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      幼兒園中班《大西瓜》教案

      時間:2021-01-10 19:13:41 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園中班《大西瓜》教案

        一、活動目標

      幼兒園中班《大西瓜》教案

        1、理解故事內(nèi)容,體驗故事中小老鼠的機智和勇敢。

        2、想辦法幫助小老鼠解決在看望奶奶途中發(fā)生的問題,并大膽 表述。

        3、喜歡聽故事,能認真聆聽故事。

        4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

        5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

        二、活動準備

        故事《大西瓜》課件。

        三、活動過程

        1、謎語游戲,引起導(dǎo)入故事。

        提問: 誰來猜一猜?

        師:這只小老鼠和大西瓜之間到底發(fā)生 了什么有趣的事情呢。我們一起來欣賞故事——大西瓜。

        2、看圖講故事,并播放幻燈片。

        (1)故事講述至“還有半個留給奶奶吃吧!”

        提問:

        ①夏天的太陽火辣辣地照著,小老鼠覺得怎么樣?

       、诎l(fā)現(xiàn)一片西瓜地,小老鼠是怎么想的?

       、圻有半個西瓜,小老鼠為什么不吃呢?

       。2)續(xù)講故事至“這下可涼快多了!

        提問:

       、俪酝炅税雮西瓜,小老鼠是怎么做的呢?

       、谛±鲜蟠魃衔鞴厦庇腥?為什么要戴上西瓜帽啊?

        (3)幼兒看圖,想辦法幫助小老鼠過河。

        提問:小老鼠又不會游泳,這可怎么辦呢?你們有什么好辦法?

        師:那我們來看一看聰明的`小老鼠是用什么辦法過小河的呢?(故 事講至穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪^了河。 )

       。4)續(xù)講故事至“小家伙,我要吃掉你!

        幼兒大膽猜想幫助小老鼠的辦法。

        ①發(fā)生了什么事情?

       、诖蠡依鞘窃趺凑f的?小老鼠覺得怎么樣?

        ③你要是小老鼠會怎么辦呢?你有什么辦法幫助小老鼠?

       、苄±鲜缶烤褂袥]有被大灰狼吃掉呢? 師:讓我們來看看這只小老鼠是怎么做的?(講故事至結(jié)尾。 )

        3、完整的欣賞故事。 (播放課件)

        討論:你們喜歡這只小老鼠嘛?為什么喜歡它呢?

        四、活動結(jié)束

        1、評價

        2、總結(jié)

        附:《大西瓜》

        鼠奶奶生病了,小老鼠去看望鼠奶奶。

        經(jīng)過西瓜地,小老鼠買了一個大西瓜,大口大口吃起來。剩下半個西瓜,小老鼠想留給奶奶吃。

        天真熱呀,小老鼠帶上半個西瓜皮,覺得涼快多了。

        小老鼠繼續(xù)往前走,一天寬寬的小河擋住了去路。

        哈哈,西瓜皮變成了一搜西瓜船。

        可是,剛上岸,一只狡猾的狐貍竄了出來。

        小老鼠急中生智,拿起西瓜皮向狡猾的狐貍?cè)尤ァ?/p>

        前面,就是鼠奶奶家了。小老鼠加快腳步向奶奶家走去。

        教學(xué)反思:

        根據(jù)實際,隨機調(diào)整教學(xué)方案。 現(xiàn)在幼兒園的孩子從小就受到來自社會、家庭等各方面的教育,思 維非常的活躍和開闊。因此,我們的教學(xué)活動不能完全照搬方案中教 師的主觀設(shè)想而進行,而要根據(jù)孩子們的愛好來確定。教育活動的組 織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排,因時、因內(nèi)容靈活地運用。就如,我請 幼兒為像老鼠想辦法時,一心想完成教案所設(shè)計的幾個環(huán)節(jié),幼兒都 不是很積極,但當(dāng)我隨機改變一下教育方案,卻收到了事半功倍的效 果。

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