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      冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案:再寄小讀者

      時(shí)間:2021-03-03 16:58:36 四年級(jí) 我要投稿

      冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案:再寄小讀者

        教案是教師為順利而有效地開(kāi)展 教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué) 大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì) 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 步驟、教學(xué) 方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編為你帶來(lái)的冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案:再寄小讀者 ,歡迎閱讀。

      冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案:再寄小讀者

        教學(xué)目標(biāo)

        1、 閱讀課文,重點(diǎn)理解課文第4、5自然段。

        2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。

        3、 指導(dǎo)有感情地朗讀課文,體會(huì)作者通過(guò)寫(xiě)景和敘事所表達(dá)的思想感情。

        教學(xué)重難點(diǎn)

        學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作的方法,體會(huì)作者通過(guò)寫(xiě)景和敘事所表達(dá)的感情。

        教學(xué)準(zhǔn)備:課件

        教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程

        第一課時(shí)

        一、前提測(cè)評(píng):

        1、導(dǎo)入新課,解題。

        誰(shuí)讀過(guò)冰心奶奶的作品,說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。(課件出示簡(jiǎn)介)

        2、作者簡(jiǎn)介

        二、認(rèn)定目標(biāo)(課件出示)

        三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

        (一)初讀課文,整體感知課文內(nèi)容

        1、自讀課文,讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出不理解的字詞,借助工具書(shū)理解。

        2、再讀課文,投影出示思考題。

        (1)這封信的主要內(nèi)容是什么?

        (2)用“||”把兩部分分開(kāi)。

        (二)精讀第一部分。

        1、認(rèn)真讀第2、3自然段的每一句話,想想每一句話都與哪個(gè)字分不開(kāi)?(水)

        2、威尼斯是一座怎樣的城市?為什么這座小城是極有趣的?用“―”畫(huà)出從整體上說(shuō)明小城特點(diǎn)的句子,并在重點(diǎn)詞上加“.”。

        3、指導(dǎo)朗讀第一部分,并練習(xí)背誦2、3自然段。

        (三)精讀第二部分,體會(huì)作者所表達(dá)的.思想感情的句子。

        1、仔細(xì)閱讀第5自然段。

        2、細(xì)讀第4自然段,理解討論。

        3、師小結(jié),體會(huì)作者通過(guò)寫(xiě)景和敘事表達(dá)思想感情。

        (四)、指導(dǎo)感情朗讀第二部分。

        (五)、布置作業(yè):有感情的朗讀課文。

        第二課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 指導(dǎo)背誦課文第2、3自然段。

        2、 學(xué)會(huì)本課2個(gè)生字,進(jìn)一步理解有關(guān)詞語(yǔ)。

        3、 有感情地朗讀課文。

        4、 指導(dǎo)背誦課文第2、3自然段。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、前提測(cè)評(píng):

        1、填空:威尼斯是______的水上城市,這座城市是極_____的,家家戶戶__________。

        2、認(rèn)讀生字詞,說(shuō)說(shuō)你對(duì)詞語(yǔ)的理解。

        二、認(rèn)定目標(biāo):(課件出示)

        三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):

        (一)感情朗讀課文,進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情。

        1、指名朗讀2、分男女生朗讀。

        2、分小組以導(dǎo)游的身份,介紹威尼斯小城。(課件出示)

        (二)指導(dǎo)背誦課文第2、3自然段。

        1、指導(dǎo)讀2、3自然段,分析層次,指導(dǎo)方法。

        2、自由分段背誦,分小組互背,指名背。

        (三)學(xué)習(xí)本課生字。

        1、用自己喜歡的方式自學(xué)生字。

        2、檢查自學(xué)效果。

        3、集體訂正。

        4、用工具書(shū)理解字詞的意思。

        5、寫(xiě)字指導(dǎo)。

        (四)完成《寫(xiě)字》、《語(yǔ)文練習(xí)》

        (五)課外閱讀:《自讀課本》14、15課。

        四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):

        找形近字組詞。

        帕( ) 嗚( ) 塞( )

        —( ) —( ) —( )

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