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      顏色變變變幼兒園小班科學(xué)教案

      時(shí)間:2020-12-01 18:50:24 幼兒園教案 我要投稿

      顏色變變變幼兒園小班科學(xué)教案

        設(shè)計(jì)意圖:涂色在小班的美術(shù)活動中是不可缺少的一部分,在涂色時(shí)我總是提醒幼兒不要將顏色涂錯(cuò),可還是有許多幼兒將紅黃藍(lán)綠涂錯(cuò),有一次孩子們在美術(shù)活動中涂完色用肥皂洗手突然施政小朋友大叫:“我的肥皂變成紅色了!別的幼兒看了也急忙用沾滿顏色的手去擦肥皂。孩子們都興奮的大叫:“我的肥皂也變顏色了!

      顏色變變變幼兒園小班科學(xué)教案

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:幼兒的科學(xué)活動應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活,教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。為了滿足孩子的好奇心,我設(shè)計(jì)了《顏色變變變》的活動,以此引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察,大膽創(chuàng)造。

        重點(diǎn):讓幼兒知道紅黃藍(lán)綠四種顏色并能說出在生活中還有哪些東西也是紅黃藍(lán)綠的。

        難點(diǎn):在活動中能認(rèn)真觀察、大膽嘗試。

        活動目標(biāo):

        1、進(jìn)一步鞏固、認(rèn)識紅黃藍(lán)綠四種顏色。

        2、樂意參加玩色活動,初步體驗(yàn)嘗試之樂趣。

        3、初步學(xué)會顏色分類。

        活動準(zhǔn)備:

        水粉顏色飲料瓶紅黃藍(lán)綠的筐子

        活動過程:

        一、老師通過變魔術(shù)的方式出示紅黃藍(lán)綠四種顏色。

        1、小朋友們,老師的本領(lǐng)可大了,我會變魔術(shù)我會把瓶子里的水變成各種漂亮的顏色。(通過變魔術(shù)的方式引起幼兒的興趣,集中幼兒的注意力)

        2、老師拿出一個(gè)裝有水的瓶子使勁上下?lián)u晃,使瓶中的水變色。

        提問:小朋友們,瓶中的水變成什么顏色?(紅色)

        那你們平時(shí)看到那些東西也是這種紅顏色的?(紅蘋果紅花西紅柿紅衣服等)

        3、老師又拿出一個(gè)裝有水的瓶子使勁上下?lián)u晃,使瓶中的水變色。

        提問:小朋友們,瓶中的水變成什么顏色?(黃色)那你們平時(shí)看到那些東西也是這種黃顏色的?(香焦梨黃色的積木等)

        4、老師又拿出一個(gè)裝有水的瓶子使勁上下?lián)u晃,使瓶中的水變色。

        提問:小朋友們,瓶中的水變成什么顏色?(藍(lán)色)那你們平時(shí)看到那些東西也是這種藍(lán)顏色的?(天空大海藍(lán)色的手套藍(lán)色的房子等)

        5、老師又拿出一個(gè)裝有水的瓶子使勁上下?lián)u晃,使瓶中的水變色。

        提問:小朋友們,瓶中的水變成什么顏色?(綠色)那你們平時(shí)看到那些東西也是這種綠顏色的?(小草青菜青蛙樹葉等)

        二、請幼兒自己動手操作:(教師指導(dǎo))

        小朋友們,你們也學(xué)老師的樣子來將瓶中的水變變顏色。(幼兒看到老師神奇的魔術(shù)后都爭著想來試一試,在一定程度上神奇的魔術(shù)調(diào)動了幼兒的積極性)。

        三、請幼兒說一說自己瓶中的水變成了什么顏色?

        四、最后請幼兒將瓶子中的水按顏色分類,放入不同顏色的筐內(nèi)。(小朋友們,今天瓶寶寶們和我們也玩累了,我們快點(diǎn)送它們回家吧!不過千萬不要把它們送錯(cuò)了,瓶中的水是紅色的就把它送到紅色的筐子里;瓶中的水是黃色的.就把它送到黃色的筐子里;瓶中水是藍(lán)色的就把它送到藍(lán)色的筐子里;瓶中水是綠色的就把它送到綠色的筐子里;)

        五、講評

        六、結(jié)束

        小朋友們,瓶寶寶玩累了都回家了,我們也玩累了也該回家去了,讓我們與瓶寶寶說再見!

        活動反思:科學(xué)教育在幼兒園教育中占有重要的地位,對于發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力、提高他們的思維水平是有特別重要的意義。一個(gè)人在幼兒期形成的對周圍世界的探究興趣及解決問題的能力會使他們終生受益。這次活動來源于幼兒的日;顒樱プ×擞變旱呐d趣點(diǎn),所以對幼兒有很大的吸引力。回顧本次活動,有幾點(diǎn)體會:

        (1)在活動中我能帶著目標(biāo)去觀察孩子的實(shí)驗(yàn)操作,重點(diǎn)在引導(dǎo)幼兒通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)顏色變變變的現(xiàn)象,感受其中的樂趣,在發(fā)現(xiàn)黃亦飛將瓶寶寶送錯(cuò)時(shí)我及時(shí)引導(dǎo)他重新將瓶寶寶送回家,通過教師的及時(shí)介入,使幼兒對顏色的進(jìn)一步的鞏固認(rèn)識。

       。2)活動中有的幼兒操作方法不對,這時(shí)我就讓能力強(qiáng)的幼兒去幫助他,充分發(fā)揮了幼兒間的榜樣示范作用。象陸一凱在活動中不敢大膽操作,看到同伴變色成功了,心里是羨慕的,這時(shí)我讓陳天賜去幫助他,在同伴的帶動下,他終于也體驗(yàn)到了變色的樂趣,而陳天賜也懂得了幫助同伴是一件快樂的事。

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