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      A版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《天上的白云》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-08-12 08:31:33 一年級(jí) 我要投稿

      A版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《天上的白云》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo)

      A版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《天上的白云》教學(xué)設(shè)計(jì)

        通過(guò)學(xué)習(xí)本課,激發(fā)學(xué)生觀察和想象的興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極探索宇宙奧秘的信心

        認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)字

        能自主積累詞語(yǔ)

        能正確、流利、有感情地朗讀課文

        教學(xué)重點(diǎn)

        能正確、流利、有感情擔(dān)朗讀課文

        能認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)字

        教學(xué)難點(diǎn)

        能正確、流利、有感情地朗讀課文

        教學(xué)準(zhǔn)備

        生字卡片、課件

        教學(xué)過(guò)程

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入新課

        同學(xué)們,你們平時(shí)觀察過(guò)天上的白云嗎?它有趣嗎?今天這節(jié)課我們就隨著云云、寧寧、安安幾個(gè)好朋友一起去看看天上的白云吧! (板書(shū)課題)

        二、初讀課文,感悟課文內(nèi)容

        1、播放課文的錄音,學(xué)生邊聽(tīng)邊看

        2、想和錄音讀得一樣好嗎?那就趕快試試吧!不認(rèn)識(shí)的字可借助拼音,也可小伙伴合作認(rèn)識(shí),還可以請(qǐng)教老師

        3、學(xué)生讀后練習(xí)標(biāo)出自然段序號(hào)和不認(rèn)識(shí)的生字

        4、老師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀

        5、指名分段朗讀課文

        6、朗讀講評(píng),重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生將課文讀正確

        三、隨文識(shí)字

        1、(點(diǎn)擊課件或出示像白云狀的生字卡片)你們瞧,課文里的生字娃娃都跑到白云上玩去了,你認(rèn)識(shí)這些調(diào)皮的生字娃娃嗎?

        2、學(xué)生自由讀

        3、你覺(jué)得哪個(gè)生字娃娃最容易讀錯(cuò)?

        小老師帶讀:

        cǎo chī cái zán zì

        草 吃 才 咱 自

        4、有什么好辦法記住這些生字娃娃?學(xué)生分小組想辦法

        全班交流:

        (1)加偏旁:“早”字加上“仆”就是“草”

        “自”字加上口字旁就是“咱”’

        (2)加筆畫(huà):大——太 白——自

        (3)比較法:木——才

        (4)數(shù)筆畫(huà):己 可

        5、開(kāi)火車認(rèn)讀生字

        6、復(fù)習(xí)鞏固

        (1)識(shí)字游戲:送信 (丁零丁零,郵遞員去送信小小信封誰(shuí)收到,請(qǐng)你念給大家聽(tīng))

        (2)時(shí)間不早了,我們一起把生字娃娃喊回來(lái)吧!齊讀(學(xué)生讀對(duì)了,生字回到課文中)

        7、學(xué)生自主積累詞語(yǔ)

        (1)自由練讀:火箭 發(fā)現(xiàn) 同伴 自己

        (2)你還喜歡哪些詞語(yǔ)?請(qǐng)讀一讀

        (3)從書(shū)上畫(huà)出這些詞語(yǔ)(四)細(xì)讀課文,邊讀邊悟

        (點(diǎn)擊課件)你看到了什么?你能美美地讀一讀第一自然段嗎?

        小朋友們讀得真好!如果能注意適當(dāng)?shù)赝nD就更棒了!

        學(xué)生自由練讀:碧綠的草地上,孩子們望著藍(lán)天上飄動(dòng)的白云,托著腮靜靜地想

        云云、寧寧、安安眼中的白云像什么呢?

        四、老師隨機(jī)指導(dǎo)朗讀

        (1)云云說(shuō):“白云多像我愛(ài)吃的棉花糖啊尸云云多高興啊!你能帶著高興的'心情讀一讀嗎?

        (2)寧寧看到天上的白云變成大白馬時(shí)心情怎樣?請(qǐng)帶著奇怪的語(yǔ)氣讀讀寧寧的話

        (3)誰(shuí)能用興奮的語(yǔ)氣讀讀安安的話?

        (4)(點(diǎn)擊課件或出示掛圖)天上的白云真美啊!真有趣呀!讓我們一起來(lái)欣賞吧!

        (5)云云、寧寧、安安的想象力真豐富,同學(xué)們也非常棒,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)

        你看到的白云像什么?

        (6)大家的發(fā)現(xiàn)可真有趣,你們高興碼?那就帶著這種感情讀讀最后一自然段吧

        (7)指名分段朗讀課文

        (8)學(xué)生評(píng)議

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