快快樂樂上幼兒園小班語言教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的`嗎？下面是小編為大家整理的快快樂樂上幼兒園小班語言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設(shè)計背景

　　對于小班孩子，從家庭走進幼兒園，開始了一種集體生活方式，孩子無論是情感上、生活習慣及與人交往等多方面都需要一個適應的過程。

　　活動目標

　　1、引導幼兒觀察版式畫面，初步懂得應快快樂樂上幼兒園。

　　2、學說短句：“你好!與老師好!”

　　3、體驗故事中的愉快之感。

　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　重點難點

　　學說短句：“你好!ⅩⅩⅩ與老師好!

　　通過故事應懂得快快樂樂上幼兒園。

　　活動準備

　　1、小兔子頭飾。

　　2、紙鶴、眼鏡。

　　3、歌曲《我上幼兒園》

　　活動過程

　　(一)、導入主題，手指游戲激趣。通過手指游戲引起幼兒的興趣，提問幼兒是否愿做好孩子。激發(fā)幼兒表現(xiàn)興趣。

　　(二)、教師推出板式畫面情景講述。引導幼兒觀察畫面，理解故事內(nèi)容。

　　(三)、設(shè)疑提問，引導幼兒進行角色轉(zhuǎn)移，將故事中的小兔子想象為自己。

　　(四)、邀請幼兒與老師一起表演故事，突破重難點。

　　①、請幼兒戴上小兔子頭飾，相互用：你好!ⅩⅩⅩ

　　②、教師戴上小兔子頭飾與眼鏡扮演大象老師，幼兒與老師相互問好

　　活動結(jié)束與小結(jié)

　�、�、今天咱們?nèi)チ藙游镉變簣@，看看小動物們是怎樣上幼兒園的，誰想跟它們學習?給自己鼓鼓氣。

　�、�、與幼兒一起表演歌伴舞《我上幼兒園》。

　　教學反思

　　1、在幼兒園日常教學與生活活動中，應引導幼兒見到小朋友與老師相互問好，養(yǎng)成講禮貌的好習慣。

　　2、教師應從各方面提高自己，給幼兒創(chuàng)設(shè)快樂有趣的情景體驗，從而，引導幼兒形成樂觀、開朗、自信的性格。

【快快樂樂上幼兒園小班語言教案】相關(guān)文章：

幼兒園小班語言《河馬大輪船》教案04-11

《動物猜謎歌》幼兒園小班語言教案09-03

幼兒園立夏小班語言教案（通用6篇）04-15

《猜謎語》小班語言教案04-24

小班語言說課稿08-27

幼兒園語言教案《想媽媽》04-11

幼兒園小班《水果謎語》教案04-24

立夏活動幼兒園小班教案04-16

幼兒園小班讀書日教案04-13

幼兒園小班繞口令教案11-21