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      幼兒園小猴淘氣音樂教案

      時(shí)間:2020-12-15 19:51:54 幼兒園教案 我要投稿

      幼兒園小猴淘氣音樂教案

        幼兒園小猴淘氣音樂教案

        ◆游戲玩法建議

      幼兒園小猴淘氣音樂教案

        師幼圍坐成圓,領(lǐng)頭人手帶小猴的手偶,邊唱邊有節(jié)奏的輕拍圈上的朋友,當(dāng)歌曲唱“小猴是誰(shuí)呀?”的最后一個(gè)字“呀”時(shí),就找到了扔西瓜皮的小猴。這只小猴就要站在圓心中間,隨著音樂的快慢做滑來滑去的樣子,最后音樂停止,小猴摔到在地。游戲一遍之后,這只小猴就是新的領(lǐng)頭人,繼續(xù)游戲。

        二、教學(xué)活動(dòng)建議

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有音樂游戲“小熊是誰(shuí)呀?”的游戲經(jīng)驗(yàn)、有音樂結(jié)束就要倒下的游戲經(jīng)驗(yàn)。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小猴手偶2個(gè)、鋼琴伴奏

        【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解歌詞內(nèi)容、用自然的聲音學(xué)唱歌曲。

        2、在游戲“找小猴”、“小猴滑倒”的情境下,嘗試有節(jié)奏的點(diǎn)同伴;在歌曲結(jié)束時(shí),創(chuàng)編小猴滑倒的不同痛苦造型。

        3、在游戲情境中,通過不斷的體驗(yàn),知道養(yǎng)成不亂扔?xùn)|西的好習(xí)慣。

        【活動(dòng)過程】 1、了解歌曲內(nèi)容,完整欣賞歌曲。

        (1)故事導(dǎo)入,完整傾聽。

        (2)提問歌曲內(nèi)容。

        (3)再次傾聽歌曲,教師找出手偶小猴。

        2、教師邊唱邊示范游戲“找小猴”的玩法。

        (1)手偶小猴做在圈上,教師邊唱邊示范“找小猴”

        (2)提問怎么找到小猴的?

        (3)教師示范再次找小猴。

        (4)集體練習(xí)找小猴的`本領(lǐng):邊唱邊有節(jié)奏的摸。

        3、教師、幼兒帶上手偶紲續(xù)邊唱邊找小猴。

        4、在玩游戲“找小猴”的基礎(chǔ)上,累加“小猴滑倒”的游戲。

        (1)累加故事內(nèi)容。

        (2)幼兒創(chuàng)編摔倒的不同動(dòng)作。

        (3)完整“找小猴”“小猴滑倒”的游戲(1-2遍)。

        (4)累加轉(zhuǎn)的不同(快、慢)速度,完整游戲。(1遍)

        5、自我評(píng)價(jià)

        師:現(xiàn)在你們都學(xué)會(huì)這首了嗎?哪里不清楚?

        6、小結(jié):小猴自己被滑倒之后,后悔不已,聽聽它是怎么改正的。(教師清唱歌曲結(jié)尾)

        三、友情提示 l、在邊唱邊玩游戲環(huán)節(jié),幼兒很容易只關(guān)注游戲,而忘記歌唱,所以每次游戲開始之前教師都要給幼兒一個(gè)歌唱的理由,激發(fā)幼JL快樂歌唱的興趣。

        2、因?yàn)槊客嬉淮尾艜?huì)出現(xiàn)1―2個(gè)領(lǐng)頭人,所以教師要及時(shí)關(guān)注開始的點(diǎn)數(shù)的位置,盡其所能讓每個(gè)幼兒都能有機(jī)會(huì)做領(lǐng)頭人。

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