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      一年級語文《荒地》優(yōu)秀教案

      時間:2021-08-10 18:20:47 一年級 我要投稿

      一年級語文《荒地》優(yōu)秀教案

        教學(xué)目標(biāo):

      一年級語文《荒地》優(yōu)秀教案

        1、認(rèn)識“面、種、鴨、兔、年、來、去、到”8個生字,會寫“去、年、來、兔”4個字,并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫,感受漢字形體美。認(rèn)識一個新部件“刀字頭”。

        2、體會本課新詞,學(xué)著積累和運用新詞。能分角色朗讀兒歌。

        3、明白“光說不做,將一事無成”的道理。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        教師:準(zhǔn)備的生字卡片、動物圖片。

        學(xué)生:了解公雞、鴨子、兔子、猴子的生活習(xí)慣。

        教學(xué)重點:

        認(rèn)識“面、種、鴨、兔、年、來、去、到”8個生字,會寫“去、年、來、兔”4個字。能分角色誦讀兒歌。

        教學(xué)難點:

        理解感悟兒歌所蘊含的道理:光說不做,將一事無成。

        教學(xué)安排:

        一課時

        教學(xué)過程:

        一、揭題讀題、質(zhì)疑導(dǎo)入。

        1、今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文題目叫《荒地》,齊讀課題。

        2、什么樣的地是“荒地”呢?出示圖片:(指沒有種東西或長滿雜草的地。)

        3、想知道地荒著的原因嗎?那就趕快打開書108頁讀讀《荒地》這首兒歌吧!

        二、初讀兒歌,認(rèn)識生字新詞。

        1、自讀兒歌:要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀完之后和戴紅色小帽的生字娃娃交交朋友!

        2、課件出示生字。師:生字寶寶從課文里跑出來了還認(rèn)識它們嗎?--我想請小老師起來教一教。

        3、師:去掉拼音小帽后,還會讀嗎?自己讀一讀。游戲:摘蘋果讀。

        三、感情朗讀,體會感悟。

        1、生字都會讀了,回到課文里邊還認(rèn)識嗎?用自己喜歡的方式讀兒歌。邊讀邊想:荒地上來了哪些小動物?指名說 師貼圖片 齊讀動物的名字 強調(diào)輕聲音:子

        2、師:兔子的(兔)是今天的生字,它還藏著一個有趣的故事想聽嗎?觀看微課:兔字的字源。找一找兔字與小白兔有什么相似的地方?我們來看看小朋友找對了嗎?

        兔字原來是這么演變來的,那你能給“兔”找一找好朋友嗎?(白兔、兔子、小兔、兔毛)

        想寫一寫這個兔字嗎?要想寫好兔字首先得讀貼1看2看3看 指名說 筆畫筆順 找關(guān)鍵筆畫 學(xué)生邊說師邊范寫。

        生描紅,書寫一個兔展示評價

        3、小動物們在荒地上干什么呢?(它們商量要在荒地上種東西。)請孩子們一起讀讀1、2行。

        4、小動物們都想種什么?學(xué)生說一個,齊讀詞語強調(diào)輕聲音:卜、粱、子,老師貼圖片桃子、蘿卜、高粱、玉米。

        5、動物們都想種自己喜歡吃的東西,于是就在那爭過來爭過去, 你不讓我,我不讓你,這就叫:“爭來爭去”一起讀讀這個詞語。

        6、分角色表演朗讀。師:我們也來扮演這些小動物爭一爭好嗎?老師讀旁白。--師引導(dǎo):動物們互不相讓,說話的速度應(yīng)快一點,再指名讀 其他旁白--齊讀 師讀旁白

        7、小動物們就在那爭來爭去,一天天過去了,一月月過去了,一年年過去了,商量了很久很久,這就叫年年月月。

        年:也是要求會寫的生字。它還有一個傳說故事呢?我們一起來聽聽吧:觀看微課《年的傳說》

        原來中國的傳統(tǒng)習(xí)俗過年這么來的.,那能給年找朋友嗎?

        那年字怎么寫呢?跟著暢言的老師書空筆順 指導(dǎo)書寫: 找關(guān)鍵筆畫 生書空師范寫

        8、孩子們,這塊地直到現(xiàn)在還是一塊荒地,你們覺得可惜嗎?帶著這樣的感情齊讀這句話。

        課件出示句子:年年月月,爭來爭去,直到現(xiàn)在,還是荒地。

        9、怎樣才能讓這塊地不荒呢?指名說

        相信小動物們聽了孩子們的建議,來年春天,這塊地一定不會再荒了。

        10、齊讀全文

        四、指導(dǎo)書寫來、去。

        動物們的問題解決了,課文中還藏著兩個要我們寫的生字。出示:來、去

        1、來和哪個字很像?你準(zhǔn)備用什么辦法記住它?

        一+米=來(加一加)。找關(guān)鍵筆畫,放手生自己描紅,書寫一個來。

        2、“去”你想用什么方法記住它?加一加,編謎語(直插云霄)關(guān)鍵筆畫的位置(豎在豎中線上,橫幾乎在橫中線上)生自己描紅書寫一個

        五、總結(jié)。

        學(xué)了11課后,老師希望小朋友們做任何事可不能像小動物一樣光想不做,光說不做,這樣只能一事無成。

        板書設(shè)計:

        公雞 高粱

        鴨子 玉米

        11、荒地

        兔子 蘿卜

        猴子 桃子

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