《口語(yǔ)交際:有意思的地名》五年級(jí)語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲�識(shí)與技能：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生傾聽的能力。

　　（二）過(guò)程與方法：

　　明確交際內(nèi)容——掌握交際方法——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，互動(dòng)交流

　　（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　鍛煉學(xué)生的.口語(yǔ)交際能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生清楚表達(dá)的能力和認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)清楚表達(dá)，并能說(shuō)得生動(dòng)有趣。

　　課時(shí)劃分：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、讀題，明確交際內(nèi)容

　　1今天張老師來(lái)給你們講個(gè)故事《古琴臺(tái)的來(lái)歷》

　　2讀題，讀書中的故事。

　　二、讀交際要求，掌握交際方法

　　1你們知道那些有意思的地名呢？今天我們來(lái)分組交流一下

　　2交流要求：

　　（1）比一比誰(shuí)說(shuō)得生動(dòng)有趣。

　�。�2）其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽后評(píng)一評(píng)，推選最好得全班交流。

　　三、創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行口語(yǔ)交際

　　1、參照上述方法，小組內(nèi)進(jìn)行交流。

　　2、教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)、鼓勵(lì)。

　　3、小組推薦代表向大家交流。

　　4、全班評(píng)議。