五年級語文《我也是普通一兵》教學(xué)教案

　　一、 教學(xué)目標：

　　1、 認識目標：正確、流利、有感情地朗讀、復(fù)述課文；學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　2、 情感目標：感受劉同志臨危不懼、舍己救人的崇高精神，激發(fā)學(xué)生熱愛我國老一輩無產(chǎn)階級革命家的感情。

　　3、 能力目標：能通過人物的`言行與當時的情景體會人物的內(nèi)心思想。

　　二、 教學(xué)時間：兩課時

　　第一課時

　　教學(xué)重點：初讀課文，理清文章條理。

　　一、 點題，理解課題。

　　1、 出示課題：說說題中的“我”是誰？

　　2、 文中的“我”當時擔任什么職務(wù)？

　　3、 簡介劉。

　　二、再讀課文，了解大意。

　　4、 自己讀讀課文，理解生字詞。

　　5、 概括文章的主要內(nèi)容。說說講了一件什么事？

　　6、 檢查自讀情況，指名分節(jié)朗讀課文。

　　7、 理解一些詞：如波峰浪谷、補充介紹葛洲壩、宜昌、武漢等。

　　三、 再讀課文，理清條理。

　　1 、學(xué)生自己試著給文章分段。

　　2、交流自己的分段情況。針對學(xué)生出現(xiàn)的問題作研究探討。

　　四、 布置作業(yè)。

　　A：抄寫詞語。

　　B：思考課后的練習(xí)題。

　　第二課時

　　教學(xué)重點：深入理解課文內(nèi)容，抓住“危急”一詞與劉的語言體會人物和偉大。

　　一、突破重點:

　　1、教師復(fù)習(xí)導(dǎo)入時設(shè)計一個訓(xùn)練——看意思寫出課文中的詞。

　�。�1） 形容誠懇而殷切。

　�。�2） 形容說話做事果斷，不猶豫。

　�。�3） 形容神情令人敬畏。

　　學(xué)生訓(xùn)練，教師板書三個詞語：懇切、斬釘截鐵、嚴肅

　　師：這三個詞語在課文中是描寫誰的？

　　師：劉一共才說了三句話，為什么會有這樣的變化的語氣呢？今天我們就圍繞這一問題研究一下課文。

　　師：（出示學(xué)習(xí)提示問題）

　�。�1） 劉說了什么話？他為什么要這么說？

　　（2） 當時還發(fā)生了些什么狀況？

　�。�3） 讀劉說的話，你對他有什么看法？

　　學(xué)生根據(jù)三個語氣詞，圍繞提示性問題，展開小組學(xué)習(xí)。

　　（2） 師：組織小組交流匯報學(xué)習(xí)結(jié)果并進行點撥引導(dǎo)

　　以上教學(xué)過程體現(xiàn)出整體感知，突出重點的教學(xué)意圖，緊扣“誠懇、斬釘截鐵、嚴肅”三個詞語，作為整篇文章的突破口組織自學(xué)，設(shè)計討論，深化重點。