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      幼兒園大班活動(dòng)教案:我該怎么辦

      時(shí)間:2021-10-28 13:14:37 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園大班活動(dòng)教案:我該怎么辦

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班活動(dòng)教案:我該怎么辦,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園大班活動(dòng)教案:我該怎么辦

        設(shè)計(jì)意圖:

        我們現(xiàn)在的都是獨(dú)生子女,在家庭中受到的照顧多,保護(hù)多,一旦遇到問(wèn)題往往會(huì)束手無(wú)策,幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和遇事解決問(wèn)題的能力較差。而在實(shí)現(xiàn)生活中,常會(huì)有一些不安全的因素,為了讓幼兒懂得自我保護(hù),增強(qiáng)安全意識(shí),我便設(shè)計(jì)了“我該怎么辦”這一教學(xué)活動(dòng),幫助幼兒積累一些遇事解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)一些處理突發(fā)事件的好辦法,懂得自我保護(hù),強(qiáng)化安全意識(shí),樹(shù)立“我能行“的意識(shí)。

        2、能積極參與游戲活動(dòng),在討論分析中提高判別是非的能力。

        3、了解競(jìng)賽活動(dòng)的規(guī)則,在游戲中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)、合作意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、“聰明樹(shù)”(小松樹(shù))四棵,“聰明果”(各色塑料果子)若干,皇冠帽若干,紅綠旗各一面。

        2、圖片、數(shù)字標(biāo)記,錄象片段。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、以討論、談話方式、引出話題。

        師:今天我在上班的路上,看到一個(gè)媽媽騎車帶著她的女兒上幼兒園,忽然車子一滑,她們從車上摔了下來(lái),那小女孩只是擦破了點(diǎn)皮,可她的媽媽卻怎么也站不起來(lái),可能是腿受傷了,這可急壞了小女孩,該怎么辦呢?

        2、游戲:智力大賽,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些處理突發(fā)事件的`好辦法。

        師:我們小朋友在生活中,有時(shí)也會(huì)遇到一些危急的事情,我們?cè)撛趺崔k呢?今天就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽,比比誰(shuí)想的辦法多。

        (1)了解競(jìng)賽游戲的規(guī)則。

        請(qǐng)幼兒自由組合分成四組。(提供形狀、顏色不同的椅子讓幼兒按其特征自由分組)

        師:在每一組桌上都有一棵“聰明樹(shù)”,只要答對(duì)問(wèn)題,”你的“聰明樹(shù)”上就會(huì)長(zhǎng)出一顆“聰明果”。讓我們來(lái)比一比,哪組“聰明果“結(jié)的最多,這組的每位幼兒都能夠得到一頂皇冠帽。

       。2)進(jìn)行討論題比賽,要求幼兒具有合作的意識(shí)。

        觀看錄象:火災(zāi)

        師:呀,發(fā)生了什么事?(火災(zāi))如果發(fā)生了火災(zāi)你該怎么辦?你覺(jué)得那些辦法好?

       。3)進(jìn)行選擇題比賽。

       、 請(qǐng)幼兒觀看并講述錄象情節(jié):小女孩和媽媽走散了。

        師:如果你不小心走失了,你該怎么辦?老師這里有4個(gè)辦法,請(qǐng)你來(lái)選擇。(同時(shí)出示相應(yīng)的圖片)

        辦法一:又著急又害怕,只會(huì)哭,別人問(wèn)你什么也不說(shuō)。

        辦法二:站在原地等媽媽,媽媽肯定會(huì)來(lái)找我的。

        辦法三:請(qǐng)營(yíng)業(yè)員或保安幫忙打電話給媽媽。

        辦法四:到商場(chǎng)的廣播室請(qǐng)播音員通過(guò)廣播幫自己找媽媽。請(qǐng)幼兒站到相應(yīng)的圖案數(shù)牌前并講述自己的理由,答對(duì)的幼兒都可以為自己的小組贏得一顆“聰明果”。(讓幼兒學(xué)會(huì)分析哪種情況采取什么才是正確的。)

       、 請(qǐng)幼兒觀看錄象并講述:爸爸媽媽都不在,小女孩一人在家,這時(shí)有人來(lái)敲門(mén),說(shuō)是找小女孩的爸爸……

        師:你在錄象中看到了什么?(幼兒講述)

        師:如果你一個(gè)人在家時(shí),有陌生人來(lái)敲門(mén),你該怎么辦?老師這里有3個(gè)辦法,請(qǐng)你來(lái)選擇如果你還有更好的辦法可以站到數(shù)牌4的前面。

        辦法一:立即開(kāi)門(mén)請(qǐng)客人進(jìn)來(lái)。

        辦法二:很害怕,不開(kāi)門(mén)。

        辦法三:隔著防盜門(mén)請(qǐng)客人留下電話號(hào)碼,等爸爸回來(lái)再打電話聯(lián)系。

       。4)游戲:看誰(shuí)舉的快,讓幼兒判別。

        要求:對(duì)就舉綠旗,錯(cuò)就舉紅旗:全組都舉對(duì),便可得到一顆“聰明果“。

       、 發(fā)現(xiàn)著火了,趕緊撥打電話119。

       、 煤氣泄露了,趕快關(guān)掉煤氣閥,打開(kāi)窗戶,并用濕的毛巾捂住自己的鼻子。

       、 出鼻血了 趕緊用手去揉。

       、 和小伙伴一起玩炮仗,可炮仗沒(méi)有響,便趕快走過(guò)去,看看是怎么回事。

        3、評(píng)出獲勝者,戴上皇冠帽,隨著歡快的音樂(lè)出活動(dòng)室。

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