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      一年級下冊語文端午粽教案優(yōu)秀

      時間:2023-03-31 08:34:57 一年級 我要投稿
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      一年級下冊語文端午粽教案優(yōu)秀

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的一年級下冊語文端午粽教案優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      一年級下冊語文端午粽教案優(yōu)秀

        教學目標

        正確、流利、有感情地朗讀課文。

        學習讀好長句子,通過想象畫面、體會心情朗讀好課文。

        通過圖文結合,聯(lián)系生活實際體會文章內(nèi)容。積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜、美滋滋”等詞語。了解課文內(nèi)容,能用自己的話說出粽子的樣子、味道等。了解人們在端午節(jié)吃粽子的來歷,培養(yǎng)學生對偉大的愛國詩人屈原的敬佩之情以及了解我國傳統(tǒng)節(jié)日來歷的興趣,從而拓寬學生的知識面,滲透對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。

        教學重點

        正確朗讀課文,讀好長句子;能用自己的話說說粽子的樣子、味道等。

        教學過程

        一、謎語導入,揭示課題

        1、今天我們班的小朋友非常精神,那么有精神的小朋友肯定也很聰明。在上課之前,老師想請聰明的小朋友們來猜一個謎語,看看誰猜得又快又準確。

        謎語:“三角四楞長,珍珠里面藏。想嘗珍珠味,解帶剝衣裳!

        預設:粽子

        小朋友們真聰明,一下子就將謎底揭曉了。

        說到粽子,小朋友們,你們喜歡吃粽子嗎?和大家說一說,你都吃過哪些味道的粽子?

        預設:水果粽、豆沙粽、紅棗粽、肉粽……

        二、走入情境,揭示課題。

        同學們說了這么多種粽子,想必同學們一定都很喜歡吃粽子。今天我們要學習的這篇課文中的小朋友也很喜歡吃外婆做的粽子,尤其是外婆做的粽子。這節(jié)課我們就一起走進《端午粽》,看看穩(wěn)重的小朋友喜歡吃的粽子是什么樣的?

        板書課題:10、端午粽(引導小朋友一起板書)

        初讀課文,整體感知

        自讀課文,標出自然段。要求:讀出聲音,讀準字音,把句子讀通順、流利。

        學生按要求讀課文,教師巡視學情,及時糾正字音。

        復習生字。

        師范讀!跋胂胛闹袊@端午粽寫了哪些內(nèi)容?”

        三、再讀課文,探討研究。

       。ㄒ唬⿲W習第一自然段。

        師:說一說文中的小朋友是在什么時候吃粽子的,文中哪里體現(xiàn)出來了。

        預設:端午節(jié)。

        總會:一直,總是的意思

        用“一到……總會”造句。

        (二)學習第二自然段。

        1、外婆做了什么樣的粽子等著我們回去?在文中找一找外婆的粽子是用什么做成的?

        (找出句子。粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。

        師:這句話描寫是從里到外還是從外到里?

        預設:從外到里。

        借助圖片講解制作粽子的材料。

        (找一找這句話中表示顏色的詞語有哪些?

        青青的、白白、紅紅的,這樣的詞為AAB式的疊詞。

        教師追問:為什么用“青青的”“白白的”“紅紅的”,而不用“青的”“白的”“紅的”?

       、壅n件出示兩個句子,朗讀比較有什么不同。

        粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。

        粽子是用青的箬竹葉包的,里面裹著白的糯米,中間有一顆紅的棗。

       、苤笇Ю首x:這樣AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點,各種顏色相間,色香味美。朗讀時仿佛讓人品嘗到了香甜的味道。

        2、這樣的漂亮的粽子,它的味道又是什么樣的?吃起來又有怎樣的口感呢?

        預設:粽子的味道——清香;粽子的口感——又黏又甜。

        (用“一……就”造句。

        (又黏又甜。ABAC式的疊詞。這樣的疊詞還有哪些?

        第二自然段寫出了粽子的外形、味道、口感,小朋友們想象一下自己手中正拿著這樣美味的粽子,慢慢地剝開來吃。用這樣的感情,加上動作,我們一起來有感情地朗讀出來。(強調(diào)長句子停頓)

        (三)學習第三自然段。

        外婆做的粽子十分好吃,除了好吃,還有什么特點呢?

        預設:花樣也多。紅棗粽、紅豆粽、鮮肉粽。

        用“除了……還有……”造句。

        外婆做了這么好吃的粽子,我們是怎樣品嘗的呢?

        預設:美滋滋地吃。

        “美滋滋”生動地寫出了“我們”一家吃粽子時高興又滿足的心情。

        我們在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆還怎么做了?

        預設:外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去,分給鄰居吃。

        這說明外婆是一個怎樣的人?

        善良、樂于分享。在學生生活中我們也要學習外婆的這種優(yōu)秀品

        質(zhì),要樂于與同學分享,相互幫助。

        指導齊讀第三自然段。

       。ㄋ模⿲W習第四自然段

        課文開頭說了,一到什么時候,外婆就會煮好美味的粽子等著我們回去。

        預設:端午節(jié)。

        為什么我們要在端午節(jié)吃粽子呢?文中的小朋友是在什么時候知道的呢?

        預設:紀念愛國詩人屈原。

        這一句講述了人們端午節(jié)吃粽子的來歷,點明了文章的主題。

        端午節(jié)的來歷。

        端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。

        端午節(jié)起源于中國,最初是中國人民祛病防疫的節(jié)日,吳越之地春秋之前有在農(nóng)歷五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗;后因詩人屈原在這一天死去,便成了中國人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日;部分地區(qū)也有紀念伍子胥、曹娥等說法。

        四、課外拓展

        除了吃粽子,端午節(jié)還有哪些習俗呢?

        五月五,是端午。門插艾,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋。

        我們國家歷史悠久,有很多傳統(tǒng)節(jié)日,大家還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日?

        春節(jié)——農(nóng)歷臘月三十。貼春聯(lián)、吃年夜飯、放鞭炮、穿新衣。

        元宵節(jié)——正月十五。吃元宵、猜燈謎等。

        中秋節(jié)——農(nóng)歷八月十五。吃月餅、賞月等。

        五、作業(yè)

        1、向爸爸媽媽了解各個節(jié)日的來歷及習俗,與同學分享。

        2、端午節(jié)快到了,回家和爸爸媽媽學習包粽子,包出一個屬于自己的端午粽。

        六、板書設計

        10、端午粽

        材料:箬竹葉糯米棗

        氣味:清香

        口感:香甜

        好吃花樣多

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