幼兒園大班游戲教案《螃蟹運瓜》
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班游戲教案《螃蟹運瓜》，歡迎閱讀與收藏。
【活動目標(biāo)】
1、探索兩人合作用身體夾球側(cè)身前行的方法，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，體驗與同伴間合作游戲的快樂。
2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
3、通過小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現(xiàn)。
4、主動參與活動，體驗活動的.快樂及成功的喜悅。
【活動準(zhǔn)備】
皮球、籃筐
【活動過程】
一、熱身運動
1、我們今天來學(xué)一學(xué)小螃蟹，螃蟹走路是怎么走的?
2、現(xiàn)在我們先來做一做熱身運動：小螃蟹，真奇怪，橫著走路橫著跑，看到貝殼撿一撿，看到蝴蝶跳一跳，看到小蝦扭扭腰，你說有趣不有趣。
二、探索練習(xí)
第一次探索
1、我知道小螃蟹們的本領(lǐng)都很大，今天呀就請小螃蟹們幫助螃蟹媽媽來運瓜，好不好?
2、要求：
(1)運瓜的時候要2個人合作。
(2)瓜很脆弱，掉到地上就碎掉了，所以不能讓瓜掉到地上。
(3)不能用大鉗子來運瓜。
3、幼兒自主合作探索多種運瓜的方法，教師巡回觀察。
4、請個別幼兒進行交流示范：剛才你們是怎樣運瓜的?
小結(jié)：原來，兩個人合作運瓜有那么多辦法，可以面對面運瓜，可以背對背運瓜，還可以面對背運瓜，小螃蟹們可真聰明，想出了那么多好辦法!
第二次探索
1、剛才有些小螃蟹在運瓜的時候呀，把瓜掉到地上了，現(xiàn)在請小螃蟹們再運一次瓜，看看哪一對小螃蟹運的又快又穩(wěn)又安全。
2、幼兒探索，教師觀察。
3、請個別幼兒交流示范：你們用了什么辦法讓自己運的又快又穩(wěn)又安全的?
小結(jié)：原來，我們側(cè)身前行運瓜是最快的，但是要注意兩個小螃蟹的步子要一致，才能又快又穩(wěn)又安全的運瓜。
4、請幼兒練習(xí)側(cè)身前行運瓜的方法(在練習(xí)時注意幼兒出汗情況，提醒出汗的幼兒擦汗并稍作休息)。
三、游戲：螃蟹運瓜
游戲規(guī)則：兩人合作運瓜，不能用手碰瓜，從起點出發(fā)，到達終點后把瓜放到終點處的籃筐里，然后手心貼手心側(cè)行回到起點處，拍第二對小朋友的手后，第二對出發(fā)，最先把瓜全部運到終點處籃筐內(nèi)的小組獲勝。
四、放松運動
小螃蟹們圍成一個大圓圈，扭扭腰、捶捶背、捏捏肩。
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