《貝貝兔失蹤了》幼兒園大班教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《貝貝兔失蹤了》幼兒園大班教案，歡迎大家分享。
預(yù)設(shè)目標：
1、引導(dǎo)幼兒記住回家的路線，知道放學(xué)回家的路上不貪玩、不跟陌生人走。
2、在游戲中引導(dǎo)幼兒通過觀察找出貝貝兔失蹤事件的簡單原因，嘗試簡單的分析推理。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
路線圖、貝貝兔的大、小照片若干、背景圖、電話等
活動過程：
1、 教師以黑貓警隊的身份帶領(lǐng)黑貓警長們走進活動室。
鈴!鈴!鈴!……電話響了!
電話里傳來貝貝兔媽媽著急的聲音：我家貝貝兔剛剛上一年級，他應(yīng)該下午4點放學(xué)，可是現(xiàn)在還沒回家。”
請黑貓警長看現(xiàn)在幾點鐘，(6點鐘)
黑貓警隊安慰貝貝兔的媽媽說：“沒關(guān)系，我們這兒的黑貓警長會幫助您，一定能找到貝貝兔的�！�
2、提供貝貝兔失蹤線索，黑貓警察們做好破案前的準備工作。
“黑貓警長們，有案子了，知道是什么事情嗎?”
“我們怎樣來破案了?”引導(dǎo)幼兒提出向貝貝兔媽媽要一些線索。
圖一：(身背書包的貝貝兔照片)
圖二：(圖上畫有從貝貝兔的家到學(xué)校的背景圖，途經(jīng)樹林、兒童樂園、馬路、小河和集貿(mào)市場)
黑貓警隊提出要求：仔細觀察貝貝兔的照片和路線圖，了解貝貝兔的長相、途經(jīng)的地方，想一想會發(fā)生什么樣的事情?
分組談話：和你旁邊的黑貓警長說說你的想法。使幼兒互受啟發(fā)。
3、根據(jù)線索進行分析、破案，激發(fā)黑貓警長分析推理的欲望。
逐一出示圖片，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行破案：
圖1、貝貝兔路過樹林的`圖片
當(dāng)貝貝兔路過樹林是會發(fā)生什么事情?
警長們發(fā)言后，隊長總結(jié)：你們剛才分析了有這樣幾種情況一……二……從這些情況中我也得提醒我們警長們以后不管去哪兒，先要記住回家的路線，千萬不要迷路。
圖2、貝貝兔路過兒童樂園的圖片
當(dāng)貝貝兔路過兒童樂園時會做什么?可能會發(fā)生什么事情?
總結(jié)：你們剛才提到的貪玩的問題，以我隊長的經(jīng)驗看這是很多孩子都容易犯的錯誤，你們想對這樣的孩子說些什么呢?
圖3、貝貝兔經(jīng)過馬路的圖片
貝貝兔過馬路的時候會發(fā)生什么事情?為什么會發(fā)生這樣的事情?
怎樣才能避免這樣的事情發(fā)生呢?
圖4、貝貝兔路過小河的圖片
貝貝兔經(jīng)過小河時會做什么?有什么危險的事情發(fā)生?為什么?
我們警長如果看到一些愛在小河邊玩水的孩子可得提醒他們，沒有大人陪著千萬不要在小河邊玩水，更不能到小河里游泳。
圖5、貝貝兔經(jīng)過農(nóng)貿(mào)市場的圖片
農(nóng)貿(mào)市場是個什么地方呢?貝貝兔經(jīng)過那兒的時候會有什么事情發(fā)生呢?
總結(jié)：現(xiàn)在有些換人用一些糖果、玩具來騙孩子，你們認為孩子們遇到這種情況應(yīng)該怎么辦?
黑貓警長提出設(shè)想：“如過貝貝兔沒走這條路，他又會去哪兒呢?會發(fā)生什么事情呢?
4、幼兒設(shè)計破案方案。
隊長：大家都在動腦筋想辦法，觀察得很仔細，分析得也很有道理。請你們按照自己的分析，你認為貝貝最有可能在哪兒，你就把貝貝的照片貼到線路圖的什么地方去，如果你認為他去了其他地方，也可以在線路圖上做上那些地方的標志，然后把貝貝的照片貼上去 。貼完的黑貓警長可以把你的想法跟客人老師交流一下，也請他們幫你出出主意。
幼兒自由操作、交流。
“黑貓警長們，歸隊!”
一起觀察路線圖，總結(jié)：很多警長都認為貝貝去了××地方，那我們就一起去找吧。
5、結(jié)束活動
電話響起，傳來貝貝媽的聲音：“我家貝貝回來了，他說他經(jīng)過兒童樂園時遇到一位小弟弟只顧著貪玩，和媽媽走丟了，貝貝就把他送回家了，所以回來晚了。謝謝所有的黑貓警長�！�
【《貝貝兔失蹤了》幼兒園大班教案】相關(guān)文章：
幼兒園中班教案《龜兔賽跑》04-17
大班幼兒園立夏教案04-17
小了白了兔繞口令01-15
幼兒園大班健康課件：《我換牙了》04-22
可愛的貝貝03-16
幼兒園大班繞口令教案12-19
幼兒園大班音樂教案：《動物猜謎》01-05
幼兒園大班防溺水教案大全04-16
幼兒園教案防溺水大班教案（通用8篇）04-20
動物猜謎歌幼兒園大班音樂教案10-10