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      小學(xué)一年級語文教案:大海

      時(shí)間:2024-10-30 14:11:26 煒玲 一年級 我要投稿
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      小學(xué)一年級語文教案:大海

        作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的小學(xué)一年級語文教案:大海,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小學(xué)一年級語文教案:大海

        小學(xué)一年級語文教案:大海 1

        教學(xué)目標(biāo)

       。1)理解課文,初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

        (2)學(xué)會(huì)生字:住、海、金、沙、面、唱、各、拉,學(xué)會(huì)用海、面組詞。會(huì)正確得讀和寫。

        (3)學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文,會(huì)用“有…有…還有…”說話。

        課時(shí)安排:

        2課時(shí)

        課前準(zhǔn)備:

        一塊寫了生字并注音的小黑板

        教學(xué)要點(diǎn):

        初讀課文,學(xué)習(xí)生字、詞語

        教學(xué)過程:

       。1)復(fù)習(xí)檢查,導(dǎo)入新課。

        小朋友們,你們知道大海嗎?今天我們將學(xué)習(xí)新課《我家住在大海邊》。先聽錄音朗讀。

        ①拿出小黑板,讓學(xué)生跟著老師讀生字。讀3遍。

       、谧寣W(xué)生在下面自由地拼讀,也可同桌互讀。教師仔細(xì)聽學(xué)生拼音,以及時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音。

       、壑该2—3位學(xué)生認(rèn)讀、正音。

        ④小游戲:開火車。

       。2)字形教學(xué):

        ①指導(dǎo)學(xué)生寫“!薄

        問學(xué)生“!笔鞘裁床渴,什么結(jié)構(gòu)。在黑板上寫出“每”的筆順,讓學(xué)生邊書空邊說筆畫。

       、趯τ凇俺弊,指出右邊的“昌”應(yīng)是上小下大,并不是一樣大的。

        ③指出“金”和“全”的區(qū)別,根據(jù)“全”識記“金”。(“全”的口袋里各放了一;ㄉ拙统闪恕敖稹绷。)

        知道學(xué)生寫“金”時(shí)應(yīng)先寫兩點(diǎn),最后才寫一橫。(先放花生米,再把口袋給拉好。)

       。3)學(xué)習(xí)第一段

        一起朗讀。問:有誰知道第一段告訴了我們什么?(我家的位置,在大海邊上)小朋友們有誰見過大海嗎?你們知道海灘上有什么嗎?(沙子,貝殼,螃蟹等)小朋友們都很聰明,知道那么多,下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)第二段和第三段?纯凑n文里是怎樣描寫海灘的。

       。4)布置練習(xí)

        做課后練習(xí)題第3題。做完后指名2—3位學(xué)生說說他們的^答~`案。

        抄寫生字。

        第2課時(shí)

        教學(xué)要求:朗讀、理解課文,進(jìn)一步學(xué)習(xí)鞏固字詞。

        教學(xué)過程:

        (1)復(fù)習(xí)檢查

       、傩『诎逯该J(rèn)讀新學(xué)字的偏旁、筆畫、筆順。

       、谥该麜栈虬鍟昂!、“金”。

        (2)朗讀理解課文

        第2、3段

       、僦该x句。問:通過這幾句,你們可以看出作者寫了海灘上有什么嗎?(沙子、貝殼)通過這兩段,你們有誰知道沙子是怎么樣的,(又松又軟)貝殼又是怎么樣的呢?(各種顏色)貝殼有哪些顏色呢?(有紅的,有黃的,有白的,還有綠的)

       、诟嬖V學(xué)生:“有┅有┅還有┅”是一種叫排比句的修辭方法。因?yàn)槊恳粋(gè)“有”后面所接的都是結(jié)構(gòu)類型相似的句子或句子成分,所以叫排比句。這句話是排比句,因?yàn)椤凹t、黃、白、綠”都是一種顏色,它們的結(jié)構(gòu)類型相同。

        舉個(gè)例子:同學(xué)們在大掃除,有的掃地,有的擦玻璃,還有的提水。

        請學(xué)生把書翻到課后練習(xí),做第4題,請學(xué)生根據(jù)圖畫用“有┅有┅還有┅”說一句話。

        問學(xué)生:你們誰還能用“有……有……還有……”說一句話。

        ③問學(xué)生:今天我們學(xué)了幾個(gè)有關(guān)顏色的詞,你們能不能在班上找一找,看看哪里

        有紅的、黃的.、白的、綠的。指名請學(xué)生回答。等學(xué)生對這四種顏色有了初步認(rèn)識后,做課后習(xí)題第1題。

       。3)起朗讀課文第四段

        教師講述:第一段點(diǎn)明了“我家住在大海邊”,最后一段又強(qiáng)調(diào)了“我家住在大海邊,我愛家鄉(xiāng)的海灘”,前后呼應(yīng),其作用是使文章有頭有尾,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

        問學(xué)生:通過對這篇課文的學(xué)習(xí),你們能否說說課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(熱愛家鄉(xiāng))

       。4)復(fù)習(xí)幾個(gè)易混淆的熟詞,選字填空,指名回答。

        躺躲藍(lán)籃

       。ǎ┮危ǎ┎刂瘢ǎǎ┨

        (5)以同桌對讀的方式朗讀課文。

       。6)布置作業(yè),課后朗讀課文5遍。

        復(fù)習(xí)生字及詞語,下節(jié)課后聽寫。

        小學(xué)一年級語文教案:大海 2

        一、教學(xué)目標(biāo)

        認(rèn)識 “海、浪、貝” 等生字。

        正確、流利地朗讀課文,感受大海的美麗。

        培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情。

        二、教學(xué)重難點(diǎn)

        重點(diǎn):認(rèn)識生字,朗讀課文。

        難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,感受大海的魅力。

        三、教學(xué)過程

        導(dǎo)入新課

        通過播放大海的聲音或展示大海的圖片,引起學(xué)生對大海的'興趣。

        初讀課文

        (1)教師范讀課文,學(xué)生認(rèn)真聽。

       。2)學(xué)生自由讀課文,圈出生字。

        學(xué)習(xí)生字

       。1)出示生字卡片,認(rèn)讀生字。

       。2)通過游戲等方式鞏固生字。

        精讀課文

        (1)逐句朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

       。2)引導(dǎo)學(xué)生感受大海的美麗和神奇。

        朗讀指導(dǎo)

       。1)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

        (2)分組朗讀、個(gè)別朗讀等。

        拓展延伸

        讓學(xué)生說說對大海的感受或想象中的大海是什么樣子的。

        課堂小結(jié)

        總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

        四、教學(xué)反思

        對教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行反思,以便改進(jìn)教學(xué)方法。

        小學(xué)一年級語文教案:大海 3

        一、教學(xué)目標(biāo)

        會(huì)寫 “海、浪、沙” 等字。

        理解課文中描述的大海的特點(diǎn)。

        培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

        二、教學(xué)重難點(diǎn)

        重點(diǎn):掌握生字的書寫,理解課文內(nèi)容。

        難點(diǎn):通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對大海的向往之情。

        三、教學(xué)過程

        復(fù)習(xí)導(dǎo)入

        復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字和詞語。

        寫字教學(xué)

       。1)指導(dǎo)學(xué)生觀察 “海、浪、沙” 等字的結(jié)構(gòu)和筆畫。

       。2)教師示范書寫,學(xué)生書空練習(xí)。

       。3)學(xué)生在田字格中練習(xí)書寫。

        深入理解課文

       。1)再次朗讀課文,思考大海有哪些特點(diǎn)。

       。2)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)剬Υ蠛5恼J(rèn)識。

        情境創(chuàng)設(shè)

        讓學(xué)生想象自己在海邊玩耍的.情景,并用語言描述出來。

        課堂小結(jié)

        總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生多去觀察大自然。

        四、教學(xué)反思

        對教學(xué)過程中的問題進(jìn)行反思,提出改進(jìn)措施。

        小學(xué)一年級語文教案:大海 4

        一、教學(xué)目標(biāo)

        能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        了解大海的美麗和富饒,激發(fā)學(xué)生熱愛大海的情感。

        培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。

        二、教學(xué)重難點(diǎn)

        重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,感受大海的魅力。

        難點(diǎn):體會(huì)作者對大海的'情感。

        三、教學(xué)過程

        復(fù)習(xí)回顧

        通過提問的方式,檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。

        品讀課文

       。1)逐段朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生品味語言的優(yōu)美。

       。2)討論交流:你最喜歡課文中描寫大海的哪一部分?為什么?

        拓展閱讀

        展示一些關(guān)于大海的文章或詩歌,讓學(xué)生閱讀欣賞。

        活動(dòng)設(shè)計(jì)

        組織學(xué)生進(jìn)行繪畫或手工制作,表現(xiàn)他們心目中的大海。

        課堂總結(jié)

        總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果,強(qiáng)調(diào)大海的重要性和美麗。

        四、教學(xué)反思

        對教學(xué)活動(dòng)的效果進(jìn)行評價(jià),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

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