幼兒園中班《認(rèn)識(shí)數(shù)字6》教案
幼兒園中班《認(rèn)識(shí)數(shù)字6》教案
目標(biāo)：
1、感知6的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字6，能初步進(jìn)行數(shù)與物的匹配。
2、感受圣誕的歡快氣氛。
準(zhǔn)備： 一棵教師用的圣誕樹(shù) 一個(gè)鼓 120個(gè)糖 20張操作作業(yè)
過(guò)程：
一、師幼問(wèn)好
導(dǎo)入語(yǔ)： 師：今天，有這么多老師來(lái)聽(tīng)我們上課，我們一起來(lái)和老師們打招呼吧！（“老師好”）
二、 通過(guò)游戲復(fù)習(xí)數(shù)字1——5
（1）師帶幼兒玩游戲《轱轆轱轆》
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)玩?zhèn)�手指游戲吧，請(qǐng)你伸出小手來(lái)
幼：我就伸出來(lái)（做游戲）
轱轆轱轆1，點(diǎn)點(diǎn)頭 轱轆轱轆2，跳跳跳
�。�2）師：剛才做游戲的時(shí)候，出現(xiàn)了一些數(shù)字寶寶，誰(shuí)來(lái)告訴老師有那些數(shù)字寶寶？（師做舉手狀，提醒幼兒舉手回答）
�。�3）師逐個(gè)請(qǐng)幼兒回答（有那些數(shù)字寶寶）
（4）師出示數(shù)字卡片1——5，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)
師：小朋友真棒！現(xiàn)在老師和數(shù)字寶寶交朋友啦（師示范游戲玩法）
師：接下來(lái)，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)和數(shù)字寶寶交朋友（師幼兒上來(lái)游戲）
三 、 認(rèn)識(shí)數(shù)字6
�。�1）師出示圣誕樹(shù)，吸引幼兒注意
師： 小朋友太棒了，那小朋友你們知道再過(guò)幾天就什么節(jié)到了呢？（圣誕樹(shù)）
師：對(duì)了，再過(guò)幾天就要過(guò)圣誕節(jié)了，老師帶來(lái)了一棵圣誕樹(shù)，小朋友看看，上面有什么呢？（糖果）
�。�2）出示圣誕樹(shù)，點(diǎn)數(shù)6
師：對(duì)了，請(qǐng)小朋友跟老師來(lái)數(shù)一數(shù)，有幾顆糖果？（師幼齊數(shù)1 2 3 4 5）
（3）出示數(shù)字“6”，引導(dǎo)幼兒觀察“6”還可以表示為
（4）游戲“擊鼓”
師：小朋友，現(xiàn)在老師來(lái)?yè)艄�，小朋友�?shù)一數(shù)老師敲了幾下鼓，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)。（隨意擊鼓）
四 幼兒操作，找出數(shù)字“6”的禮物
�。�1）出示禮物，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)字“6”和物的匹配
師：小朋友真棒，圣誕老人要送給小朋友禮物咯（出示禮物）請(qǐng)小朋友幫圣誕老人完成，找找數(shù)字“6”的禮物
�。�2）幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)
�。�3）幼兒數(shù)出“6”顆糖，完成后
師：小朋友真棒，都收到了圣誕老人送給了，那現(xiàn)在圣誕老人又要給我們發(fā)禮物了哦？
師：它是什么呢？（糖）
師：請(qǐng)小朋友數(shù)出6顆糖來(lái)，擺在桌子上，數(shù)對(duì)的就可以和下面的老師齊分享！結(jié)束……
反思：這節(jié)課的活動(dòng)名稱《認(rèn)識(shí)數(shù)字“6”》 是中班的數(shù)學(xué)課，這也是我讀學(xué)前專業(yè)以來(lái)，第一次正式上課，也是第一次真正的面對(duì)幼兒，也真正體驗(yàn)到做老師的感覺(jué)��！這要感謝所有的老師耐心指導(dǎo)。
較好的地方：這要感謝老師們的指導(dǎo)，把這節(jié)課完整的上下來(lái)了，在整節(jié)課中，層次分明，環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間沒(méi)有混淆，整節(jié)課的目標(biāo)也達(dá)到了。
不足：
（1）感嘆詞 整堂課下來(lái)，幾乎沒(méi)說(shuō)一句話都有感嘆詞的出現(xiàn)�。ò。叮┟鎸�(duì)這種問(wèn)題除了經(jīng)驗(yàn)不足外，最大的`原因是備課的沒(méi)有著重注意這方面，希望以后能注意，熟記于心
（2）語(yǔ)言 整節(jié)課語(yǔ)言都很單調(diào)，不管是說(shuō)要求還是表?yè)P(yáng)，表達(dá)方式都沒(méi)變化，沒(méi)有感染力，這個(gè)我也意識(shí)到了我個(gè)人表達(dá)能力差，也是第一次上課反應(yīng)能力，應(yīng)變能力不是很好，非常感謝老師的寶貴意見(jiàn)。希望以后多積累經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)枯燥啦
�。�3）教具 整堂課準(zhǔn)備的教具太小拉，沒(méi)有吸引力，顏色也顯眼，那效果應(yīng)該會(huì)更好的。我會(huì)牢記這一知識(shí)，以后就可以平面這種錯(cuò)誤 。整堂課，我還是挺滿意的，畢竟比起試課已經(jīng)好多了，這要感謝我們的老師！但我知道在很多方面還是有不足的，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。但我還是會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的，知道只有 在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)！加油�。。。。�
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