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      《最后一片葉子》幼兒園中班教案

      時間:2021-02-18 16:51:14 幼兒園教案 我要投稿

      《最后一片葉子》幼兒園中班教案

        中班教案《最后一片葉子》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒體會最后一片葉子給瓊西帶來的希望,并樂意幫助身邊的人給別人帶去希望,欣賞故事《最后一片葉子》,初步理解故事內(nèi)容,體驗人物的情感,大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維,快來看看幼兒園中班《最后一片葉子》教案吧。

      《最后一片葉子》幼兒園中班教案

        活動目標(biāo)

        1、欣賞故事《最后一片葉子》,初步理解故事內(nèi)容,體驗人物的情感。

        2、體會最后一片葉子給瓊西帶來的希望,并樂意幫助身邊的人給別人帶去希望。

        3、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。

        4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

        活動準(zhǔn)備

        PPT、樹葉

        活動過程

        1、觀察人物引題

        師:今天老師給你們帶了一個故事,我們先來看認(rèn)識一個人(出示圖片1)

        師:這個女孩叫瓊西

        問:小朋友們瓊西怎么了?(很傷心、很難過、想哭)

        回應(yīng):看到她這么難過,你難過嗎?我發(fā)現(xiàn)你是一個很能體會別人心情的人

        問:那你認(rèn)為他為什么會難過、傷心呢?

        回應(yīng):有這個可能,看來你已經(jīng)動腦經(jīng)了,你很有自己的想法真厲害

        師:瓊西到底發(fā)生了什么事?讓我們一起來聽聽故事。

        2、分段講述故事

        A、講述故事第一部分(出示PPT3—7、音樂)

       。ㄌK和瓊西是一對好姐妹。一個寒冷的冬天,瓊西不幸得了肺炎,(教案出自:星星教案網(wǎng))她病得很厲害,治好的希望很小。這一天蘇發(fā)現(xiàn)瓊西的眼睛睜的大大的,望著窗外,倒數(shù)著10、9、8、7、......原來窗外的樹葉正被風(fēng)吹得一片一片往下落,瓊西正數(shù)著樹上剩下的葉子。瓊西對蘇說:ldquo;我在看樹上的葉子,如果樹上一直有葉子,我就會慢慢好起來,如果樹上一片葉子也不剩了,我就會死掉。)

        問:小朋友們瓊西到底怎么了?(生病了、快要死了......)她病的.怎么樣?

        問:誰聽清楚了病床上的瓊西在干什么?(數(shù)樹葉......)她是怎么數(shù)的?

        回應(yīng):她倒著數(shù)是因為樹葉越來越少了。

        追問:她為什么要數(shù)樹葉?(因為樹葉一直有葉子......)

        提升:你回答得真好,瓊西是把樹上的葉子當(dāng)成了她活下去的希望

        師:可是樹上的葉子越來越少了,瓊西她能活下去嗎?

        B、講述故事第二部分

       。ㄌK把瓊西的怪想法告訴了他們的朋友貝爾門,他是一位六十多歲的老畫家。)

        師:聽,這天晚上發(fā)生了什么事兒?

        師:在這樣的一個夜晚你害怕嗎?有一個人比你更害怕,她是誰?

        問:瓊西她在害怕什么?

        問:那貝爾門爺爺知道后,他會怎么做呢?

        小結(jié):在這樣一個風(fēng)雨交加的夜晚,瓊西的希望葉子有沒有掉光呢?

        C、講述故事第三部分

       。ǖ诙煸绯恳恍褋,瓊西和蘇驚奇的看到窗外的樹上還有最后一片葉子,白天過去了,(教案出自:星星教案網(wǎng))那片孤零零的葉子仍牢牢地掛在樹枝上。第三天早晨,那片樹葉還在那里。一連好幾天,最后一片葉子始終沒有掉落。瓊西慢慢好起來了,可樓下的貝爾門爺爺卻去世了。)

        問:第二天發(fā)生了什么事?樹上的葉子掉光了嗎?(樹上還有最后一片葉子)

        提升:是呀,就是因為這片葉子瓊西才慢慢的好起來。

        師:可是故事里告訴我們說瓊西慢慢好起來了,可樓下的貝爾門爺爺卻去世了。

        問:為什么貝爾門爺爺過了那個風(fēng)雨交加的夜晚就去世了呢?誰能猜猜到底發(fā)生了什么事?

        D、講述故事最后一部分

        (原來,在最后一片葉子掉下來的那個刮風(fēng)下雨的夜晚,貝爾門冒著風(fēng)雨在墻上畫了一片葉子,他因為淋雨受涼也得了肺炎,他年紀(jì)太大,身體又弱,幾天后就死去了。)

        師:孩子們,原來這片希望的葉子是誰送給瓊西的?

        師:貝爾門爺爺不顧自己的生命危險,卻給瓊西來了希望。我們一起為貝爾門爺爺鼓鼓掌吧。

        師:讓我們一起完整的來欣賞一下這個讓人感動的故事吧。

        3、完整欣賞故事

        師:孩子們,每個人都需要希望,(教案出自:星星教案網(wǎng))希望可以給生病的人帶來健康,希望可以還給不開心的人帶來開心。

        4、結(jié)合生活

        師:在我們生活中也有很多人像貝爾門爺爺一樣給別人帶來的希望,我們一起來看一看吧。

        A、醫(yī)生

        B、解放軍

        C、小朋友之間的幫助

        5、結(jié)束部分(希望的葉子)

        小百科:葉,是維管植物營養(yǎng)器官之一。其功能是進行光合作用合成有機物,并有蒸騰作用,提供根系從外界吸收水和礦質(zhì)營養(yǎng)的動力。有葉片、葉柄和托葉三部分的稱“完全葉”,如缺葉柄或托葉的稱“不完全葉”;又分單葉和復(fù)葉。

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