《小雞過河》幼兒園教案

　　活動目的：

　　1、 幼兒在扮演游戲里的角色中，學會想象、思考、理解游戲的內容，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。

　　2、 幼兒能按照游戲情節(jié)的發(fā)展初步學會創(chuàng)編故事。

　　3、 懂得當同伴有困難時應熱心幫助的道理。

　　教學重點：小雞們討論過河的方法。

　　教學難點： 幼兒能運用自己想出的.過河的方法創(chuàng)編到故事里。

　　活動準備：

　　1、 錄有輕快音樂和雨聲的磁帶、錄音機一臺；

　　2、 雞媽媽標志一個，小雞標志每人一個；

　　3、 圖片兩幅，圖一：小雞的家；圖二：小雞過河情景。

　　活動過程：

　　1、 教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，在輕快的音樂聲中到草地上做游戲。突然，天下起了雨，雞媽媽帶著小雞回家去。

　　2、 雨不停的下，雞媽媽啟發(fā)小雞猜想這會對家產(chǎn)生什么樣的影響，會發(fā)生什么事。（幼兒回答完后，出示圖片一）。

　　3、 雞媽媽啟發(fā)小雞們討論過河的方法，選出比較可行的辦法。

　　4、 正當小雞們討論完過河的方法時，雞媽媽告訴它們，河里突然出現(xiàn)了一座橋，（出示圖片二），鼓勵幼兒大膽想象橋是誰搭的。

　　5、 雞媽媽帶領小雞們從橋上過河，到草地上做游戲。

　　6、 雞媽媽啟發(fā)小雞們將剛才遇到的事情編成一個小故事，比一比誰的最有趣。

　　7、 聽著輕快的音樂，雞媽媽和小雞們高高興興地回家去。

【《小雞過河》幼兒園教案】相關文章：

故事——小動物過河(小班)教案07-02

幼兒園關于小雞的謎語03-08

二年級語文《小馬過河》教案03-17

寫小雞作文07-31

二年級語文上冊小馬過河教案02-24

二年級語文小馬過河優(yōu)秀教案03-01

鵝過河繞口令11-23

《小馬過河》的二年級語文教案04-02

小班美術《小雞》說課稿09-23

老鼠過河童話故事02-18