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      幼兒園教案

      時間:2021-05-28 10:08:53 幼兒園教案 我要投稿

      【推薦】幼兒園教案模板錦集3篇

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園教案5篇,希望對大家有所幫助。

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      幼兒園教案 篇1

        活動內容 朋友多

        重點領域 數(shù)學

        相關領域 語言

        活動目標

        1、發(fā)現(xiàn)1和許多,感知1和許多的關系,即1個、1個……合起來就是許多,許多可以分成1個、1個……

        2、 體驗與朋友在一起的快樂。

        重點、難點 1、重點:感知1和許多之間的關系。

        2、難點:幼兒能用語言表達1和許多之間的關系。

        活動準備 1、30只小熊。

        2、配套不干膠

        活動過程:

        一、 學習區(qū)分1和許多

        1、出示一個大熊和一筐小熊,引導幼兒用1和許多來表示。

        2、教師:“今天,老師請來了許多的熊寶寶,請你看一看,大熊有多少只?小熊有多少之?”

        3、教師有意識的引導幼兒區(qū)分“1”和“許多”。

        二、 體驗許多可以分成一個一個,一個一個和起來是許多

        1、分發(fā)小熊, 教師給每個幼兒一個小熊,邊給邊問“給你幾只小熊”幼兒答:“一只”直至小熊全部送完,師問“一個幼兒一只小熊,我的許多小熊哪去了”(讓幼兒知道許多被分成了1個、1個)

        2、請幼兒將小熊再一個一個送回來,“幾只小熊回來了”幼兒答“1只”直至所幼兒的小熊都送回來,師問:“每次回來1只小熊,我這里怎么會有許多小熊呢?”

       。ㄗ層變喊l(fā)現(xiàn)1個1個和起來就有了許多)

        三、 操作活動:朋友多

        根據(jù)圖片要求粘貼1和許多,鞏固1和許多的認識

        活動延伸:在分發(fā)點心和餐具的過程中,進一步讓幼兒反復感知1和許多的關系

      幼兒園教案 篇2

        一、設計思路

        根據(jù)幼兒參觀車展已有的經(jīng)驗,讓幼兒初步認識中國汽車發(fā)展史,通過相關的資料和課件,了解中國的第一部汽車產(chǎn)地、時間、標記等。(配有課件)

        二、方法思路

        1、通過觀看幻燈片,知道中國汽車的產(chǎn)地、時間、標記等。

        2、培養(yǎng)幼兒對車的興趣。

        三、教學提示

        1、導入活動,激發(fā)興趣。組織幼兒觀看幻燈片,初步認識中國汽車發(fā)展史。

        2、幼兒學習車的相關知識,引導幼兒討論:我國第一部汽車產(chǎn)于什么時候?我國第一部載貨車是什么標記?我國第一部小轎車是什么標記?

        3、組織幼兒玩游戲《看誰認的汽車多》,出示各種不同的.汽車讓幼兒認出中國出產(chǎn)的汽車。

        4、評價活動:幼兒從游戲中進一步認識了中國汽車。本次活動讓幼兒初步認識了中國汽車發(fā)展史。

        四、活動延伸

        發(fā)動幼兒查找世界汽車發(fā)展史的資料。

      幼兒園教案 篇3

        活動目標

        1、嘗試運用數(shù)的分解與組合經(jīng)驗解決游戲情景中問題,體驗5以內數(shù)的多種分合方法;

        2、理解并遵守游戲規(guī)則。

        活動準備

        1、花生和小圈若干、花生地(9格卡紙底座4個)、骰子(點子)2只。

        2、磁性板、記錄紙、紅色點子。

        活動過程

        一、體驗"種花生"游戲

        1、交代玩法與規(guī)則

       。1)引發(fā)猜測:你覺得該怎么種花生呢?

       。2)交代玩法:

        請小朋友擲骰子并根據(jù)骰子上點子的數(shù)量取花生種花生。每塊地里只能播種4顆花生,

        滿4顆花生后,用圈把花生圍起來表示完成播種;如果花生數(shù)量超過4顆,必須重新播種。

       。3)宣布規(guī)則:

        根據(jù)骰子上點子數(shù)量取花生種花生,每小塊地里只能播種4顆花生;滿4顆花生后用圈圍起來表示播種成功,超過4顆花生必須重新播種。

        2、幼兒嘗試播種

       。1)幼兒輪流擲骰子種花生;

       。2)教師記錄幼兒種花生的不同方法。

        3、歸納:原來種花生的辦法很多。可以將花生全部種在一塊地里,

        也可以將花生分一分播種到2塊、3塊地里,這樣就能很快完成播種任務。

        (比如:5顆花生可以……)

        二、比比哪隊花生種得快

        1、幼兒分兩組玩種花生的游戲;(出示2片花生地)

       。1)玩法:

        幼兒分成紅黃兩隊,一個接一個擲骰子并根據(jù)骰子上的點字數(shù)量取花生種花生;

       。2)最后看那一隊先將花生地種滿為勝。

       。3)規(guī)則:同第一次

        三、活動延伸(出示已有部分花生的土地)

       。1)你覺得取幾顆花生,能一下子種滿2塊地?

       。2)同樣取這幾顆花生,能不能種滿3塊或更多塊花生地呢?

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