《汽車嘟嘟》幼兒園小班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用添加圓和線的方式表現(xiàn)出汽車的輪子，感知汽車輪子的重要性。

　　2、體驗(yàn)樂意幫助小動(dòng)物參加聯(lián)歡會(huì)的積極情感。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　嘗試運(yùn)用添加圓和線的方式表現(xiàn)出汽車的輪子

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種形狀的汽車車身，固體膠，水彩筆、PPT

　　活動(dòng)過程：

　　一、森林里要開聯(lián)歡會(huì)

　�。ōh(huán)節(jié)意圖：通過簡(jiǎn)短的故事讓孩子們進(jìn)入游戲情境，引出汽車和聯(lián)歡會(huì)的主題，激起孩子們的興趣）

　　1、新的一年就要到了，獅子大王邀請(qǐng)所有的小動(dòng)物都要去參加新年聯(lián)歡會(huì)。每一個(gè)小動(dòng)物還要準(zhǔn)備一個(gè)拿手的節(jié)目來表演呢！看，這是誰？（大象伯伯）

　　2、他在忙著做準(zhǔn)備呢，他要讓所有的小動(dòng)物都坐上他那漂亮的汽車去參加聯(lián)歡會(huì)。

　　小結(jié)：開著汽車去參加聯(lián)歡會(huì)，一會(huì)兒就到了，可以讓大家更省力更時(shí)間。

　　過渡語：看看，大象伯伯準(zhǔn)備了一輛什么車呀？

　　二、一起參加聯(lián)歡會(huì)

　�。ōh(huán)節(jié)意圖：在游戲情景中進(jìn)行探索示范輪子和車窗的'繪畫表現(xiàn)方法，通過幼兒個(gè)體的操作積累經(jīng)驗(yàn)，并體驗(yàn)幫助他人的情感）

　　（一）幫大象伯伯修車

　　1、這輛車能開動(dòng)嗎？為什么？（沒有輪子，車子開不了）

　　2、那誰來幫助大象伯伯把車輪裝上去呢？——請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

　　小結(jié)：車子兩邊的輪子一樣大小才能在路上開起來。

　　3、現(xiàn)在車子能開動(dòng)了嗎？

　　追問：車子上還缺什么呀？——老師示范：運(yùn)用兒歌輔助讓孩子感知用線組成方形的車窗。

　　小結(jié)：有了車窗、車燈，小汽車修完整了，可以帶小動(dòng)物們上路了。

　　4、你們猜猜哪些小動(dòng)物已經(jīng)來了？

　　5、教師逐一出示幾個(gè)特征不同的小動(dòng)物——長(zhǎng)耳朵的小兔，頭上有王字的老虎、有胡子的小貓、黑眼圈的熊貓······并逐一貼入到車窗之中去。

　　小結(jié)：大象伯伯的汽車真好，讓小動(dòng)物可以很快地到聯(lián)歡會(huì)去。

　　（二）大家一起來修車

　　1、可是，一輛車坐不了那么多的小動(dòng)物，這可怎么辦呀？森林里的聯(lián)歡會(huì)馬上要開始了。

　　2、大象伯伯請(qǐng)小朋友們幫忙，把每一輛汽車身上缺掉的東西全添好，再讓小動(dòng)物們坐上去好嗎？

　　3、幼兒為各種形狀不同的車的車身添加輪子和窗戶，

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：

　�。�1）觀察幼兒繪畫前是否擺正車的位置？

　�。�2）畫圓的位置，大小是否一樣？

　�。�3）用線條表現(xiàn)車窗的情況？

　　（三）小汽車去聯(lián)歡會(huì)

　　1、小動(dòng)物上車了，汽車開動(dòng)了，嘟嘟，汽車現(xiàn)在開到哪里了？

　　——請(qǐng)幼兒自己添加情景：汽車開到小河邊·····汽車開到·····

　　2、我請(qǐng)哪個(gè)動(dòng)物上了車？

　　——將作品展示，鼓勵(lì)幼兒互相交流。

　　小結(jié)：有了這些汽車，每一個(gè)動(dòng)物都參加了新年聯(lián)歡會(huì)，謝謝你們！

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