- 幼兒園教案 推薦度：
- 幼兒園故事教案 推薦度：
- 幼兒園小班教案 推薦度：
- 幼兒園音樂教案 推薦度：
- 幼兒園中班教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】幼兒園教案范文匯總4篇
作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材�；顒�(dòng)中通過讓幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片，理解雷鋒精神的實(shí)際意義；再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際，會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。最后的拓展活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行大膽的表達(dá)，延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。
活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠主動(dòng)的幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
3、一首"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"的兒歌。
活動(dòng)過程：
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌（開始播放兒歌），誰知道歌中唱的是誰呀？
2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢？
二、觀看及討論。
（1）觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢？
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢？
�。�2）觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。
1、動(dòng)畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神？
2、你們看到動(dòng)畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放棄了休息時(shí)間為班級(jí)做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點(diǎn)事？
三、創(chuàng)設(shè)情景：
1、扶盲人過馬路。
2、修補(bǔ)圖書。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話：："如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們？"延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。
幼兒園教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、啟發(fā)孩子用數(shù)種色彩吹小泡泡，并用吹小泡泡的方式畫畫。
2、培育孩子對(duì)美術(shù)的興致。
3、培育孩子較佳的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)預(yù)備：
1、每一組1份各自用數(shù)種水彩色彩著色的洗潔凈，每個(gè)人1根吸管。
2、范畫：小泡泡畫1張。
3、每個(gè)人1張畫畫小卡片。
教學(xué)過程：
一、帶孩子玩捉小泡泡的游戲，激起孩子興致。
二、展示范畫，啟發(fā)孩子觀測(cè)和察看。
�。ㄕ故痉懂嫞┙處煟嚎�！這用筆畫上有種種色彩的圓圈，多漂亮呀！你們想明白他們是怎樣話出來的嗎？
三、展示工具教學(xué)材料，幼兒教師演示小泡泡畫的`過程。
1、這兒有五種色彩的吹小泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色與紫色。另外還有吸管，用吸管蘸上色彩水后就可吹出漂亮的小泡泡畫。
2、幼兒教師演示小泡泡畫
�。�1）將吸管一頭蘸上色彩，舔一下。
�。�2）對(duì)著紙，悄悄地吹出一個(gè)小泡泡，紙上就留下一個(gè)五顏六色的小泡泡。
�。�3）別總用一種色彩吹，要常常變換色彩吹出不一樣色彩的小泡泡。
四、交代要求，孩子動(dòng)手操作，幼兒教師指導(dǎo)。
此刻請(qǐng)孩子來吹小泡泡畫畫，要求把畫紙上都畫滿小泡泡。
孩子動(dòng)手操作，幼兒教師指導(dǎo)，協(xié)助孩子領(lǐng)會(huì)吹小泡泡的方式，做好吹畫作業(yè)。勉勵(lì)孩子把空白畫紙都畫滿。叮囑孩子留意衛(wèi)生，別把染色的小泡泡吸入嘴巴里。
五、夸獎(jiǎng)孩子作業(yè)，并將孩子作業(yè)展出，去外面接著玩捉小泡泡游戲。
幼兒園教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 理解圖畫故事情節(jié)發(fā)展的過程。
2、 感受圖畫故事人物的幽默感。
3、 學(xué)習(xí)用欣賞的眼光看待同伴。
4、 理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
5、 鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《小老鼠普普》、教學(xué)大書《小老鼠普普》
活動(dòng)過程：
一、 導(dǎo)入部分
1、認(rèn)識(shí)普普。
師：小朋友們，今天李老師給你們介紹一位新朋友，小朋友看一看他是誰？
師：李老師跟普普可熟了，我知道他有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是喜歡放屁。你喜歡這樣的普普嗎？
二、基本部分：故事講述。
——師：請(qǐng)你猜一猜哪個(gè)是普普的爸爸（媽媽/哥哥/姐姐/爺爺/奶奶），為什么呢？
——師：普普在干什么？他的家人呢？這時(shí)候的普普是什么樣的心情？（孤獨(dú)）
——師：看這幅圖，發(fā)生了什么情況？
繼續(xù)講述故事。
——師：聽完哥哥姐姐說的話，普普是什么樣的心情？（失望、難過）你是怎么看出來的？
教師鼓勵(lì)幼兒大膽猜想故事情節(jié)：
——師：爸爸答應(yīng)普普跟著家人一起出去找食物，在找食物的過程中，會(huì)發(fā)生了什么事情呢？小朋友請(qǐng)看
圖畫，誰來告訴我？（幼兒回答）
——師：大家都是輕手輕腳地，怎么把大花貓招惹過來了？
——師：叫聲吵醒了大花貓，嚇得大家拼命跑回洞里，什么食物也沒搬到。回到洞里，普普是怎樣的心情？(幼兒回答)
繼續(xù)講故事。
——普普一家在洞里展開了熱烈的討論，
爸爸說：幸好我們沒把它搬回來！
媽媽說：幸好大花貓來了！
哥哥說：幸好我們吵醒了大花貓！
姐姐說：幸好我們吱吱叫了起來！
這時(shí)，奶奶笑了笑，也說了一句話，小朋友猜，奶奶會(huì)說什么呢？
聽完家里人的討論，普普是什么樣的心情呢？你是怎么看出來的？
3、欣賞完整的故事。說說你最喜歡故事中的哪個(gè)情節(jié)？
三、結(jié)束
教師小結(jié)。
小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。
幼兒園教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道小松鼠遇到困難時(shí)只哭不想辦法解決是不對(duì)的。
2、能積極參與討論交流，學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)對(duì)恐慌的辦法。
3、懂得遇事不慌張、不要哭，逐步樹立勇敢的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、孩子的哭聲音頻。
2、《小松鼠的新家》PPT課件。
3、小動(dòng)物遇到困難的PPT圖片。
配套課件：中班社會(huì)公開課課件《遇事我不哭》PPT課件
活動(dòng)過程：
一、播放哭聲，引起幼兒興趣。
咦？是誰在哭呀？（呀！是小松鼠，猜一猜小松鼠為什么哭了呀？
哦，你是這樣這樣想的，我們一起來聽個(gè)故事吧，看看小松鼠為什么哭。）
二、配合課件，教師引導(dǎo)幼兒分段欣賞、理解故事。
“小松鼠的家就住在大樹的樹洞里……我不會(huì)搭有屋頂?shù)姆孔舆@可怎么辦呢”
提問：
�。�1）小松鼠為什么哭？哦沒有家了，那它的心情是什么樣子的？你有沒有遇到過什么困難？遇到困難時(shí)你的心情是什么樣子的？（哦原來當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候會(huì)很著急，很難過。）
（2）都有誰來幫助小松鼠？最后是誰幫助小松鼠解決困難的？啄木鳥是怎樣幫助小松鼠解決困難的？對(duì)啄木鳥有尖尖的嘴巴可以做樹洞，小松鼠遇到困難時(shí)一直哭對(duì)不對(duì)？那小松鼠有什么本領(lǐng)，對(duì)呀，其實(shí)小松鼠的本領(lǐng)就是會(huì)挖樹洞，只是當(dāng)遇到困難時(shí)會(huì)特別害怕、慌張，會(huì)讓自己忘記已有的本領(lǐng)，如果冷靜不慌張，這樣的小困難都能自己解決。
三、實(shí)踐活動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒使用各種方法，嘗試解決困難，初步體驗(yàn)成功樂趣。（有幾個(gè)小動(dòng)物也遇到困難了，我們一起去看看它們遇到什么困難了吧）
1、羽毛球被掛在了樹上，小羊能用什么方法把它取下來呢？
2、小球滾進(jìn)了樹洞，小猴能用什么方法把它取出來呢？
3、小鳥喝不了這半杯水，你們有什么方法喝到水呢？
4、小鹿的釘子全撒在地上了，你們能用什么方法把釘子很快地?fù)炱穑?/p>
5、自由討論，鼓勵(lì)幼兒講出自己解決問題的方法。
（他們遇到了不同的困難，如果你是圖中的小動(dòng)物，你會(huì)用什么樣的方法自己解決這些困難呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們相互說一說吧）
6、剛才小朋友們說了那么多的辦法，現(xiàn)在誰想說一說你解決了什么困難？是怎么解決的？還有誰想說一說？）
7、現(xiàn)在困難解決后，心情是怎樣的？
四、引導(dǎo)幼兒感知生活中有許多困難問題，鼓勵(lì)幼兒大膽想出解決方法。
“如果媽媽突然生病了，家里只剩下你一個(gè)人，你怎么辦？”
“在超市里和媽媽走散了，你怎么辦？如果這時(shí)候有一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的叔叔走來說帶你去找媽媽，你會(huì)怎么做？”
在突然遇到困難時(shí)我們會(huì)感到緊張、害怕，剛才小朋友們想了這么多的方法來緩解自己的的心情，老師這兒還有一個(gè)好方法可以讓我們的心情變好，一起和老師來做一做吧（深呼吸）
五、教師總結(jié)
剛剛我們解決了這么多困難，有的是自己解決的，還有一些是需要?jiǎng)e人幫助解決的，生活中總會(huì)遇到一些大大小小的困難，那么在遇到困難時(shí)不要哭，勇敢的面對(duì)，積極地想辦法，就會(huì)解決困難。
六、活動(dòng)延伸
今天我們知道了這么多解決困難和應(yīng)對(duì)恐慌的方法，我們把這些好方法也告訴其他的小伙伴吧！
【【精品】幼兒園教案范文匯總4篇】相關(guān)文章：
【精品】幼兒園大班教案范文匯總七篇03-26
【精品】幼兒園小班教案模板匯總九篇03-25
【精品】幼兒園大班教案范文七篇03-25
【精品】幼兒園大班健康教案模板匯總8篇03-30
【精品】幼兒園中班健康教案模板匯總5篇03-29
【精品】幼兒園小班健康教案模板匯總八篇03-27
【精品】幼兒園音樂活動(dòng)教案模板匯總8篇03-26
【精品】幼兒園大班音樂教案模板匯總8篇03-26