhǔn)備:

        1、胡蘿卜印章、盤子各36個(gè),紅、黃、藍(lán)顏料若干,

        2、范畫一張,幼兒操作紙人手一份 重難點(diǎn):怎樣使整個(gè)圖形完整的印在紙上,把握好所蘸顏料的量和印時(shí)的力度。

        過(guò)程:

       。ㄒ唬┙處煂(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣 1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布(出示范畫) 2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來(lái)的嗎?”

       。ǘ┮龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)印章畫,師生共同參與作畫

        1、教師示范講解(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所蘸顏料的量和印畫的方法、力度)

        2、 請(qǐng)個(gè)別幼兒選印章進(jìn)行操作

       。ㄈ┙淮螅變鹤鳟,教師指導(dǎo)

        1、讓幼兒乘“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”進(jìn)行印畫,提出要求

        2、 重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料時(shí)要適度,不要太多或太少,用力、方法到位

        3、 注意衛(wèi)生,強(qiáng)調(diào)一個(gè)印章印過(guò)一種顏料后,不可以再去蘸其它顏色。

        4、 盡量多印,使畫面色彩豐富

       。ㄋ模┛偨Y(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng) 以“洋娃娃口吻”說(shuō):“今天我們小朋友為我設(shè)計(jì)了那么多漂亮的花布,我太高興了,這些花布我都收下了謝謝你們。