壞心情變好心情幼兒園大班主題教案
活動目標
1、在教師的引導(dǎo)下能了解自己的心情,學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
2、引導(dǎo)幼兒積極地尋找各種調(diào)節(jié)自己情緒的'方法,激發(fā)幼兒樂觀向上的生活態(tài)度
3、通過活動讓幼兒初步了解不同情緒對人身體健康的影響,懂得要保持良好的情緒,并積極地尋找各種調(diào)節(jié)情緒的方法。
4、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。
活動準備
1.了解孩子的情緒狀態(tài)。請幾個情緒好的和不太好的孩子說說自己的心情。
2.準備小鏡子、水彩畫筆、紙、音樂帶、“晴”和“陰”的圖標。
教學(xué)重點、難點
引導(dǎo)幼兒尋找各種不同的方法來調(diào)節(jié)自己的不良情緒。
活動過程:
一、看臉蛋,說心情
老師微笑著面對孩子:“孩子們,你們知道老師現(xiàn)在的心情怎么樣嗎?”“你是怎么知道的?”
師:對呀,我的心情真的很好。你們想知道為什么嗎,因為早晨活動時,很多小朋友學(xué)會了編織和繡花,我很高興。一個人的心情怎樣,往往能從他的臉上看出來。
師:現(xiàn)在就請小朋友看看你身邊的好朋友,他們的心情怎樣?誰來說說?
。ɡ蠋熡淇斓那榫w感染了孩子們,把他們帶入了一個輕松的氛圍。)
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