會咬人的電幼兒園小班健康教育教案

　　作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的會咬人的電幼兒園小班健康教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、認識“有電危險”的標志。

　　2、知道電插座里藏著會“咬人”的電，不能用手觸摸。

　　3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備：

　　“有電危險”粘紙10張、課件、故事學習資源

　　活動過程：

　　1、以謎語小松鼠情境導入。

　　師：“小朋友們，今天我們班來了一位小客人，請聽它是誰，（尾巴像把傘，住在森林里，喜歡蹦又跳，愛吃小松果）

　　師：“看看他是誰，哦，原來是小松鼠，你們喜歡小松鼠嗎？一起和他打個招呼吧，那小松鼠今天也帶來了一個他自己的故事，我們一起來聽一聽，看一看。

　　2、聽故事了解電插座、插線板。

　　提問：蹦蹦想看電視她是怎么做的？

　　媽媽又是怎么說的'呢？（哦，媽媽原來說電插座里藏著會咬人的電）

　　3、出示課件。

　　那電插座是什么樣的呢？

　　師：“看，這就是電插座，這一種是固定在墻上的，那這種你們見過嗎？她叫插線板，它有一根長長的電線，能夠移動。有了他們的幫助我們才能更方便的使用電。那他們的脾氣也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞里，就會發(fā)生很危險的事情，被電到。

　　師：“那小朋友我們怎樣提醒大家不隨便亂碰電插座呢？”

　　4、認識標志“有電危險”標識。

　　師：“你們見過嗎？是什么形狀顏色的。

　　小結：三角形，黑邊黃底色，中間有個像閃電樣的小箭頭。這個標志就叫“有電危險”

　　5、尋找生活中的電插座，了解標志的作用。

　　師：“我們一起來看一下哪些地方會用到它（PPT）

　　哦，原來家里那么多地方會用到“有電危險“的標志。

　　6、尋找教室中的各類電插座（結束）。

　　看一看我們教室里哪些地方還會用到這個小標志呢？

　　教學反思：

　　在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創(chuàng)設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動。

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