幼兒園小班教案《牙刷的正確使用》含反思

　　作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《牙刷的正確使用》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解牙齒的作用，知道保護(hù)牙齒的重要性。

　　2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)在集體活動(dòng)中表達(dá)和傾聽同伴表達(dá)，初步形成樂意幫助他人的情感和意識。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　6、幼兒能積極的.回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、了解牙齒的作用。

　　2、學(xué)習(xí)正確的刷牙的方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒從小保護(hù)牙齒的意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、用紙盒做的“大嘴怪”（嘴里有齲齒），糖果、餅干等甜食若干。

　　2、小牙刷人手一把。毛絨玩具人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過程

　　一、好吃的大嘴怪

　　1、出示“大嘴怪”，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　2、請幼兒自由給“大嘴怪”喂食。

　　二、“大嘴怪”的煩惱

　　1、引導(dǎo)幼兒分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。

　�。ㄓ變鹤杂杀磉_(dá)牙疼的原因。）

　　2、請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題。

　�。ㄓ變鹤杂杀磉_(dá)，教師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行歸納、小結(jié)。）

　　三、“大嘴怪”學(xué)本領(lǐng)

　　1、討論刷牙的方法。

　�。ㄓ變河懻摻涣�，“大嘴怪”邊聽邊做各種刷牙的動(dòng)作。）

　　2、創(chuàng)編刷牙歌。

　　（師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。這邊刷，那邊刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水。啊，牙齒好舒服呀�。�

　　3、與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動(dòng)作。

　　4、與“大嘴怪”再見。

　　四、幫小動(dòng)物刷牙

　　復(fù)習(xí)鞏固《刷牙歌》。）

　　活動(dòng)延伸：要求家長在家里配合、鼓勵(lì)幼兒，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

　　教學(xué)反思

　　教學(xué)反思：方案設(shè)計(jì)的教“大嘴怪”刷牙，雖然激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂于助人的情感，但我們嘗試一下就知道，在實(shí)際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區(qū)別的。對于成人或者大點(diǎn)的孩子來說，這可能只是個(gè)簡單事情，但對于小班的孩子來說是很有難度的。我會在第二課時(shí)加強(qiáng)幼兒實(shí)際操作的過程。我在活動(dòng)過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習(xí)給自己刷牙，但活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)為還可以把步驟細(xì)化些，比如，增加“幼兒自己模仿練習(xí)刷牙，教師指導(dǎo)”“幼兒互相觀看，糾正刷牙動(dòng)作” 等內(nèi)容，以幫助幼兒真正學(xué)會正確地給自己刷牙。

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