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我和我周圍的人幼兒園大班主題教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編收集整理的我和我周圍的人幼兒園大班主題教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和我周圍的人幼兒園大班主題教案
一、主題名稱
我和我周圍的人
二、主題來(lái)源
幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中，逐漸開(kāi)始關(guān)注周圍的人和事物。他們對(duì)自己的家人、朋友、老師以及社區(qū)中的其他人產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)這個(gè)主題的學(xué)習(xí)，讓幼兒更好地了解自己和周圍的人，培養(yǎng)他們的社交能力、情感認(rèn)知和責(zé)任感。
三、主題目標(biāo)
認(rèn)識(shí)自己和周圍的人，了解不同人的職業(yè)、特點(diǎn)和作用。
培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會(huì)與他人合作、分享和關(guān)心他人。
增強(qiáng)幼兒的情感認(rèn)知，體會(huì)家人、朋友之間的愛(ài)和溫暖。
培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境。
四、主題網(wǎng)絡(luò)
我自己
我的身體
我的愛(ài)好
我的優(yōu)點(diǎn)和不足
我的家人
家庭成員
家人的職業(yè)
家人的愛(ài)
我的朋友
交朋友的方法
朋友之間的合作與分享
解決朋友之間的矛盾
周圍的人
社區(qū)里的人
不同職業(yè)的人
尊重他人的勞動(dòng)成果
五、主題活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)一：認(rèn)識(shí)我自己
活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體部位，了解自己的外貌特征。
鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備
鏡子若干、畫(huà)紙、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
引導(dǎo)幼兒觀察鏡子中的自己，認(rèn)識(shí)自己的身體部位，如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。
讓幼兒用畫(huà)筆畫(huà)出自己的外貌特征，并向同伴介紹自己的畫(huà)。
組織幼兒進(jìn)行小組討論，讓幼兒說(shuō)出自己的愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)，教師進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)二：我的家人
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解家庭成員的關(guān)系和稱呼。
引導(dǎo)幼兒了解家人的職業(yè)和工作內(nèi)容。
培養(yǎng)幼兒對(duì)家人的愛(ài)和感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
家庭照片、職業(yè)卡片。
活動(dòng)過(guò)程
展示家庭照片，讓幼兒介紹自己的家庭成員和他們的稱呼。
出示職業(yè)卡片，讓幼兒猜測(cè)卡片上的人是做什么工作的，然后教師進(jìn)行介紹。
組織幼兒進(jìn)行小組討論，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己家人的職業(yè)和工作內(nèi)容，體會(huì)家人的辛苦。
引導(dǎo)幼兒制作感恩卡片，送給自己的家人，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)和感恩之情。
�。ㄈ┗顒�(dòng)三：我的朋友
活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)交朋友的方法。
培養(yǎng)幼兒與朋友之間的合作與分享精神。
幫助幼兒學(xué)會(huì)解決朋友之間的矛盾。
活動(dòng)準(zhǔn)備
玩具若干、故事書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
教師講述故事《小熊交朋友》，引導(dǎo)幼兒了解交朋友的方法。
組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)，讓幼兒一起玩玩具，體驗(yàn)合作與分享的快樂(lè)。
當(dāng)幼兒之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，理解對(duì)方的感受，共同尋找解決問(wèn)題的方法。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)四：周圍的人
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解社區(qū)里的人，如警察、醫(yī)生、消防員等。
引導(dǎo)幼兒了解不同職業(yè)的人所做的工作和貢獻(xiàn)。
培養(yǎng)幼兒尊重他人的勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備
社區(qū)人員圖片、職業(yè)道具。
活動(dòng)過(guò)程
展示社區(qū)人員圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)警察、醫(yī)生、消防員等社區(qū)里的人，并了解他們的工作內(nèi)容。
組織幼兒進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓幼兒扮演不同職業(yè)的人，體驗(yàn)他們的工作。
教師引導(dǎo)幼兒討論，我們應(yīng)該如何尊重他人的勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境，幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)后，教師進(jìn)行總結(jié)。
六、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
創(chuàng)設(shè) “我和我周圍的人” 主題墻，展示幼兒的作品、照片和活動(dòng)記錄。
在班級(jí)里設(shè)置 “職業(yè)角”，擺放不同職業(yè)的道具，讓幼兒進(jìn)行角色扮演。
創(chuàng)設(shè) “圖書(shū)角”，投放有關(guān)家人、朋友和職業(yè)的故事書(shū)，供幼兒閱讀。
七、家園共育
請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀社區(qū)，認(rèn)識(shí)社區(qū)里的人，了解他們的工作。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起制作家庭相冊(cè)，讓幼兒了解家庭成員。
請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊重他人的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
八、主題反思
通過(guò) “我和我周圍的人” 這個(gè)主題的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)自己和周圍的人有了更深入的了解。他們認(rèn)識(shí)了自己的身體部位、愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)，了解了家人的職業(yè)和愛(ài)，學(xué)會(huì)了交朋友的方法和與朋友合作分享，認(rèn)識(shí)了社區(qū)里的人和不同職業(yè)的人，懂得了尊重他人的勞動(dòng)成果和愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境。在活動(dòng)中，幼兒的社交能力、情感認(rèn)知和責(zé)任感都得到了培養(yǎng)和提高。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如部分幼兒在表達(dá)自己的想法時(shí)還不夠自信，需要我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中給予更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。我們將繼續(xù)努力，為幼兒提供更好的教育環(huán)境和活動(dòng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
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