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      幼兒園小班美術(shù)教案《扇子》

      時(shí)間:2021-03-21 11:07:32 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園小班美術(shù)教案《扇子》

        作為一名教師,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《扇子》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園小班美術(shù)教案《扇子》

      幼兒園小班美術(shù)教案《扇子》1

        活動目標(biāo):

        1、練習(xí)用報(bào)紙團(tuán)蘸色裝飾扇子的技能,了解美工活動形式的多樣性。

        2、體驗(yàn)美工活動的樂趣,能用語言表達(dá)自己的想法。

        3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、背景音樂

        2、白紙若干張,顏料、紙團(tuán)、分類盒等。

        活動過程:

        1、《濟(jì)公》律動。

        (1)提問:濟(jì)公的樣子?手里拿著破扇子。

        (2)出示白紙扇面。

        指導(dǎo)語:今天我們一起來給濟(jì)公換上一把新的扇子吧!

        2、認(rèn)識制作材料,推測制作方法。

        認(rèn)識材料:出示報(bào)紙和范例。

        指導(dǎo)語:猜一猜,我們用什么來給白紙穿上漂亮衣服的這把扇子已經(jīng)穿上了花衣服,請小朋友猜猜看這些花紋是怎么弄上去的?

        教師總結(jié):用報(bào)紙揉成團(tuán),蘸顏色印上去。

        3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        提出活動要求:材料用后要放回原處畫面要保持清潔。對于能力強(qiáng)的幼兒,教師可適度增加難度,要求他們印出多種圖案和顏色的花紋;對于能力較弱的幼兒,教師應(yīng)該適當(dāng)給予幫助。

        4、折扇子家長幫助幼兒折好扇子,做好之后,互相欣賞,交流。

      幼兒園小班美術(shù)教案《扇子》2

        活動目標(biāo):

        1、嘗試用不同的方法來裝飾扇子。

        2、知道天熱了可以用扇子來納涼,體驗(yàn)涼快的感覺。

        3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

        4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、布置環(huán)境"扇子王國"

        2、用各種廢舊硬紙板(襯衫盒、鞋盒等)裁成各種圖形的扇面、蠟筆、皺紋紙、膠水、雙面膠

        3、輕松的背景音樂

        活動過程:

        一、參觀"扇子王國"。

        1、"今天,我要帶寶寶們?nèi)ド茸油鯂莾河泻芏嗥恋纳茸,你們愿意和我一起去看看嗎?幼兒有序地參觀"扇子王國",教師提醒幼兒觀察扇子的形狀、顏色、圖案。

        2、"我們看了那么多漂亮的扇子,誰愿意來做我的好朋友,跟我說一說你看到的扇子是怎樣的呢?"幼兒就座

        3、師幼討論:

       。1)請個(gè)別幼兒說一說你看到的扇子是什么形狀的?上面有什么?

       。2)"寶寶們動動腦筋,扇子可以用來做什么呢?"教師告訴幼兒:夏天到了,天氣熱了,可以用扇子來納涼。

        4、小結(jié):"扇子王國"的扇子真多真漂亮!有圓圓的、方方的,有的像太陽,有的像孔雀的尾巴,上面還有各種各樣的圖案呢!哦,我們真喜歡啊!今天,我們也來做把漂亮的扇子吧!

        二、做扇子。

        1、教師介紹材料和制作方法。

       。1)師介紹扇面、扇柄。

        "寶寶們想一想,有了扇面和扇柄怎樣來做扇子呢?"請1―2名幼兒到前面來演示。

        (2)師演示制作扇子的過程:

        小小扇面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),我來找找雙面膠,慢慢脫下白衣裳,手指寶寶來幫忙,輕輕按上小扇柄,我的扇子做好啦!

        2、裝飾扇面。

       。1)"看!扇子做好了!可是你們看看扇子上面什么都沒有,一點(diǎn)都不漂亮,跟"扇子王國"的扇子比起來差遠(yuǎn)了。寶寶們動動腦筋,怎樣把扇子打扮的漂亮點(diǎn)呢?"幼兒討論。

       。2)介紹裝飾扇面的`材料。

        "我給你們準(zhǔn)備了很多漂亮的東西來打扮你的扇子。"師出示材料:方法一、可以用五顏六色的蠟筆在扇子上畫上漂亮的圖畫。方法二、用皺紋紙團(tuán)成小點(diǎn)點(diǎn),用膠水粘到扇子上。

        3、幼兒分組操作,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。

        4、評價(jià):請幼兒說說你是怎么打扮扇子的,師給予肯定表揚(yáng)。

        活動反思:

        通過討論、欣賞、操作、交流等活動,讓幼兒走進(jìn)了扇子的世界,認(rèn)識了扇子、了解了扇子、感受了扇子帶來的習(xí)習(xí)涼風(fēng),從中也獲得了更深刻的教育。活動中幼兒通過欣賞不同的扇子和圖片,充滿動手制作的欲望,在活動中幼兒體會到自己操作的樂趣,活動中訓(xùn)練了幼兒的觀察力,提高了幼兒的動手操作能力,同伴間的相互交流能力也有所提高。

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