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      夏天的景色幼兒園中班教案

      時間:2020-12-26 16:24:28 幼兒園教案 我要投稿

      夏天的景色幼兒園中班教案

        活動目標

      夏天的景色幼兒園中班教案

        1.引導幼兒用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快,描繪夏天的景色。

        2.對繪畫產(chǎn)生興趣,體驗創(chuàng)作的快樂。

        活動準備

        1.課件:圖片-夏天的景色

        2.油畫棒,顏料,畫紙。

        活動過程

        一、導入

        談話引起幼兒興趣。

        教師:小朋友,夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的.?

        讓幼兒互相討論,說說自己的發(fā)現(xiàn)

        二、展開

        1.交流夏天的變化

        教師:小朋友,夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的?

        人們在夏天里穿什么衣服?怎樣才能涼快些?

        引導幼兒交流自己對夏天的認識和體驗。

        2.夏天的色彩

        教師:如果我們把夏天畫出來,想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢?

        那什么顏色看上去涼爽些呢?

        教師總結:夏天的太陽像個大火球,夏天的樹葉很大很密,看上去很涼爽。

        夏天人們穿得很少,喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖,可以表現(xiàn)炎熱。

        藍、綠色看上去比較冷,可以表示涼爽。

        3.交代要求,引導作畫,教師指導。

        教師:今天我們來畫一幅夏天的畫,我們用拓印顏料來印畫樹葉,再添畫夏天的風景。

        先想畫什么內(nèi)容,畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征,怎樣畫才能使畫面更漂亮。

        4.幼兒作畫,教師巡回指導。

        鼓勵幼兒在繪畫中可以互相商量,正確選擇夏天風景的顏色,并保持畫面清潔,畫出夏天的特征。

        三、結束

        展出幼兒作品。

        請小朋友根據(jù)自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。

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