幼兒園大班運(yùn)動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高幼兒的聽(tīng)辯信號(hào)的反應(yīng)能力，并在游戲中體驗(yàn)到模仿紙人的快樂(lè)。

　　2、發(fā)展幼兒走、跑及音樂(lè)的感受力，并能在愉快的游戲中得到鍛煉。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)做不同的動(dòng)作反應(yīng)

　　活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)中準(zhǔn)確根據(jù)信號(hào)做出反應(yīng)，并能進(jìn)行顏色的匹配

　　材料準(zhǔn)備：紙做的`面具、地面貼上紅、黃、藍(lán)、綠顏色并寫(xiě)有數(shù)字的紙。

　　設(shè)計(jì)思路：二期課改提倡整合的理念，本次活動(dòng)就是體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)活動(dòng)與音樂(lè)、美術(shù)鄰域的整合，幼兒在一種充滿色彩，富有的環(huán)境中得到鍛煉。另外，活動(dòng)以游戲方式開(kāi)展，能有效引起幼兒的興趣，也達(dá)到很好的鍛煉效果。

　　活動(dòng)流程：運(yùn)動(dòng)身心——自由探索——集體游戲——放松整理

　　一、運(yùn)動(dòng)身心

　　1、放音樂(lè)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿教師動(dòng)作。

　　2、啟發(fā)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏自編動(dòng)作。

　　二、自由探索

　　布置好活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒探索游戲玩法。引導(dǎo)幼兒想象顏色方塊可以怎么玩。

　　三、集體游戲

　　1、師介紹游戲玩法，幼兒熟悉游戲規(guī)則后，頭戴面具扮紙人玩分散、集合的游戲。

　　2、幼兒戴上紅、黃、藍(lán)、綠四種色牌，進(jìn)行顏色匹配活動(dòng)玩法：幼兒聽(tīng)分散的口令，四散走動(dòng)放松，聽(tīng)到集合口令，快速走到各自的顏色方塊隊(duì)形。

　　3、熟悉幼兒規(guī)則與玩法后，相互交換色牌繼續(xù)游戲。

　　4、紙人們聽(tīng)音樂(lè)跳舞

　　四、放松整理

　　“紙人們玩了一天累了，現(xiàn)在請(qǐng)你們收拾好東西，下次再來(lái)玩

【幼兒園大班運(yùn)動(dòng)教案】相關(guān)文章：

幼兒園大班繞口令教案04-11

幼兒園大班教案四篇05-14

幼兒園大班音樂(lè)教案：《動(dòng)物猜謎》01-05

關(guān)于幼兒園大班教案四篇05-20

【實(shí)用】幼兒園大班教案三篇05-20

關(guān)于幼兒園大班教案4篇05-19

有關(guān)幼兒園大班教案四篇05-19

【精選】幼兒園大班教案3篇05-18

【精選】幼兒園大班教案4篇05-18

有關(guān)幼兒園大班教案4篇05-17