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      幼兒園大班《愛護我們的地球》優(yōu)秀科學教案

      時間:2021-01-06 09:13:28 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園大班《愛護我們的地球》優(yōu)秀科學教案

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班《愛護我們的地球》優(yōu)秀科學教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園大班《愛護我們的地球》優(yōu)秀科學教案

      幼兒園大班《愛護我們的地球》優(yōu)秀科學教案1

        假如我是自愿者,我要做和平的使者,以為我不原看見戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難,戰(zhàn)爭把一個幸福美滿的家庭破壞了,讓她們妻離子散,看,那里的孩子們正飽受著戰(zhàn)爭的痛苦,那能像我們這兒快樂幸福生活呢?因此,我要做和平的使者,我要號召全世界的人類一起來阻止戰(zhàn)爭,參與和平,讓今后的日子,我們能安居樂業(yè),快樂幸福的生活!

        假如我是志愿者,我要幫助殘疾人,因為他們不能像我們平凡人這樣無悠無慮、輕松 自在的生活,更不能像我們這樣活蹦亂跳。因此,我要幫助殘疾人,有空時,我會和他們聊天,跟他們一起分享生活中的快樂,跟他們分享平凡人的輕松自在,有錢時,我回買幾本書送給他們,可以充實他們的生活,這樣生活就不會單調(diào)無味了。

        假如我是志愿者,我要做防艾滋病的宣傳者。因為艾滋病嚴重威脅著人類和社會安定穩(wěn)定,已成為嚴重的公共衛(wèi)生問題,防艾滋病是社會共同的責任。所以,我要做艾滋病的宣傳者。我要呼吁全社會的`人類共同行動起來,積極參與防艾滋禁毒的宣傳工作,積極參與社會宣傳動員活動,向家人,朋友,同學和不了解防范知識的人宣傳防艾滋禁毒知識讓我們用愛心和行動為艾滋病感染者營造一個美好的家園。

        假如我是志愿者,我要......

        我奉獻,我快樂!

        ……

      幼兒園大班《愛護我們的地球》優(yōu)秀科學教案2

        活動目標

        1.知道地球是人類和動植物共同的家園,了解人與環(huán)境的依存關(guān)系。

        2.初步了解地球目前所遭受的人為破壞及其嚴重后果。

        3.了解垃圾分類的方法。

        4.進行環(huán)保宣傳的行動。

        5.能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

        材料準備

        1.《愛護我們的地球》ppt、《水危機》視頻。

        2.環(huán)保宣傳簽名海報。彩筆若干。

        3.供孩子分類的多種"垃圾"。

        4."環(huán)保小衛(wèi)士"的愛心貼紙若干。

        活動過程:

        (一)欣賞地球美麗的風景。

        1、欣賞電動地球儀和地球上美麗風景的圖片。

        2.看了這些圖片你感受到地球上那些地方是很美的?

        3.觀看課件,了解地球是人類和動植物共同的家園.

        (二)繼續(xù)觀看課件,了解地球正在遭受的種種危害。

        1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的變化)

        2.生病的地球遇到的災難。

        3.是什么讓地球變成這樣的?了解各種污染給地球帶來的變化。(光污染、空氣污染、土地污染、動物被濫殺、垃圾污染、水污染)

        4.觀看關(guān)于水污染的視頻。

        5.污染產(chǎn)生產(chǎn)生了地球的"溫室效應"。

       。ㄈ┙榻B日常生活回收垃圾的方法;

        1.可回收的。

        2.廚余垃圾的。

        3.有毒的。

        4.其他垃圾。

       。ㄋ模┙育堄螒颍簽榈厍蛑尾〉姆椒。

        小結(jié):

        小朋友已經(jīng)想出了許多治病的辦法,需要我們平時在生活中去注意做,才能讓地球的病好得快點。我們還要再去找更多的好辦法來幫住地球治病,讓大家把地球的病一起治好,好嗎?我提議我們的環(huán)保小衛(wèi)士在愛護地球的紙上簽上自己的名字,讓更多的小朋友和大朋友都知道,也讓他們一起來做環(huán)保的衛(wèi)士吧!

        教學反思:

        一次科學活動的開始,應該來自幼兒已有的經(jīng)驗,一次科學活動的結(jié)束,并不是真正的結(jié)束,應使幼兒有進一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學習的主人,所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設各種學習環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識,學得經(jīng)驗。