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      幼兒園小班體育教案:小熊蓋房

      時(shí)間:2021-08-16 09:37:30 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園小班體育教案:小熊蓋房

        作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案:小熊蓋房,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園小班體育教案:小熊蓋房

      幼兒園小班體育教案:小熊蓋房1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操,能隨音樂(lè)的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動(dòng)作。

        2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳,并能有序地?cái)[放小椅子。

        3、在音樂(lè)游戲中,注意傾聽(tīng)音樂(lè),并遵守游戲規(guī)則。

        4、對(duì)科學(xué)探索感興趣,體驗(yàn)積極探索帶來(lái)成功的心情。

        5、能客觀地表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)果。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        相距40厘米的平行線2條,兩個(gè)大圓圈;

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        材料準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶;幼兒人手一張小椅子;

        活動(dòng)過(guò)程

        一、音樂(lè)游戲:數(shù)高樓教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈,請(qǐng)4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外,引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)開(kāi)展游戲活動(dòng)。

        二、游戲活動(dòng)———小熊蓋房子。

        教師將幼兒站成兩隊(duì),五人一隊(duì)。游戲開(kāi)始,幼兒站在起跑線后面,教師發(fā)令后,兩隊(duì)的前排2名幼兒跨過(guò)“小河”,跑到場(chǎng)地的另一端,搬起椅子沿圓圈擺好,立即返回本隊(duì),拍第二名幼兒的手,然后站到本隊(duì)末尾。第二名幼兒立即出發(fā),直至將5張椅子擺成圓圈,就算小熊的房子蓋好了。

        三、放松游戲——————誰(shuí)是小熊

        1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈,幼兒站在椅子的后面,教師拿走一張椅子。

        2、音樂(lè)響起,幼兒面向圓心,邊唱歌邊表演,并隨著音樂(lè)圍著大圈跑。音樂(lè)停止,幼兒立即找一張小椅子坐下,教師問(wèn)?“小熊是誰(shuí)呀?”幼兒指著沒(méi)有找到椅子的幼兒說(shuō):“小熊就是他”此幼兒站到圓心。教師再拿走一張椅子,游戲重新進(jìn)行。

        教學(xué)反思:

        從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的.教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

      幼兒園小班體育教案:小熊蓋房2

         活動(dòng)目標(biāo):

        1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操,能隨音樂(lè)的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動(dòng)作。

        2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳,并能有序地?cái)[放小椅子。

        3、在音樂(lè)游戲中,注意傾聽(tīng)音樂(lè),并遵守游戲規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、音樂(lè)磁帶、

        2、相距40厘米的平行線2條,兩個(gè)大圓圈。

        3、幼兒人手一張小椅子。

        活動(dòng)過(guò)程:

         一、音樂(lè)游戲:數(shù)高樓

        教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈,請(qǐng)4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外,引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)開(kāi)展游戲活動(dòng)。

        二、游戲活動(dòng)---小熊蓋房子。

        教師將幼兒站成兩隊(duì),五人一隊(duì)。游戲開(kāi)始,幼兒站在起跑線后面,教師發(fā)令后,兩隊(duì)的前排2名幼兒跨過(guò)“小河”,跑到場(chǎng)地的另一端,搬起椅子沿圓圈擺好,立即返回本隊(duì),拍第二名幼兒的手,然后站到本隊(duì)末尾。第二名幼兒立即出發(fā),直至將5張椅子擺成圓圈,就算小熊的房子蓋好了。

         三、放松游戲------誰(shuí)是小熊

        1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈,幼兒站在椅子的后面,教師拿走一張椅子。

        2、音樂(lè)響起,幼兒面向圓心,邊唱歌邊表演,并隨著音樂(lè)圍著大圈跑。音樂(lè)停止,幼兒立即找一張小椅子坐下,教師問(wèn)?“小熊是誰(shuí)呀?”幼兒指著沒(méi)有找到椅子的幼兒說(shuō):“小熊就是他”此幼兒站到圓心。教師再拿走一張椅子,游戲重新進(jìn)行。

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