《幫助老奶奶》幼兒園中班下學期社會教案

　　在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的《幫助老奶奶》幼兒園中班下學期社會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、學習關心老人，幫助老人。

　　2、臨街圖片內容，學習按照一定的順序觀察圖片。

　　3、能有順序地描述人物，有層次地講述圖片內容。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。

　　2、教學掛圖《幫助老奶奶》

　　活動過程：

　　1、出示照片，談話導入。

　�。�1）教師出示照片，請幼兒討論：這照片上是你和誰在一起？爺爺奶奶愛你嗎？你是怎么知道的？你有沒有幫爺爺奶奶做過事情？做過什么？

　　（2）教師傾聽幼兒的`回答，及時小結。

　　2、幼兒觀察理解掛圖，重點理解爺爺奶奶需要我們什么樣的幫助。

　�。�1）出示掛圖，幼兒觀察講述：這張圖片上有誰？他們在干什么？

　�。�2）引導幼兒傾聽同伴講述，幫助其他幼兒補充。

　　（3）提問：老奶奶蹲著撿豆有什么不方便？小朋友看見了應該怎么做？為什么？你有什么不方便的時候需要大家?guī)椭鷨�？我們還可以在哪些方面幫助爺爺奶奶？

　�。�4）幼兒充分表達自己的想法后，教師及時小結。

　　3、情境扮演，鞏固想象。

　�。�1）幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女，選取買菜、散步等生活場景進行模擬。

　�。�2）教師及時點評，鼓勵幼兒多幫助老人做力所能及的事情。

　　活動建議與提示：

　　1。將圖片等材料放在語言區(qū)域內，供幼兒進一步講述。

　　2。建議家長設計調查表，記錄孩子子啊家?guī)椭�老人的情況，也可以請孩子運用繪畫方式表達、表現(xiàn)。

　　教學反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

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