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      幼兒園安全教案

      時(shí)間:2021-08-01 14:04:14 幼兒園教案 我要投稿

      關(guān)于幼兒園安全教案模板合集10篇

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園安全教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于幼兒園安全教案模板合集10篇

      幼兒園安全教案 篇1

        活動名稱:安全小衛(wèi)士

        背景:

        城市與我們的生活是跟貼近的,城市中會有很多東西是孩子們所感興趣的,比如:房子、車子、馬路、街道、廣告等。 "生活中的標(biāo)志"這個(gè)小主題由此展開了。 我讓孩子們收集標(biāo)志,但我發(fā)現(xiàn),其實(shí),標(biāo)志的涉及面很廣,種類也很多,有禁令標(biāo)志、有警示標(biāo)志、還有指示表示等,對于中班幼兒來說,有些方面的標(biāo)志遠(yuǎn)離了幼兒的實(shí)際生活,而我們給予幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容是要幼兒在平時(shí)日常生活中常見的、貼近幼兒生活的,來源于幼兒生活、有學(xué)習(xí)價(jià)值的標(biāo)志,孩子所獲得的知識經(jīng)驗(yàn)最終要運(yùn)用到幼兒生活中,回歸于幼兒的生活。這樣,我就想到其實(shí)在幼兒園也會發(fā)生一些不安全的情況,比如:上廁所時(shí)、上下樓梯時(shí)有些孩子會出現(xiàn)奔跑、推拉等現(xiàn)象,于是,我適時(shí)的設(shè)計(jì)了"安全小衛(wèi)士"這一集體活動。

        我這個(gè)活動的目標(biāo)是:

        1、在認(rèn)識一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上,嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

        2、知道標(biāo)志在人們安全生活中的作用,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

        這個(gè)活動主要分三個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)標(biāo)志——設(shè)計(jì)標(biāo)志——貼標(biāo)志

        在第一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)標(biāo)志中,我會提供各種圖片、照片、標(biāo)志等,讓孩子找出哪些是標(biāo)志,為什么?并說一說這些標(biāo)志表示什么意思,在哪里看到過的?這里我提供的表示是孩子們在日常生活中常見的,大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩子們認(rèn)識過了。接著,我會出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志,比如:畫了一個(gè)小朋友在樓梯上奔跑,再畫上一條斜線的標(biāo)志,然后我會問問孩子這是在什么地方啊,小朋友在干什么啊,這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么呢?奧,這個(gè)標(biāo)志就是要提醒我們在上下樓梯時(shí)不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們通過找標(biāo)志、說標(biāo)志,明確標(biāo)志的特征。教師要幫助幼兒小結(jié):標(biāo)志就是要能讓別人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊,起到一個(gè)暗示作用。

        在第二個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)標(biāo)志中,我會先讓孩子們看一段錄像,錄像中會有孩子們在上廁所時(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景,還有在戶外活動中孩子們做危險(xiǎn)動作等情景,讓

        幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方?翠浵、找危險(xiǎn),這個(gè)環(huán)節(jié)符合中班幼兒的年齡特點(diǎn),因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場景,是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體,它能充分調(diào)動起幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題的積極性。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后,我還會引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是可以做的,哪些事情是不可以做的,還有哪些地方可能會發(fā)生危險(xiǎn),需不需要標(biāo)志?為什么?比如:在上下樓梯時(shí)可能會發(fā)生不安全的情況,我就會讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話可以設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志,要畫些什么,讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫助幼兒,再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn),激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié):你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫助別人一看就能明白它表示什么意思;有的時(shí)候,同一個(gè)地方可以設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志;有的時(shí)候,同一個(gè)標(biāo)志可以出現(xiàn)在不同的地方。然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我考慮到幼兒的個(gè)體差異性,我會提供給孩子三個(gè)層次的材料:對能力較弱的孩子,我會提供現(xiàn)成的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志,讓幼兒根據(jù)自己的需要就可以直接運(yùn)用到幼兒園里了;對能力一般的幼兒,我會提供一些簡單、常見的圖片,孩子們可以根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些內(nèi)容就能完成一個(gè)標(biāo)志了;對能力較強(qiáng)的幼兒,我會提供蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中,我會采用兩種方式:1、幼兒自己直接表述,說說我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思可以貼在什么地方,然后讓大家來評判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對不對。2、讓大家來看,猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思,可以貼在哪里。之后教師要幫助幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際意義:是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的作用。

      幼兒園安全教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡單處理方法。

        2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

        活動準(zhǔn)備:

        故事《碗里的湯潑了》

        活動過程:

        1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

        教師:午餐時(shí),大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦?

        了解正確的處理方法。

        教師小結(jié):吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

      幼兒園安全教案 篇3

        活動名稱:安全小衛(wèi)士

        目標(biāo):

        1、了解日常生活中的一些安全知識;

        2、初步建立自我保護(hù)意識。

        準(zhǔn)備:

        1、課件;

        2、實(shí)物:鞭炮、氣球

        3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

        過程:

        1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

        今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么?

        (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

        老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

        2、觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。

        “娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

       、俨荒艽鞔笕说难坨R;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.

       、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.

        ③不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.

        3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請幼兒講述。

        4、電話鈴響,原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

        幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯(cuò),并說出原因。

        當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

      幼兒園安全教案 篇4

        教學(xué)目標(biāo)

        1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

        2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

        3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學(xué)過程

        一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?

        對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

        二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

       。ㄒ唬、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

       。1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

       。2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

        (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

        (二)、老師談?wù)勈吕,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

        (1)議一議:這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

       。2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

       。3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊腵心得體會。

        (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

        三、小結(jié):

       。1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

       。2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

      幼兒園安全教案 篇5

        教案是根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。一起來看看寒假安全教案,僅供大家參考!謝謝!

        幼兒園安全教案:快樂度寒假 ,安全在我心

        設(shè)計(jì)思路

        一年一度的寒假即將來臨,在漫長的寒假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個(gè)安全、愉快的新年,特此設(shè)計(jì)此活動。

        活動目標(biāo)

        1、 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

        2、 通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

        3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

        活動準(zhǔn)備:

        安全圖片。

        活動過程:

        一、 使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。

        1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

        2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

        3、 教師總結(jié)寒假的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

        二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

        1、 教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

        2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

        3、 那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

        師:小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請個(gè)別小朋友來回答)。

        4、 出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。

        師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個(gè)別幼兒來回答)。

        師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

        師:過年的時(shí)候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)

        小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

        三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

        1、如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

        2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

        3、冬天天氣寒冷,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

        4、 要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

        5、 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

        6、 出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

        四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯(cuò),并說說錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做。

        1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。

        2、小結(jié):讓我們快樂度寒假 ,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

        幼兒園中班安全活動:安全愉快過寒假

        活動目標(biāo)

        1、 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

        2、 通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

        3、 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

        活動準(zhǔn)備

        圖片、錄像帶!逗侔踩R調(diào)查表》

        活動過程

        一、談話與討論

        1、教師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發(fā)生危險(xiǎn),哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險(xiǎn)的重視,初步對家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解:在家里,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)

        2、除了家中的危險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著,你知道的危險(xiǎn)有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動時(shí),有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全;在外邊玩的時(shí)候,不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)

        二、 使幼兒了解寒假的含義,豐富知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

        1、 教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

        2、 幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

        3、 教師總結(jié)寒假的含義。

        三、 組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

        1、 教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

        2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

        3、 那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

        四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

        1、寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

        2 、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

        3、 冬天的天氣寒冷,不要到戶外長時(shí)間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

        4、過春節(jié)時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。

        5、 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西

        6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

        五、請幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。

        六、延伸活動

        發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容,并做好監(jiān)督護(hù)理工作,填好調(diào)查表。

      幼兒園安全教案 篇6

        活動目標(biāo):

        1.學(xué)會用正確的方法玩滑梯;

        2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;

        3.初步養(yǎng)成一定的安全意識。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        1.學(xué)會用正確的方法玩滑梯;

        2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;

        3.初步養(yǎng)成一定的安全意識。

        活動準(zhǔn)備:

        1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

        2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

        兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

        二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

        1.狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

        2.人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

        三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

        1.兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

        2.兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      幼兒園安全教案 篇7

        教育目標(biāo):教育學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救 ,如何防電。

        教育過程:

        一、火災(zāi)

        水火無情,人所共知。在面對大火肆虐的危急時(shí)刻,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,絕處逢生。

        1.“三要”

       。1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

        平時(shí)要多注意觀察,做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,對有沒有平臺、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。

       。2)“要”遇事保持沉著冷靜

        面對熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動,結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,只知道推門,而不會用力去拉門;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓在開門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,就不能開門,準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過,隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會跑進(jìn)氧氣,這樣一來,即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

       。3)“要”警惕煙毒的侵害

        在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護(hù),貼近地面的“安全帶”,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍α鞯,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著火,應(yīng)該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,直至火熄。

        2.“三救”

       。1)選擇逃生通道自“救”

        發(fā)生火災(zāi)時(shí),利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,就算基本脫險(xiǎn)了。

        1

        (2)結(jié)繩下滑“自救”

        在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應(yīng)該及時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子),將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑,逃離火場。

       。3)向外界求“救”

        倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),一切逃生之路都已切斷,那就得暫時(shí)退到房內(nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里,并不是消極地坐以待斃?上蜷T窗澆水,以減緩火勢的蔓延;與此同時(shí),通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號,等待消防隊(duì)員的救援?傊,不要因沖動而做出不利于逃生的事。

        3.“三不”

       。1)“不”乘普通電梯

        發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩路蔓延開來,都會拉閘停電。有時(shí)候,大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生,遇上停電可就麻煩了,既上不去,又下不來,無異于將自己困在“囚籠”里

       。2)“不”輕易跳樓

        跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法。首先,應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。

       。3) “不”貪戀財(cái)物

        火災(zāi)來勢極快,10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上火災(zāi)時(shí),必須迅速疏散逃生,千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場后,為了財(cái)物而重返火口,到頭來只能是人財(cái)兩空,自取滅亡。

        二、該如何安全用電:

        (1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

       。2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

        (3)、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動。

       。4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時(shí)不開燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

      幼兒園安全教案 篇8

        活動目標(biāo):

        知道在春游時(shí)應(yīng)注意的事情,有初步的自我保護(hù)意識。

        活動準(zhǔn)備:

        視頻

        活動過程:

        一、春游去——引起孩子參與活動的興趣,了解孩子對安全的認(rèn)識

        1、春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點(diǎn)擔(dān)心,知道為什么嗎?

        2、小結(jié):出去春游會遇到很多不安全或危險(xiǎn)的情況,所以老師會擔(dān)心。

        二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全

        1、乘車

        怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊(duì),乘車時(shí)不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。)

        2、看動物

        怎么看動物才安全呢?(不隨便喂小動物吃東西,不用手去觸摸小動物。)

        3、公園里人多

        公園里人多要跟著爸爸媽媽,不隨便亂跑,不跟陌生人走。

        4、小結(jié):出去玩很開心,注意安全最重要。

        三、準(zhǔn)備工作——了解春游去可以帶些什么

        1、春游去你會帶些什么呢?

        2、除了帶上好吃的,還可以帶個(gè)塑料袋放垃圾,穿上運(yùn)動鞋,方便走路。

      幼兒園安全教案 篇9

        活動目標(biāo):

        1、幼兒能基本掌握歌曲旋律,理解歌詞含義;

        2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編,并樂意創(chuàng)編歌詞;

        3、知道身邊有哪些危險(xiǎn),并學(xué)會保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。

        活動準(zhǔn)備:

      1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

        2、圖的注釋。如:打火機(jī)(圖片)X、一幼兒被火燒手指(圖片)。

        3、三只小猴子的圖片,音樂、黑板、紙張和筆。

        活動過程: (一)、開始部分:幼兒練聲,復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》,熟悉歌曲旋律。

        1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好!練聲!1234|5—|5432|1—||

        教師指導(dǎo)語:“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼,今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法,仔細(xì)聽!保ń處煶,引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼)

        2、教師出示三只猴子,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》;

      教師指導(dǎo)語:“瞧,今天我們請了三只小猴子來做客,小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請你們用好聽的聲音唱出來!”

        (二)、基本部分:幼兒聽教師范唱,幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

        1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽;

        教師指導(dǎo)語:“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽,于是我也給小朋友帶來了一首歌曲,你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么?”

        2、出示圖飾,教師第二次范唱,引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。

        教師指導(dǎo)語:“剛才朋友們都說道歌曲中唱了些什么,那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾,在聽老師根據(jù)圖唱一次,會唱的朋友可以小聲的跟唱!

        3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲,讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。

        4、引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》,引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險(xiǎn);

        教師指導(dǎo)語:“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了,名字是《危險(xiǎn)的東西不要碰》。那朋友們在想想,生活中除了這些危險(xiǎn),還有哪些?如果不小心保護(hù)自己會發(fā)生什么事情呢?”

        5、幼兒將找到的危險(xiǎn)和不小心會發(fā)生的事情記錄在紙上,教師此時(shí)清唱歌曲;

        教師指導(dǎo)語:“老師為你們準(zhǔn)備了一張紙和一只筆,請小朋友將你們找到的危險(xiǎn)和會發(fā)生的事情記錄在紙上。”

        6、教師小結(jié)幼兒的記錄,并選擇兩三個(gè)有特色的幼兒作品展示在黑板上,引導(dǎo)幼兒唱自己的所畫內(nèi)容;

        教師指導(dǎo)語:“老師選了三個(gè)朋友的畫,咱們來聽聽他們是怎樣告訴我們危險(xiǎn)的東西不要碰的?”

        7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意安全;

        教師指導(dǎo)語:“朋友們都想做安全小衛(wèi)士,那現(xiàn)在就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧,用你們的歌聲告訴他們這些是危險(xiǎn)的東西不要碰。”

       。ㄈ⒔Y(jié)束部分:教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編歌曲唱給同齡班的幼兒聽,教師小結(jié)此活動。

        教師引導(dǎo)幼兒將自己創(chuàng)編的歌曲唱給同齡班幼兒聽;

        教師指導(dǎo)語:“作為安全小衛(wèi)士的我們因該有的責(zé)任就是要學(xué)會保護(hù)自己和提醒別人學(xué)會自我保護(hù),所以呀今天老師要帶你們到隔壁大班去,希望你們能將自己創(chuàng)編的歌曲唱給他們聽,讓他們也能知道《危險(xiǎn)的東西不要碰》,好嗎?”

        這個(gè)活動的開展讓孩子不僅體驗(yàn)到歌曲創(chuàng)編的快樂,同時(shí)也增強(qiáng)了孩子自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識。在活動中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個(gè)現(xiàn)象,讓我感受到了欣慰,這個(gè)欣慰在于幼兒這短短三個(gè)星期的安全教育沒有徒勞,孩子在活動中逐漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續(xù)延伸下去,如大帶小活動,幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動,相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來!

      幼兒園安全教案 篇10

        一、活動目標(biāo):

        1、告訴幼兒遇到奇怪的人要及時(shí)躲開。

        2、教幼兒認(rèn)識什么樣的人是危險(xiǎn)地人。

        二、活動課時(shí):1

        三、活動準(zhǔn)備:

        奇怪人的圖片、演示儀

        四、活動重難點(diǎn):

        重點(diǎn):認(rèn)識危險(xiǎn)的人并及時(shí)躲開。

        難點(diǎn):看圖說話。

        五、活動過程:

        1、導(dǎo)入語:

        放圖片你認(rèn)識他們么?遇到他們時(shí)你是怎樣做的?

        2、進(jìn)入主題:

        a、看書P42,一天,輝輝在路上走,突然看到路邊有一個(gè)奇怪的人坐在地上,那個(gè)人一邊亂揮胳膊,一邊自言自語。輝輝可嚇壞了。你們猜猜輝輝是怎樣做的?

        b、在生活中,我們要學(xué)會識別危險(xiǎn)人物,及時(shí)躲開他們,以免受到傷害。什么樣的人可能是危險(xiǎn)人物?(衣衫不整、胡言亂語的人。 瘋瘋癲癲、到處亂跑的人。 拉幫結(jié)伙打扮古怪、大聲喧嘩的人。)

        c、做做幼兒用書P44:下面哪個(gè)小朋友做得對?快提醒有危險(xiǎn)的小朋友立即離開吧!

        相關(guān)內(nèi)容

        幼兒園中班安全教案:遠(yuǎn)離火源更安全

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能,初步形成消防意識。

        2、學(xué)會簡單地自我保護(hù)方法,懂得生命的珍貴。

        活動準(zhǔn)備:儒靈童教材活動過程:

        一、活動導(dǎo)入1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

        2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

        二、新授課程1、"聽"故事提問導(dǎo)入:如果家里著火了你會怎么辦?

        2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

        教師提問:寶寶家為什么會著火了?

        故事總結(jié):由于小貓對火苗的好奇,使整個(gè)房子都著火了,差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們在日常生活中千萬不能玩火,如果發(fā)現(xiàn)著火了,不要慌,告訴大人或撥打火警電話119,然后用濕毛巾捂住口鼻,快速地離開火災(zāi)現(xiàn)場到安全的地方去。

        3、"看"動畫提問導(dǎo)入:小朋友,你遇到過火災(zāi)嗎?

        4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

        (1)小朋友們知道遇到火災(zāi)需要撥打什么電話?號碼是多少?

        (2)儒靈童教會小鳥是怎樣救同伴的?

        (3)小朋友當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí),你會怎樣做?

        5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異,對動畫進(jìn)行暫;虿シ,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。

        教師總結(jié):教師總結(jié):小朋友們在發(fā)生火災(zāi)時(shí),要趕緊離開現(xiàn)場找成人呼救,然后撥打火警電話119,要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來滅火。當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場,要沿著墻走,尋找安全出口。

        三、圖譜演示,判斷對錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯(cuò)。

        教師看圖總結(jié):小朋友不管在什么地方都不能玩火,像圖片上的小朋友這樣玩燒紙,是非常危險(xiǎn)的;一旦發(fā)生火災(zāi),我們也要記得撥打火警電話119,告訴對方正確詳細(xì)的火災(zāi)地址。

        四、游戲互動,鞏固主題名稱:著火了規(guī)則:教師可找一名小朋友扮演小火苗,小朋友們要躲避小火苗,如果被小火苗追上的話,那被碰到的小朋友身上就會"著火"。這個(gè)時(shí)候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒有著火的小朋友。給堅(jiān)持時(shí)間最長沒有小火苗燒掉的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。借此來影射火災(zāi)的可怕,告訴孩子不要玩火。

        五、活動延伸,主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)兒童唱讀《儒靈童》兒歌。

        (2)在日常生活中,讓幼兒認(rèn)識常見的易燃品。

        (3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

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