湘教版五年級上冊《深夜擺渡》教案設計

　　教學目標

　　1.認讀5個生字，辨析多音字"解"。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文;理解課文內容。

　　3.了解"愛"的真諦，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。

　　教學重難點

　　1.認讀生字，理解課文內容。

　　2.懂得人與人之間應該互相幫助，體驗人間至愛親情。

　　教學過程

　　一、導入課文。

　　1.出示課題。

　　2.解釋課題。

　　3.學生質疑，激發(fā)閱讀的興趣。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1.學習生字詞。

　　2.初步感知課文內容。

　　3.檢查自學情況。

　　三、精讀課文，理解感悟。

　　1.自讀課文，畫出使自己深受感動的句段。

　　2.自讀感悟，感知人物形象，理解課文內容。

　　3.想象文章描寫的情景，體會當時的'情境。

　　4.表情朗讀。

　　5.交流討論。

　　(1)深受感動的句段

　　"天上沒有月亮……"

　　"黃河邊濤聲隆隆……氣勢奪人"

　　"暗淡的星光下……幾乎昏了過去"

　　(2)感知人物形象。

　　石根冒著生命危險救助病人，把自己的安危置之度外。大夫以救死扶傷為己任，是一位有醫(yī)德的醫(yī)生。

　　四、拓展延伸。

　　1.讀課文結尾，你有何想法?

　　2.生活中，你還知道哪些類似的人或事?你有何啟迪?

　　板書設計：

　　深夜擺渡

　　擺渡

　　石根　　幫助　　大夫

　　救人

　　作業(yè)布置：

　　完成《小狀元》本課作業(yè)

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