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      一年級(jí)語(yǔ)文《一次比一次有進(jìn)步》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-04-02 09:11:40 一年級(jí) 我要投稿

      一年級(jí)語(yǔ)文《一次比一次有進(jìn)步》教案設(shè)計(jì)

        教師行為

      一年級(jí)語(yǔ)文《一次比一次有進(jìn)步》教案設(shè)計(jì)

        學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

        設(shè)計(jì)意圖

        一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境。

        1. 導(dǎo)入:出示課文《菜園里》的圖片: 同學(xué)們,你們還記得這些蔬菜么?說(shuō)說(shuō)他們的名稱吧,并說(shuō)說(shuō)他們長(zhǎng)什么樣子吧。

        2. 秋天的菜園多么美呀!小燕子也來(lái)參觀者美麗的菜園了。(課件出示燕子?jì)寢尯托⊙嘧。?/p>

        3. 識(shí)記燕字。

        4. 出示了課題:《一次比一次有進(jìn)步》,學(xué)習(xí)次字。

        5. 看到這些你有什么疑問(wèn)么?

        1.學(xué)生觀察圖片,從蔬菜的大小.形狀.顏色和味道來(lái)描述。

        2.學(xué)生根據(jù)字形進(jìn)行識(shí)記燕和次字。

        3.看到課題提出疑問(wèn)。

        復(fù)習(xí)舊知,仔細(xì)觀察事物的特征,引入新課題。學(xué)生針對(duì)課題提出疑問(wèn),以便于學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)課文,解決問(wèn)題。

        二.聽課文錄音,初步朗讀課文。

        1.導(dǎo)語(yǔ):聽了你們的疑問(wèn),大家一定是迫不及待的想知道答案了吧。

        2.播放錄音。學(xué)生跟著錄音朗讀課文。

        3.你知道了什么?

        1.認(rèn)真聽錄音。手指著字朗讀課文。

        2.簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)所提到的.疑問(wèn)。

        聽錄音,初步朗讀課文,了解文章大概內(nèi)容。

        三.嘗試識(shí)字。

        1.出示生字,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖恼轮邪焉秩Τ鰜?lái)。

        2.教師指導(dǎo)(注意糾正讀音)。

        3.那些字以前就認(rèn)識(shí)了,剩下的字你有什么好辦法識(shí)記呢?

        4.游戲識(shí)記生字:摘果子。

        1.學(xué)生在文章中找出生字。

        2.和教師一起正確讀生字。

        3.學(xué)生開動(dòng)腦筋根據(jù)記字方法進(jìn)行識(shí)字。

        激發(fā)學(xué)生的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋用多種方法進(jìn)行識(shí)記生字。

        四.指導(dǎo)寫字。

        1.教師范寫生字,要求學(xué)生觀察田字格里的字.

        2.指導(dǎo)學(xué)生寫字,重點(diǎn)指導(dǎo):回片和新筆畫橫鉤

        1.學(xué)生仔細(xì)觀察生字的占格。

        2.正確書寫生字。

        要求學(xué)生觀察后在進(jìn)行書寫,養(yǎng)成邊寫字邊對(duì)照的習(xí)慣,這樣可以一次比一次有進(jìn)步,逐步提高寫字能力。

        五.再讀課文,理解課文內(nèi)容。

        1.提出要求:把字讀正確,把課文讀流利。

        2.請(qǐng)同學(xué)們回答前邊提出的問(wèn)題。

        3.注意課文中的輕聲和語(yǔ)氣再次朗讀。

        1.學(xué)生再次朗讀課文。

        2.再次提出問(wèn)題,并且小組討論解決問(wèn)題。

        3.帶著感情朗讀課文,體會(huì)穩(wěn)重所表達(dá)的思想感情。

        通過(guò)朗讀掌握朗讀的技巧,解決問(wèn)題。

        六.角色扮演,領(lǐng)會(huì)思想感情。

        1.幫學(xué)生分小組。

        2.鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)表演。

        3.體會(huì)課文中的思想感情。

        1.學(xué)生進(jìn)行角色扮演。

        2.體會(huì)課題一次比一次有進(jìn)步的含義。

        3.說(shuō)一說(shuō)自己也要像小燕子一樣一次比一次有進(jìn)步。

        通過(guò)角色扮演懂得1只有認(rèn)真仔細(xì)的觀察才能了解事物的特征

        2要養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣就會(huì)一次比一次有進(jìn)步

        七.我會(huì)寫。

        教師出示問(wèn)題:想一想,寫一寫燕子?jì)寢尀槭裁纯洫?jiǎng)小燕子?

        學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行回答:因?yàn)樾⊙嘧油ㄟ^(guò)仔細(xì)觀察事物所以一次比一次有進(jìn)步。

        通過(guò)回答問(wèn)題,對(duì)課文的思想進(jìn)行總結(jié)。

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