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      幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)教案

      時(shí)間:2021-08-14 09:30:31 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)教案范文(通用6篇)

        作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)教案范文(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)教案范文(通用6篇)

        幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)教案1

        活動(dòng)來(lái)源:

        “每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,老師的燈光仍然在亮……”這首歌曲每個(gè)人都會(huì)唱,它歌唱的就是人類心靈的工程師教師。有人說(shuō):老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),今年是第xx個(gè)教師節(jié)。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的,萬(wàn)千學(xué)子都是在老師的沐浴下長(zhǎng)大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛(ài)老師,感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來(lái)之際,開(kāi)展“心目中的老師”主題活動(dòng),激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)護(hù)老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道20xx年9月10日是第xx個(gè)教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

        2、能夠運(yùn)用詩(shī)歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。

        3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。

        活動(dòng)主題:

        心目中的老師

        活動(dòng)內(nèi)容:

        一、各班活動(dòng)詳情:

        1、語(yǔ)言:我的好老師主要以詩(shī)歌形式,引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。

        2、綜合:老師大發(fā)現(xiàn)以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛(ài)老師的各種信息。

        3、音樂(lè):每當(dāng)我走到老師的窗前通過(guò)音樂(lè),感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。

        4、綜合:我愛(ài)我的老師引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來(lái),運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂(lè)。

        5、手工:感謝老師開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫(huà)等方式制作禮物送給自己最愛(ài)的老師。

        二、集體活動(dòng)

        每班根據(jù)班級(jí)特色制作一份《我愛(ài)老師》海報(bào),形式如首映禮簽名版一樣。

        展示形式和時(shí)間:

        1、 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

        2、 各班級(jí)制作的《我愛(ài)老師》海報(bào),在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛(ài)老師的版面。

        人員分配:

        1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。

        2、主題版面創(chuàng)設(shè):各班主任老師周一中午集合501班

        幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        運(yùn)用線條的變化來(lái)表現(xiàn)人物的外形和動(dòng)作。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        用線條表現(xiàn)人物

        難點(diǎn):

        體現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        已參觀過(guò)小學(xué)生上課、幼兒用書(shū)《我眼中的小學(xué)老師》、彩筆等

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、談話導(dǎo)入

        “我們到小學(xué)參觀時(shí)看到了什么?”

        “老師是怎樣講課的?小學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)的?”(幼兒交流)

        2、討論

        “每個(gè)老師上的課都一樣嗎?哪些不一樣?”(幼兒與同伴交流)

        3、幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)

        “想一想,你現(xiàn)在上小學(xué)了,你的小學(xué)老師是怎樣給你們上課的?你又會(huì)怎樣聽(tīng)課呢?”

        “我們把它畫(huà)出來(lái),好嗎?”

        (幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)老師和小朋友上課的情景)

        4、分享交流

        將自己的畫(huà)講給好朋友聽(tīng)聽(tīng)。

        幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),知道老師的辛苦,老師愛(ài)小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

        2、知道9月10日是教師節(jié),理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

        2、一張老師送給自己老師的賀卡。

        3、錄音機(jī)、磁帶。

        活動(dòng)步驟:

        1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手里信封中裝的是什么,引起幼兒興趣。

        2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,猜猜是送給誰(shuí)的。

        3、介紹教師節(jié)。

        4、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)教師工作的看法,如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺(jué)得自己班上的老師有哪方面好,哪方面不太好?

        5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長(zhǎng)教師、家庭教師等。

        6、將自己知道的教師用最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。

        7、每人講一句最想說(shuō)的話,制作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放。

        活動(dòng)延伸:

        1、繪畫(huà)活動(dòng):《老師的微笑》或其他。

        2、我為老師做件事:引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。

        3、表演

        活動(dòng):我是小老師。

        幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)教案4

        【設(shè)計(jì)思路】

        在孩子們看來(lái),老師是有性的人。教師節(jié)到來(lái)之際,通過(guò)這一主題活動(dòng),幫助幼兒了解老師的工作,感受老師工作的辛苦,激發(fā)幼兒用語(yǔ)言和行為表達(dá)自己熱愛(ài)老師的情感,從小樹(shù)立尊敬老師的觀念。

        【活動(dòng)名稱】老師您辛苦了

        【重點(diǎn)領(lǐng)域】

        社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、感受老師的濃濃愛(ài)意,體會(huì)老師工作的辛苦。

        2、能在大家面前大膽清楚地說(shuō)出自己的想法。

        3、尊敬其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫(yī)生),珍惜她們的勞動(dòng)成果。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        歌曲《老師老師你真好》

        【活動(dòng)過(guò)程】

        (一)參觀幼兒園其他老師的工作。

        教師:小朋友們,今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作,想去嗎?

       。ぐl(fā)幼兒的興趣,但你要還一同去看老師的工作)

       、俳處熖岢鰠⒂^要求,注意安全。

        教師:看看老師們都在做些什么呢?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問(wèn)題)

       、趲ьI(lǐng)幼兒一邊參觀,一邊提出問(wèn)題。

        教師:保育員老師都為我們做什么呢?

        (折被子、掃地等)

        教師:還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時(shí)也為我們做了什么呢?

       。ú皇娣臅r(shí)候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)

        教師:她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師們的辛勤工作呢?

       。ㄍㄟ^(guò)一系列的問(wèn)題,讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)

        ③教師小結(jié):我們要尊重老師,珍惜老師的勞動(dòng)成果,每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng),都離不開(kāi)幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。

       。ǘ┬蕾p歌曲《老師老師你真好》,感受老師的辛苦。

        教師:今天老師呀!還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

        (教師播放音樂(lè))

        引導(dǎo)幼兒在欣賞的過(guò)程中,進(jìn)一步感受老師對(duì)自己濃濃的愛(ài)意和老師工作的辛苦。

        (網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)

        (三)交流討論,了解每種職業(yè)都很重要。

       、偬釂(wèn):還有哪些人也在為我們服務(wù)?

        幼兒:我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,她每天都要很辛苦的為別人看病。

        幼兒:我的爸爸是一名警察,他會(huì)保護(hù)大家的。

       。ü膭(lì)幼兒多說(shuō)一說(shuō)。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的.工作,并讓幼兒主動(dòng)說(shuō)一說(shuō)父母的工作的辛苦,還要了解每種職業(yè)都很重要)

       、谟變航涣髋c討論。

        教師引導(dǎo)幼兒分小組來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。

       、厶釂(wèn):如果小朋友們長(zhǎng)大了,希望做什么工作呢?

        (四)情景表演:我來(lái)當(dāng)小老師,感受老師工作的辛苦。

        教師組織幼兒來(lái)進(jìn)行情景表演,選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來(lái)進(jìn)行表演。

        情景一:教師帶領(lǐng)孩子們做操。

        情景二:教師組織孩子們來(lái)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

        情景三:教師和孩子們玩游戲。

        通過(guò)情景表演,讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作,感受老師工作的辛苦,從心里萌發(fā)愛(ài)老師、尊敬老師之情。

       。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié)

        在幼兒園這個(gè)大家庭里面,有很多的老師在為了讓孩子們開(kāi)心的生活和學(xué)習(xí),而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

        幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)教案5

        活動(dòng)意圖:

        小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,也讓幼兒通過(guò)此次活動(dòng)喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

        活動(dòng)名稱:

        認(rèn)識(shí)教師節(jié)活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

        2、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物,并把禮物送給老師。

        3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望

        師:今天,我?guī)?lái)了一段好看的視頻,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

        二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

        1、幼兒觀看視頻。

        2、教師提問(wèn)。

        師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?

        三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

        向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

        四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫(huà)五、作品完成后,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

        幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)教案6

        目標(biāo):

        1、繼續(xù)學(xué)習(xí)記錄自己的完成情況。

        2、通過(guò)自主活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

        3、樂(lè)意共享自己的和別人的快樂(lè)。

        活動(dòng)材料:

        語(yǔ)言區(qū):娃娃家的故事,說(shuō)動(dòng)詞組合故事

        益智區(qū);圈物,數(shù)積木、分葉子、排序、百變積木、接龍、插花、它們住在哪里

        美工區(qū):剪貼花、小蜜蜂、小蝴蝶裝飾磁磚

        科學(xué)區(qū);蝴蝶標(biāo)本、比比誰(shuí)的速度快,小蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程、蠶的生長(zhǎng)過(guò)程、數(shù)學(xué)天平、天 平。

        生活區(qū):穿衣、編辮子、系鞋帶(蝴蝶)

        表演區(qū):小熊拔牙、三只蝴蝶

        活動(dòng)流程:

        創(chuàng)設(shè)環(huán)境 幼兒自主活動(dòng) 師生交流

        活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程:

        一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        1、師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境。

        2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜,專心操作、探索,不影響別人。遇到困難,不怕失敗,不輕易放棄。

        3、學(xué)會(huì)了本領(lǐng),別忘了請(qǐng)小圖章幫助,敲在自己的正確位置上。

        二、幼兒自主活動(dòng);

        1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

        2、教師觀察幼兒的活動(dòng),對(duì)個(gè)別新材料,個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索,及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)。給予肯定。

        3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí),給予適時(shí)指導(dǎo),爭(zhēng)取取得成功。

        4、指導(dǎo)幼兒對(duì)已完成的活動(dòng)內(nèi)容作及時(shí)的記錄,鼓勵(lì)幼兒作進(jìn)一步的探索或另選內(nèi)容。

        三、師生交流共享:

        師:今天小圖章非常地忙,我猜是不是你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),小圖章已經(jīng)分享了你們的快樂(lè),也讓我分享一下你們的快樂(lè) 。

        1、讓幼兒展示、介紹作品,部分展示在展示欄中,增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感,并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂(lè)。并引導(dǎo)幼兒大膽嘗試、探索。

        2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒(méi)有遇到困難,遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄,想辦法克服,就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。

        3、對(duì)幼兒的記錄作評(píng)價(jià),鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的情況負(fù)責(zé)。

        4、共同收拾各類教玩具。

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