《星星》幼兒園中班教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的《星星》幼兒園中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《星星》幼兒園中班教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在情景中學(xué)習(xí)掌握正上方、正下方、旁平位等多個(gè)舞蹈手位。
2.嘗試用動(dòng)作合拍地表現(xiàn)星星的閃爍、調(diào)皮。
3.體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中師幼互動(dòng)的快樂(lè)。
4.在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：音樂(lè)
座位：圍坐一個(gè)圓
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景激趣，初步感受音樂(lè)。
1.回憶：小朋友，你們見過(guò)小星星嗎？星星是什么樣的呢？
2.聆聽：夜晚，一群可愛調(diào)皮的小星星出來(lái)了，讓我們一起來(lái)聽一聽。（幼兒邊聽音樂(lè)邊聽教師講述）
二、游戲鋪墊，學(xué)習(xí)舞蹈手位。
�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)方位，學(xué)習(xí)手位。
1.提問(wèn)：誰(shuí)知道故事里的.星星們是怎樣眨眼睛呢？
2.示范：教師手舉正上方引導(dǎo)第一句：正上方有一顆星星。（指導(dǎo)幼兒做到位）
還有哪里有一顆星星？（正上方、正下方、旁平位、斜上方、斜下方）
3.練習(xí)：我來(lái)說(shuō)方位，你們來(lái)表現(xiàn)，看看誰(shuí)找的又對(duì)又快。
�。�1）教師慢慢地說(shuō)，幼兒找。
�。�2）教師用哼唱的方法幫助幼兒掌握方位，也為后面的合拍動(dòng)作鋪墊。這次找的是自己喜歡的方位動(dòng)作。
4.游戲：讓我們一起來(lái)找找滿天的星星。（在音樂(lè)中找星星）。
�。ǘ┖献饔螒�,提升經(jīng)驗(yàn)。
1.第一次合作：一起閃爍。
星星有很多的好朋友，你的好朋友是誰(shuí)？轉(zhuǎn)個(gè)身，和好朋友面對(duì)面一起閃爍。
2.第二次合作：交替閃爍。一顆亮完另一顆再亮。（師生互動(dòng)、生生互動(dòng)）
剛才我們是一起閃爍，接下來(lái)調(diào)皮的星星們要輪流交替閃爍，老師和小朋友先來(lái)試試看。兩個(gè)好朋友再來(lái)試一試。
三、完整表演，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。
1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈：星星們還要和月亮姐姐做游戲呢！做的什么游戲？聽。
2.創(chuàng)編睡姿：星星會(huì)怎么睡覺呢？（幼兒創(chuàng)編動(dòng)作）
3.完整演繹：轉(zhuǎn)到最后，太陽(yáng)出來(lái)了，星星們玩了一個(gè)夜晚也累了。
《星星》幼兒園中班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受小星星樂(lè)曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂(lè)節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。
2、嘗試根據(jù)音樂(lè)的旋律創(chuàng)編肢體動(dòng)作，并將身體動(dòng)作轉(zhuǎn)換成用道具操作動(dòng)作來(lái)演繹音樂(lè)節(jié)奏、句子和情緒。
3、在音樂(lè)游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我。
4、能唱準(zhǔn)小星星曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
激光筆人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熟悉環(huán)境，問(wèn)好。
1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11客人老師 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~
2、觀看"星星"表演一一完整欣賞音樂(lè)
�。�1）故事：小星星特別想變成流星，星星媽媽說(shuō)：要有本領(lǐng)才行呀，第一天，要會(huì)眨眼睛，第二天，跳4個(gè)圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天變成流星，我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。
�。�2）教師隨著音樂(lè)用手電筒往墻壁打光，幼兒整體欣賞音樂(lè)。
提問(wèn)：星星媽媽是怎樣變成流星的？
3、幼兒肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié)，分段感受音樂(lè)（音樂(lè)聲音小點(diǎn)一一背景音樂(lè)）。
導(dǎo)語(yǔ)：來(lái)，我們一起幫幫小星星學(xué)本領(lǐng)。
A、眨眼睛：
導(dǎo)語(yǔ)：首先我們要教給小星星眨眼睛，你的小手能變成大眼睛嗎？你會(huì)怎樣眨？
B、跳圈圈舞：
導(dǎo)語(yǔ)：哇，小眼睛變亮了，我們來(lái)圈圈舞，你會(huì)怎樣跳圈圈舞？（音樂(lè)圈圈舞）
C、洗澡：
哦一一流汗了，我們洗洗澡。（音樂(lè)洗澡）D流星：聽（音樂(lè)流星）一一流星。
4、幼兒和教師律動(dòng)表演《小星星》一一完整演繹音樂(lè)。
導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們好棒喲，學(xué)會(huì)了小星星的本領(lǐng)，小星星邀請(qǐng)我們一起舞蹈來(lái)。
放音樂(lè)《小星星》教師隨著音樂(lè)用魔法棒在圖譜上演示，幼兒整體欣賞音樂(lè)。
5、星星游戲之舞一一幼兒操作魔法棒分段熟悉旋律。
�。�1）導(dǎo)語(yǔ)：剛才，你們都變成了好美的流星，我許了個(gè)愿望，給每人一個(gè)神奇的禮物。
（出示魔法棒）
�。�2）教師給每名幼兒發(fā)一個(gè)魔法棒，幼兒操作魔法棒表演星星之舞。
①學(xué)習(xí)使用魔法棒。你會(huì)變出小星星嗎？
�、陔S音樂(lè)《小星星變奏曲》，教師幼兒用魔法棒演繹星星之舞。
�、哿餍菍殞氹x開活動(dòng)室。
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