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      幼兒園防汛安全教案

      時(shí)間:2021-06-11 12:16:49 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園防汛安全教案范文

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的幼兒園防汛安全教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      幼兒園防汛安全教案范文

        幼兒園防汛安全教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。

        2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識(shí)。

        3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的`行為的辨別能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        各種溺水事故圖片等。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、假期安排。

        1、今天是我們?cè)谟變簣@最后一天上課了,明天開(kāi)始到七月二日這段時(shí)間我們小朋友就在家里休息,七月二日回幼兒園行休業(yè)式后,我們的暑假就正式開(kāi)始了。暑假到了,你們想做些什么事情呢?

        2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵(lì)幼兒大膽表述。

        3、老師小結(jié):剛才小朋友說(shuō)到了很多暑假的打算。但一定要記住無(wú)論做什么事情,小朋友都不要離開(kāi)自己大人,時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)注意安全。

        二、防溺水教育。

        1、現(xiàn)在天氣火熱,很多人都喜歡去游泳,可是游泳存在很多安全隱患,前段時(shí)間,我們?nèi)鸾鸬囊粋(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生,結(jié)伴到河里去玩水,有幾名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡,這個(gè)悲慘的事實(shí)讓很多人都很傷心難過(guò),特別是辛勤養(yǎng)育他們的爸爸媽媽。

        2、小朋友們,我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

        3、教育幼兒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到兒童游泳池去玩。

        4、我們還小,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打110。

        三、防汛防暑安全

       。1)、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。

        (2)、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。

       。3)、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

        幼兒園防汛安全教案2

        一、設(shè)計(jì)思路:

        隨著自然環(huán)境的污染,自然災(zāi)難也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就熟悉如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電,是我們教師必不可少的教育工作。因而,特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

        安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),我們斟酌到這一點(diǎn)以后,因而,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情形,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo),讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷以后,再讓他們來(lái)把握正確的方法,這樣便會(huì)更加輕易接受和把握,再者,通過(guò)表演游戲的情勢(shì),讓幼兒在玩中學(xué),更快、更好地把握住所學(xué)的安全知識(shí)。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、教育幼兒勤儉用電、安全用電。

        2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

        3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判定能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        三、活動(dòng)預(yù)備:

        課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情形場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地):大樹一棵、電線桿一條,屋子一座,雨的構(gòu)成:用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情形演習(xí)的預(yù)備:電燙斗一個(gè),一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂(lè)《下雨了》。

        四、活動(dòng)進(jìn)程:

        一)活動(dòng)的導(dǎo)進(jìn):

        今天,黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家往做客,現(xiàn)在,我們動(dòng)身吧。

        二)躲雷雨閃電的情形:

        1、剛走到半路上,忽然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè)),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕緊躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

        2、雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱忱接待我們。

        三)圍繞剛才躲雷雨閃電的情形進(jìn)行發(fā)問(wèn):

        1、剛才我們?cè)诎肼飞吓龅缴趺词虑槔玻?/p>

        2、你們是怎樣避雷雨閃電的`?躲在哪里?

        3、今天小可愛(ài)也碰到了像我們一樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?

        四)觀看課件《如何防雷電》。

        五)圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:

        1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

        2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

        3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判定能力。

        4、老師小結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣防雷電。

       。1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

        (2)不可以躲在電線桿下。

        (3)不可以躲在高危的地方。

       。4)不可以躲在濕潤(rùn)的地方。

        六)情形演習(xí):忽然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

        七)與幼兒一起討論應(yīng)當(dāng)如何安全用電。

        1、尋覓出冒煙的苗頭(原來(lái)是黃可芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,把衣服燒焦了)。

        2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn),這時(shí)候候,要應(yīng)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判定力。

        3、老師小結(jié)該如何安全用電:

       。1)不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

        (2)不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

        (3)在沒(méi)有學(xué)會(huì)操縱前不能隨意按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操縱,不能隨意亂動(dòng)。

       。4)留意勤儉用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

        八)表演游戲:《下雨啦》。

        情形設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕盈的音樂(lè)采蘑菇,忽然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕緊躲雨,雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

        活動(dòng)評(píng)價(jià):

        1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)把握得很好,大部份幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說(shuō)明,家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

        2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感愛(ài)好,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)當(dāng)讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動(dòng)中,要安排插進(jìn)這個(gè)游戲讓孩子們玩。

        3、幼兒的想像力比之前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判定能力也進(jìn)步了很多,這真是可喜可賀,我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷、在?dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛伏的能力,思惟都變得活躍而富有前進(jìn)性。

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