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      四年級語文節(jié)日的大街教學設(shè)計

      時間:2021-04-13 12:34:33 四年級 我要投稿

      四年級語文節(jié)日的大街教學設(shè)計

        一、 教學目標 :

      四年級語文節(jié)日的大街教學設(shè)計

        1、 感受改革開放給我過城鎮(zhèn)帶來的繁榮景象和歡樂氣氛。

        2、 學會本課15個生字,讀寫并理解19個新詞;初步學會給多義字據(jù)詞定義的方法。

        3、 會用“興致勃勃”寫一句話,會用“有……有……還有……”寫話。

        4、 能有感情的朗讀課文,背誦課文最后一段。

        二、 教學時間:2課時

        三、 教學過程 :

        第一課時

        一、 談話導入 ,揭示課題。

        1、 大家剛歡度完春節(jié),都沉浸在愉快的氣氛中,那熱鬧、喜慶的景象同學們也許都歷歷在目,請同學們說說節(jié)日的大街上都有什么呢?

        2、 揭示課題。

        3、 你從那些地方看出這是節(jié)日的景象?

        二、 初讀課文,初步理解課文內(nèi)容。

        (1)填空:全文共( )自然段。第1自然段總寫節(jié)日的大街是一條( )的河,( )的河;第2自然段寫節(jié)日大街( )時的景象;第3自然段寫節(jié)日大街( )時的景象。

        (2)插圖上畫的是課文哪一部分的內(nèi)容?

        三、 自學課文,檢查自學。

        (1) 出示自學要求。

        (2) 檢查:正音,分析難寫易錯的字。

        四、 學習“單元學習提示”。

        通過讀通后明確單元訓練目標和操作步驟。

        五、 講讀課文。

        第一段

        齊讀后討論:

        (1) 這句把節(jié)日的'大街比做什么?句中“河”指什么?

        (2) 這條何有什么特點?圈出有關(guān)的詞語。

        (3) 有感情的朗讀這一自然段。

        六:小結(jié)課文

        1、 小結(jié)課文

        2、 布置作業(yè) :寫生字。

        第二課時

        一、 復習生字。

        二、 講讀課文,詞句訓練。

        1、 學習第二自然段。

        (1) 輕聲自由讀課文,想一想:這一段寫到大街上的哪個地方?用“!比Τ

        (2) 大街上的人們是怎么樣的?節(jié)日大街的裝飾和平時有什么不同?分別用“—”忽然“~~~~”劃出有關(guān)詞語。按據(jù)詞定義的方法理解詞語:人來人往、喜氣洋洋、張燈結(jié)彩、裝飾一新。

        (3) 課文是怎樣寫節(jié)日大街商品很多的?找到有關(guān)句子劃下來。

        (4) 這幾句分別寫什么地方的什么商品?讀第1句,這一句是怎么寫百貨大樓里的商品很多的?讀第3句,理解詞語“應(yīng)有盡有“,為什么說”應(yīng)有盡有“?這一句是怎么寫出商品多的?

        (5) 白天,節(jié)日的大街是熱鬧、繁榮、歡樂的,該怎么讀呢?

        (6) 拼拼讀讀,看誰讀好第2節(jié)?

        2、 講讀第三自然段。

        (1) 指名讀課文,思考:從哪些詞語、句子可以看出節(jié)日的大街傍晚時分是“彩色的河,歡樂的河”?

        (2) 理解詞語“變幻、興致勃勃”,并用“興致勃勃”造句。

        (3) 有感情的朗讀這一段,并試著背誦。

        三、 總結(jié)全文。

        討論:為什么說“節(jié)日的大街是一條彩色的河,歡樂的河”?

        帶著贊美之情朗讀全文

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