五年級(jí)上冊(cè)語文《厄運(yùn)打不跨的信念》教案

　　一、導(dǎo)入。

　　1、讀課：厄運(yùn)打不垮的信念。

　　2、板題：厄運(yùn)打不垮（）（）的信念

　　請(qǐng)自由的閱讀課文，并根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　二、初讀感悟。

　　1、自由讀文。（第一次讀文。）

　　2、指名填空。（提示：使它變成一個(gè)完整的句子。附帶指點(diǎn)榷字的寫法。）

　　3、課文中還有許多四個(gè)字的'詞語，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)你用你的筆快速的把它框畫出來。一邊讀一邊畫。（第二次讀文。）

　　（過程中提示學(xué)生找詞也要有方法，得按順序來。如：老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)的辦法特別好，一個(gè)自然段一個(gè)自然段的找，這樣就不會(huì)手忙腳忙了。）

　　4、匯報(bào)：找好了嗎？老師請(qǐng)幾位同學(xué)分段來說說自己查找的結(jié)果，被請(qǐng)到的同學(xué)就站起來說，其他同學(xué)可要注意聽：他念到的你畫下了嗎？你畫的他是不是也畫下了？如果沒有你得幫他補(bǔ)充。（抽絲剔骨，抓要點(diǎn)讀文。）

　　（課堂堂不是屬于一兩個(gè)學(xué)生的，課堂當(dāng)歸還于學(xué)生，當(dāng)面向群體。）

　　5、自由練讀課中的四字詞。（要求：有感情、有節(jié)奏。）

　　6、指名讀。

　　7、齊讀四字詞語。

　　8、讀課文內(nèi)容。（一男生，一女生，與班里的男生、女生分讀全文。共四個(gè)自然段。）

　　要求：不加字，不漏字，不錯(cuò)字。一出問題立刻糾正。（第四次讀文）

　　三、課堂小練習(xí)。

　　1、按老師的要求把書折好，只看書中的圖畫。

　　2、看圖說詞。

　�。ㄒ�求：如我看到他被風(fēng)吹得飄飄搖搖的樣子，就想到了年老體弱這個(gè)詞。按老師的說法來說，你能嗎？）

　　3、將詞寫在圖畫的旁邊。（快速思考，不看書你能想到幾個(gè)詞？看誰想的多。）

　　4、展示結(jié)果。