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      四年級(jí)體育游戲教案

      時(shí)間:2023-04-24 10:02:54 梓欣 四年級(jí) 我要投稿
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      四年級(jí)體育游戲教案(精選11篇)

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)體育游戲教案,希望能夠幫助到大家。

      四年級(jí)體育游戲教案(精選11篇)

        四年級(jí)體育游戲教案 1

        一、指導(dǎo)思想

        以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以“寓快樂于體育教學(xué)之中”為教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。強(qiáng)調(diào)在體育教學(xué)過程中以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。以激活課堂為宗旨,改變傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學(xué)模式,打破傳統(tǒng),并在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本課教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。

        二、教材分析

        從學(xué)生的身心發(fā)展變化的.特點(diǎn)出發(fā),應(yīng)大力發(fā)展速度素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。本教材在游戲的基礎(chǔ)上,以游戲的形式提高跑的速度。旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,采用不同的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí),讓學(xué)生樂而不疲,是教材變枯為趣,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐創(chuàng)新能力,為眾生體育打好基礎(chǔ)。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        1.使學(xué)生掌握游戲方法和游戲規(guī)則。

        2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

        3.培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的能力和齊心協(xié)力的精神。

        四、教材、教學(xué)法與重難點(diǎn)

        教材:“二人三足接力”合作跑,30米往返跑

        教學(xué)法:講解法、示范法、練習(xí)法

        教學(xué)重點(diǎn):用有效地方法,靈巧、相互協(xié)作安全地完成比賽。

        教學(xué)難點(diǎn):有創(chuàng)新意識(shí)和表現(xiàn)。

        五、教學(xué)程序

        1.課前十分鐘布置好場(chǎng)地^器木才,場(chǎng)地布置要清楚明白,其擺放要安全合理。

        2.課前三分鐘要整隊(duì)集合,執(zhí)行課堂常規(guī),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生做好本次課的心理準(zhǔn)備。

        3.導(dǎo)入新課:以小組為單位,并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        4.情景熱身:慢跑活動(dòng)-----以一路或兩路縱隊(duì)的形式作不同路線的慢跑活動(dòng)(螺旋跑或蛇形跑)。創(chuàng)興操------采用簡(jiǎn)單、形象、新穎的徒手體操,既能使學(xué)生全面活動(dòng),又能使學(xué)生感覺不枯燥乏味。

        5.體驗(yàn)和鞏固技術(shù)

       。1)讓學(xué)生回顧多人合作跑的比賽場(chǎng)面,激發(fā)嘗試心理和表現(xiàn)欲望,并進(jìn)行分組練習(xí)。通過一次嘗試后,學(xué)生自我評(píng)價(jià),探討研究,找出不足,教師及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)比賽時(shí)應(yīng)注意安全,使學(xué)生樹立信心。通過再次比賽,滿足學(xué)生的練習(xí)欲望。

       。2)為了迎合學(xué)生的好勝心里,采用繞標(biāo)志物接力游戲,來發(fā)展學(xué)生合作能力。首先向?qū)W生說明跑動(dòng)路線,講解游戲動(dòng)作要領(lǐng)。讓學(xué)生按規(guī)定路線比賽一次,同時(shí)體會(huì)游戲帶來的樂趣。比完一次,自己總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),找出失敗的原因。為了激發(fā)興趣,促使練習(xí),采用探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)手段。探究中,可以采用自己排列本組的跑動(dòng)順序,也可采用不同方式繞過標(biāo)志物,自主學(xué)習(xí)。在通過比賽來驗(yàn)證各種不同方法對(duì)成績(jī)的影響,進(jìn)而鞏固技術(shù)。

        6.放松身心:鳴哨集合后,師生共同做輕松愉快的活動(dòng)進(jìn)行放松身心,請(qǐng)學(xué)生談?wù)劤晒Φ年P(guān)鍵所在和體驗(yàn)快樂的感覺。最后教師總結(jié)。

        六、教學(xué)器材

        一塊籃球場(chǎng)地、兩根布條、標(biāo)志桿兩根

        四年級(jí)體育游戲教案 2

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        在短繩活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己,并且發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、勇敢的精神。

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:

        各種短繩活動(dòng)

        學(xué)習(xí)步驟:

        一、情景導(dǎo)入

        教師活動(dòng):

        1.集合隊(duì)伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

        2.老師隨學(xué)生一起進(jìn)行地形跑練習(xí),并及時(shí)提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做,同時(shí)注意觀察鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)。

        學(xué)生活動(dòng):

        1.細(xì)心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求。

        2.能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行自然地形跑練習(xí),在跑動(dòng)中能夠緊緊跟上其他同學(xué),并做到不擁擠,跑得輕松。

        二、合作探究、掌握技能

        重點(diǎn):在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和勇敢的精神。

        教師活動(dòng):

        1.組織學(xué)生在原地自行進(jìn)行跳繩練習(xí),活動(dòng)好身體各個(gè)關(guān)節(jié)。

        2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié),先做好的'同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動(dòng),當(dāng)學(xué)生都做好后,老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí),強(qiáng)調(diào)揮臂要快速有力。

        3.進(jìn)行各種短繩的較力游戲,先講解游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生自由組合,實(shí)行三局兩勝制。

        4.針對(duì)學(xué)生的投擲情況,進(jìn)行評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)好的同學(xué),對(duì)表現(xiàn)欠佳的同學(xué),給予積極的鼓勵(lì)。

        5.老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行合理的調(diào)空。

        學(xué)生活動(dòng):

        1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí),虛心向老師學(xué)習(xí),以自己最快的速度完成繩結(jié)。

        2.在投擲中,勇于充分展示自己,并能虛心向他人學(xué)習(xí),知道揮臂快速是投遠(yuǎn)的重要因素。

        3.在短繩活動(dòng)中,積極找同伴進(jìn)行比較,展示自己的大力氣。

        組織:投擲和跳短繩和游戲活動(dòng)講解時(shí)四列橫隊(duì),游戲活動(dòng)中無固定隊(duì)型

        場(chǎng)地器材:短繩28根、田徑場(chǎng)一片

        四年級(jí)體育游戲教案 3

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的合作精神,知道體育課是集體性活動(dòng),能夠做到配合與聽從組長(zhǎng)的指揮,在練習(xí)中積極進(jìn)取,勇于自我表現(xiàn)。

        重點(diǎn):

        蹬轉(zhuǎn)有力,揮臂快速。

        難點(diǎn):

        蹬轉(zhuǎn)與揮臂動(dòng)作銜接連貫協(xié)調(diào)。

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:

        原地側(cè)面投擲壘球

        學(xué)習(xí)步驟:

        一、自主活動(dòng)、活躍情緒

        教師活動(dòng):

        1、學(xué)做解放軍,組織學(xué)生在音樂的伴奏下,進(jìn)行原地踏步走和齊步走的練習(xí)。

        2、組織學(xué)生進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)(練習(xí)中,無固定隊(duì)型,同學(xué)間可以相互自由組合,可以創(chuàng)編動(dòng)作,只要能夠跟上節(jié)拍)。

        3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行專相準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。

        學(xué)生活動(dòng):

        1、精神飽滿,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)做解放軍練習(xí)。

        2、積極與自己的同伴密切配合,充分展示自己的優(yōu)美動(dòng)作和創(chuàng)編動(dòng)作,對(duì)自己所在組的合作練習(xí)感到滿意。

        二、合作探究、掌握技能

        重點(diǎn):蹬轉(zhuǎn)有力,揮臂快速。

        難點(diǎn):蹬轉(zhuǎn)與揮臂動(dòng)作銜接連貫協(xié)調(diào)。

        教師活動(dòng):

        1、講解示范投擲動(dòng)作的方法要求,強(qiáng)調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的協(xié)調(diào)銜接,組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)。

        2、組織各組學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,到指定位置進(jìn)行投擲練習(xí),提示在練習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)互相幫助合作的集體精神。

        3、集中學(xué)生,對(duì)學(xué)生練習(xí)中存在的不足進(jìn)行及時(shí)提示,再組織學(xué)生進(jìn)行集體投擲練習(xí),選出班級(jí)表現(xiàn)的幾名學(xué)生,最后選出我們的投擲大王。

        學(xué)生活動(dòng):

        1.細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范,積極進(jìn)行模仿練習(xí),。

        2.各組學(xué)生積極聽從組長(zhǎng)的.指揮,相互間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng),展示自己的投擲技能。

        3.認(rèn)真觀察老師的示范,及時(shí)找出自己的不足。集體練習(xí)中,敢于自我表現(xiàn),充分展示自己的投擲本領(lǐng)。

        教師活動(dòng):總評(píng)此次課上投擲練習(xí)情況,對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

        學(xué)生活動(dòng):總結(jié)自己的得失,對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。

        組織:各組成一列橫隊(duì),在固定的位置上練習(xí);后成四列橫隊(duì)大集體練習(xí)。

        三、創(chuàng)新延伸、展示技能

        教師活動(dòng):打開錄音機(jī),提示學(xué)生自由自在地模仿各種會(huì)飛的動(dòng)物、昆蟲、和飛機(jī)等的練習(xí)。

        學(xué)生活動(dòng):跟隨音樂自由自在練習(xí)和翱翔,充分放松自己。

        四、放松身心

        健美操:(自編)

        組織:成四列橫隊(duì),散開---走

        1、課后小結(jié)

        2、安排回收器材

        場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)一片、壘球36個(gè)、錄音機(jī)一臺(tái)

        課后小結(jié):

        各個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,都積極進(jìn)行練習(xí),在最后老師讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的時(shí)候,學(xué)生都能夠根據(jù)自己的表現(xiàn)。,做出合理正確的評(píng)價(jià),學(xué)生有下次會(huì)做的更好的心理意向。

        四年級(jí)體育游戲教案 4

        學(xué)習(xí)階段:

        水平二

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)的精神并提高自己的投擲水平。

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:

        壘球投擲

        學(xué)習(xí)步驟:

        一、快樂游戲、充分活動(dòng)

        教師活動(dòng):

        1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

        2、選出班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)人,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑練習(xí)(強(qiáng)調(diào)學(xué)生的練習(xí)要求和注意事項(xiàng)),并要求學(xué)生在慢跑結(jié)束后,進(jìn)行身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

        學(xué)生活動(dòng):

        1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

        2、檢查學(xué)生的身體和著妝情況,宣布課的內(nèi)容。

        3、在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑練習(xí),并積極進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

        組織:如圖(活動(dòng)各關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)無固定隊(duì)型)

        二、小組探究,熟練技能

        重點(diǎn):正確的揮臂發(fā)力動(dòng)作順序。

        教師活動(dòng):

        1、組織學(xué)生每人拿一個(gè)壘球,然后一組同學(xué)在老師的指揮下放到指定地點(diǎn),然后安排其他小組同樣把球放在原位。

        2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習(xí)方法,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

        3、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象游戲,并進(jìn)行練習(xí)嘗試。

        4、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行徒手投擲練習(xí),體會(huì)發(fā)力的順序和揮臂的正確方法。

        5、組織學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí),老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況和個(gè)別學(xué)生的差異及時(shí)合理糾正學(xué)生存在的不足。

        6、對(duì)學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)給予積極合理的.評(píng)價(jià)。

        學(xué)生活動(dòng):

        1、在老師的安排下積極進(jìn)行各項(xiàng)跑跳的游戲活動(dòng)。

        2、能夠充分進(jìn)行游戲的創(chuàng)編活動(dòng),并對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)感到滿意。

        3、積極進(jìn)行投擲練習(xí),并在練習(xí)中虛心接受老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,以提高自己的投擲能力為目標(biāo)。

        組織:四列橫隊(duì)和四路縱隊(duì)

        三、總結(jié)回顧:

        大家一起來回顧這一節(jié)課,對(duì)課的內(nèi)容、練習(xí)方式和自己的參與狀況進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)。

        四年級(jí)體育游戲教案 5

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        能夠按照老師的要求在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極進(jìn)行上學(xué)期所學(xué)項(xiàng)目的練習(xí),學(xué)會(huì)自己管理自己,同時(shí)在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互幫助合作的良好作風(fēng)

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:

        綜合練習(xí)

        學(xué)習(xí)步驟:

        一、情景導(dǎo)入

        教師活動(dòng):

        1.集合隊(duì)伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

        2.老師讓學(xué)生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動(dòng)中,任選一項(xiàng)并講解活動(dòng)的方法和要求,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

        3.老師再帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)一下身體各個(gè)關(guān)節(jié)。

        學(xué)生活動(dòng):

        1.細(xì)心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求

        2.在老師的啟發(fā)和激勵(lì)下,選擇一種活動(dòng)項(xiàng)目并積極地和同伴進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。

        3.積極隨老師進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)練習(xí),并能知道活動(dòng)的好處。

        組織:

        二、合作探究、掌握技能

        重點(diǎn):各組能夠積極開展各項(xiàng)活動(dòng),知道各項(xiàng)活動(dòng)的方法要領(lǐng)。

        教師活動(dòng):

        1.講解活動(dòng)的各個(gè)內(nèi)容和活動(dòng)地點(diǎn),以及活動(dòng)的方法要求,激發(fā)學(xué)生在練習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助的良好品質(zhì),最后提醒學(xué)生當(dāng)老師鳴哨后,立即開始進(jìn)行輪換。

        2.老師巡視觀察學(xué)生的練習(xí)情況,密切觀察,排除一切危險(xiǎn)因素,良好調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。

        3.集合隊(duì)伍,針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)合理的.評(píng)價(jià)。

        學(xué)生活動(dòng):

        1.細(xì)心聆聽老師的講解和要求,知道練習(xí)的方法要求和組織形式。

        2.在練習(xí)中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己,同時(shí)又能積極和同伴密切配合。

        3.結(jié)合老師的講評(píng),思考自己在這節(jié)課上的表現(xiàn),自己評(píng)評(píng)看,能夠拿幾分。

        組織:各項(xiàng)活動(dòng)在老師的指定地點(diǎn)進(jìn)行,老師的位置在跳繩和投擲壘球那里,觀察和控制學(xué)生的練習(xí)情況

        四年級(jí)體育游戲教案 6

        教學(xué)內(nèi)容

        1、技巧

        2、游戲

        教學(xué)目標(biāo)

        1、認(rèn)知:了解本課的練習(xí)方法,能初步了解前滾翻動(dòng)作的技術(shù)要求

        2、技能:通過本課練習(xí),使85%以上的學(xué)生正確掌握前滾翻動(dòng)作

        3、情感:學(xué)生能積極參與練習(xí),并能大膽嘗試高難度動(dòng)作

        4、負(fù)荷:中

        教學(xué)過程

        1、課堂常規(guī)

        2、教師宣布本課內(nèi)容、并安排見習(xí)生

        1、激發(fā)學(xué)生興趣:小游戲(炮伐)

        (1)、教師講解游戲方法和規(guī)則,并請(qǐng)一位同學(xué)協(xié)助老師完成示范動(dòng)作

       。2)、組織學(xué)生分散練習(xí)腳夾沙袋射擊的.動(dòng)作方法,提示學(xué)生要快速收腹舉腿

        (3)、組織學(xué)生進(jìn)行比賽

        組織:兩人一組,相隔1.5米至2米遠(yuǎn)

        2、前滾翻

       。1)、教師組織學(xué)生自發(fā)式練習(xí)滾翻動(dòng)作

       。2)、教師講解前滾翻技術(shù)動(dòng)作(舉例說明)

       、佟⑶皾L翻動(dòng)作分解動(dòng)作:

        1、蹲撐,兩手撐墊,兩腳蹬地

        2、屈臂,低頭,使頭后部、肩、背、腰依次著墊

        3、背部著墊時(shí)抱小腿團(tuán)身

        4、起立成立正姿勢(shì)

        重點(diǎn):滾動(dòng)園滑,直線滾動(dòng)

        難點(diǎn):蹬地有力,頭后部著墊

        實(shí)驗(yàn):教師拿一只有氣的籃球和一個(gè)正方形物體進(jìn)行比較

        該實(shí)驗(yàn)原理:該實(shí)驗(yàn)象我們展示了球狀物體更容易向前滾動(dòng)。因此,要做好前滾翻,

        必須做到團(tuán)身緊,滾動(dòng)圓

       。3)、學(xué)生分組練習(xí),小組長(zhǎng)帶領(lǐng),教師巡視指導(dǎo)

        3、大膽嘗試性練習(xí)高難度動(dòng)作(魚躍頭頂、前滾翻拋接球)選擇性練習(xí)

        (1)、教師講解動(dòng)作的技術(shù)要求,并示范

        魚躍頭頂動(dòng)作:在指定地點(diǎn)進(jìn)行助跑到墊子時(shí),自己重心下移,前腳掌快速登地,

        在滑翔時(shí),眼睛看好球的路線,用自己的前額頂球

        前滾翻拋接球:雙手向自己正前方拋球,緊跟著做一個(gè)前滾翻動(dòng)作,起身,接球

       。2)、請(qǐng)小足球隊(duì)員進(jìn)行表演

       。3)、選擇自己所喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)

       。4)、教師巡視指導(dǎo)

        4、穩(wěn)定情緒放松身心

       。1)、隨教師提示完成放松動(dòng)作

       。2)、教師點(diǎn)評(píng)本課

       。3)、歸還器材

        (4)、師生再見

        課后小結(jié)

        得:學(xué)生的積極性很高,特別是男同學(xué),前滾翻掌握不錯(cuò),雖然沒有教師預(yù)想的那么好(85%的學(xué)生掌握)不過離目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)了,值得令人高興。尤其是男同學(xué)對(duì)高難度動(dòng)作的興趣很高,掌握也不錯(cuò)。

        思:女同學(xué)對(duì)高難度動(dòng)作具有一定的恐懼心理,沒有克服,還需多加練習(xí)。

        四年級(jí)體育游戲教案 7

        一、教材分析:

        籃球運(yùn)動(dòng)是小學(xué)生非常喜愛又易于開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,經(jīng)常從事籃球運(yùn)動(dòng),可以使人體在靈敏、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等方面得到全面的發(fā)展。通過教學(xué),不僅促進(jìn)了兒童身體動(dòng)作準(zhǔn)確性、靈活性、協(xié)調(diào)性,以及動(dòng)作能力的發(fā)展;而且使學(xué)生從游戲中感受到了無限的快樂,從而對(duì)小籃球活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

        二、學(xué)生分析:

        四年級(jí)的學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們具有模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng),且自我約束能力差、精神不易集中的年齡特征,但對(duì)于相對(duì)直觀、易模仿的體育課興趣較高。

        三、教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)知目標(biāo):通過小籃球游戲活動(dòng),熟悉球性,提高控球能力,初步掌握原地運(yùn)球及行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù),學(xué)會(huì)在游戲中運(yùn)用技術(shù)。

        2、技能目標(biāo):學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)球游戲練習(xí),在反復(fù)的練習(xí)中形成能力;發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。

        3、情感目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生在自主練習(xí)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià);體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的愉悅。

        4、個(gè)性發(fā)展:培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、頑強(qiáng)拼搏、迎難而上的精神;能在課堂內(nèi)自覺、自律、自強(qiáng),并不乏個(gè)性的張揚(yáng)。

        四、教 法:

        根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,本節(jié)課我將采用語言誘導(dǎo)法、講解示范法、嘗試探究法、分組練習(xí)法和游戲比賽法來組織教學(xué)。

        五、學(xué) 法:

        本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真的聽一聽,仔細(xì)的看一看,動(dòng)腦的想一想,大膽地試一試、練一練,鼓勵(lì)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),使學(xué)生有所思、有所悟、有所得

        六、教學(xué)程序:

       。ㄒ唬╅_始、準(zhǔn)備部分10′

        首先體育委員以“快、靜、齊”的標(biāo)準(zhǔn)集合成四列橫隊(duì)后,師生問好,宣布本課內(nèi)容,提出練習(xí)要求

        (設(shè)計(jì)意圖:為了更好的`使學(xué)生集中注意力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。)

        準(zhǔn)備活動(dòng)

        1、教師帶領(lǐng)學(xué)生沿籃球場(chǎng)跑1圈。

        2、球操。師生同做自編籃球韻律操4個(gè)8拍共6節(jié):上肢運(yùn)動(dòng),腹背,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),正、側(cè)壓腿,腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生的身體由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)過渡到相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),讓身體各個(gè)器官及機(jī)能起到預(yù)熱作用,防止運(yùn)動(dòng)損傷。)

       。ǘ┗静糠25′ 教師語言引導(dǎo):籃球明星姚明、NBA籃球明星大家非常熟悉,但是他們精湛的技藝和好成績(jī)的取得離不開他們平時(shí)扎實(shí)的基本功訓(xùn)練和同伴的相互配合。引出主教材。

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的籃球活動(dòng)興趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。)

        耍球游戲:

        1、教師示范幾種耍球方法:雙手拋接球,環(huán)繞交接球,原地兩手交換推滾球。

        2、學(xué)生進(jìn)行耍球練習(xí)。

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:教師和學(xué)生一起練習(xí),激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。)

        原地運(yùn)球游戲:

        1、原地高、低運(yùn)球:

        先讓學(xué)生在原地用自己喜歡的方法進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)。教師巡視,了解學(xué)生掌握運(yùn)球技術(shù)情況。教師再講解示范高、低運(yùn)球按拍球方法。學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。然后學(xué)生展示,比一比誰的運(yùn)球技術(shù)水平高,看一看誰的運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作優(yōu)美。組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。

        2、運(yùn)球看數(shù)報(bào)數(shù):

        學(xué)生原地做左、右手、高低交替結(jié)合的運(yùn)球練習(xí),看老師手勢(shì),報(bào)出數(shù)字。 要求:抬頭運(yùn)球,用手的感覺控制球和兩手都能運(yùn)球。

        (設(shè)計(jì)意圖:通過原地高、低運(yùn)球,讓學(xué)生熟悉球性,提高控球能力。)

        行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí):

        (設(shè)計(jì)意圖:初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù),發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。)

        行進(jìn)間直線運(yùn)球接力比賽:

        學(xué)生在籃球場(chǎng)的端線上成四路縱隊(duì),由每隊(duì)排頭運(yùn)球繞過標(biāo)志桿回來傳至下一名同學(xué),后面的學(xué)生依次進(jìn)行,以用時(shí)短,失誤少的小組為優(yōu)勝組。

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過引導(dǎo)學(xué)生做游戲,增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神,激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。)

       。ㄈ┙Y(jié)束部分 5′

        1、學(xué)生一臂間隔圍成圓形,在音樂《讓我們蕩起雙槳》伴奏下,師生進(jìn)行呼吸放松整理活動(dòng)。

        (設(shè)計(jì)意圖:借著優(yōu)美、舒緩的音樂,讓學(xué)生的身心盡快恢復(fù)到安靜狀態(tài)。)

        2、教師用概括激勵(lì)的語言綜合評(píng)價(jià)

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性與自主性,體現(xiàn)評(píng)價(jià)的教育與激勵(lì)功能。)

        3、宣布下課,師生再見,在老師的指導(dǎo)下,送還器材

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),養(yǎng)成善始善終的好習(xí)慣。)

        場(chǎng)地器材:小籃球33個(gè)圓木柱4個(gè) 錄音機(jī)1臺(tái)

        本節(jié)課練習(xí)密度:約為40%—45%

        四年級(jí)體育游戲教案 8

        學(xué)習(xí)階段:

        水平二

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        積極參與游戲活動(dòng),掌握障礙賽跑的方法。

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:

        游戲:障礙賽跑

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力對(duì)學(xué)習(xí)障礙賽跑的影響。

        學(xué)習(xí)步驟:

        一、游戲活動(dòng),積極參與

        教師活動(dòng):

        1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

        2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

        3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

        學(xué)生活動(dòng):

        1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

        2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。

        3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。

        4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。

        組織:六列橫隊(duì)、小組分散

        二、嘗試練習(xí),體驗(yàn)成功

        教師活動(dòng):

        1、布置學(xué)生取器材,并提出布置場(chǎng)地的要求。

        2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過障礙。

        3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。

        4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲,并作好小結(jié)。

        學(xué)生活動(dòng):

        1、按要求取器材,并把場(chǎng)地布置好。

        2、分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的.組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí),選擇、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲。

        3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離,為游戲比賽作準(zhǔn)備。

        4、用自己覺得、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。

        5、總結(jié)自己小組過障礙跑的情況。

        組織:分三大組進(jìn)行

        三、放松身體、愉悅身心

        兒童健美操:(自編的)

        組織:成四列橫隊(duì),散開—走

        1、課后小結(jié)

        2、安排回收器材

        3、師生告別

        場(chǎng)地器材:跳箱、凳子、墊子

        課后小結(jié):

        這堂課重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生在艱苦的條件下和同伴一起完成練習(xí)任務(wù).通過各種障礙的設(shè)置提高任務(wù)的難度.讓同學(xué)跟勇敢的和同伴在艱苦的條件發(fā)展奔跑能力.

        四年級(jí)體育游戲教案 9

        一、教材分析:

        本課為省編教材四年級(jí)下冊(cè)第十二課,主要教材為放松跑和游戲(快快跳起來)。

        本課從教材性質(zhì)出發(fā),把新授教材安排在課的前半部分,以保證學(xué)生飽滿地精力去學(xué)習(xí)、掌握新授內(nèi)容,把激烈的競(jìng)賽安排在課的后半部分,目的在于激起學(xué)生練習(xí)的濃厚興趣。

        二、 教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        1、 認(rèn)知目標(biāo):

       。1)學(xué)生了解放松跑的技術(shù)概念和要求。

       。2)學(xué)生了解游戲?qū)Πl(fā)展身體的重要意義。

        2、 技能目標(biāo):

       。1)能做出放松跑的動(dòng)作,做到自然、放松,并能有效地改進(jìn)跑的技術(shù)。

       。2)能夠在游戲活動(dòng)中,學(xué)會(huì)跳的正確動(dòng)作,提高基本活動(dòng)能力。

        3、 情感目標(biāo):

        (1)愿意接受教師的指導(dǎo),能動(dòng)腦學(xué)練。

       。2)能遵守紀(jì)律、互相配合、協(xié)同一致地進(jìn)行游戲。

        本課重點(diǎn):

       。1)學(xué)會(huì)放松跑動(dòng)作,跑的自然、放松。

       。2)熟練地掌握規(guī)定跳的`動(dòng)作。

        本課難點(diǎn):

       。1)跑動(dòng)中動(dòng)作正確并有所改進(jìn)。

       。2)動(dòng)作輕松、協(xié)調(diào)。

        三、 教學(xué)方法運(yùn)用:

        1、 教法:

        根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點(diǎn),我采用了情景教學(xué)法和情緒激勵(lì)法進(jìn)行教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),還采用了示范法和對(duì)比法,講解發(fā)和練習(xí)法,通過教師的講解示范,學(xué)生的練習(xí),使學(xué)生更快地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

        2、 學(xué)法:

        本課在學(xué)法上運(yùn)用了嘗試法、對(duì)比法和觀察法。首先,讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,后通過觀察、比較好與不好之間地區(qū)別,從中悟出正確的動(dòng)作要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生練習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

        四、 教學(xué)過程:

       。ㄒ唬╅_始部分:

        1、 常規(guī)教學(xué):

       。1)體委整隊(duì)

       。2)報(bào)告人數(shù)

        (3)師生問好

       。4)宣布本課內(nèi)容

        2、 隊(duì)列練習(xí):

        原地踏步、齊步走

       。ǘ(zhǔn)備部分:

        (1)繞場(chǎng)慢跑

       。2)徒手操第1——8節(jié)

       。ㄈ┗静糠郑

        1、跑:放松跑教法:

       。1)組織學(xué)生原地?cái)[臂和原地高抬腿的輔助練習(xí),提示動(dòng)作自然放松。

       。2)提問:從字面上理解“放松跑”的動(dòng)作要求,學(xué)生回答。

       。3)再聽教師講解并示范,理解放松跑與慢跑的區(qū)別,建立以中等速度為主的放松跑的節(jié)奏概念。

       。4)組織學(xué)生一路縱隊(duì)魚貫地沿對(duì)角線跑進(jìn)的放松跑,體會(huì)以中等速度為主的放松跑的節(jié)奏感。

       。5)請(qǐng)教好的學(xué)生進(jìn)行示演,教師小評(píng),提出存在問題并進(jìn)行改進(jìn)。要求跑的自然、放松。

        (6)組織學(xué)生再次改進(jìn)練習(xí)。

       。7)教師小結(jié)。

        2、游戲:

        快快跳起來教法:

       。1)教師講解游戲名稱、方法和規(guī)則。

       。2)請(qǐng)一組學(xué)生試做,教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則,注意安全。

       。3)分組試做,教師巡視指導(dǎo)。

       。4)分組比賽。

        (5)教師小結(jié)。

        3、 素質(zhì)練習(xí):

        俯臥撐(略)

        五、 結(jié)束部分:

        1、 放松活動(dòng):

        原地輕跳、甩腿,要求放松、協(xié)調(diào)。

        2、 課堂小結(jié)。

        3、 課外作業(yè)。

        4、 師生再見。

        5、 收回器材。

        本課的平均心率:125~130分鐘

        本課的練習(xí)密度:40~45%

        四年級(jí)體育游戲教案 10

        一、指導(dǎo)思想

        按照小學(xué)體育教學(xué)大綱要求,根據(jù)《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,在新的教育教學(xué)形勢(shì)下開展課堂教學(xué)改革,確立以人為本、樹立教學(xué)為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)的教學(xué)思想,對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如何根據(jù)小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際,體現(xiàn)新的教學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用,是本課教學(xué)實(shí)踐中力求的目標(biāo)。

        二、教材分析

        跑在小學(xué)體育與健康課中占有很大比例的作用,因?yàn)榕苁前l(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的重要途徑。面接力跑又是學(xué)生非常喜歡的體育面目之一。本課內(nèi)容為小學(xué)四年級(jí)接力跑的教學(xué)內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)體育課的樂趣,并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

        三、學(xué)生能力分析

        本課教學(xué)注重學(xué)生思想教學(xué),使學(xué)生在快快樂樂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)過程中,交流合作、師生互動(dòng),玩中學(xué),學(xué)中樂,在輕松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和智力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和身體的基本活動(dòng)能力。

        四、教學(xué)目標(biāo)

        1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,將樂于參加各種游戲活動(dòng),在活動(dòng)中增強(qiáng)自信。

        2、讓學(xué)生能夠在簡(jiǎn)單快樂的游戲之中,學(xué)習(xí)迎面接力跑的方法

        3、學(xué)生通過奔跑游戲的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力。

        4、學(xué)生能夠體驗(yàn)體育的快樂,感受進(jìn)步和成功的喜悅。

        5、使學(xué)生具有良好的團(tuán)結(jié)合作精神,在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重關(guān)心,以及自我探索的能力。

        五、教學(xué)要求及重難點(diǎn)

        1、本節(jié)課要求學(xué)生進(jìn)入情景式教學(xué)。

        2、培養(yǎng)學(xué)生正確的跑的姿勢(shì)和發(fā)展學(xué)生跑的速度是本課的重點(diǎn),而在接力跑中的傳接棒則是本節(jié)課的難點(diǎn)。

        六、本課的教學(xué)特色

        1、教學(xué)的思想性。體育課教學(xué)的思想性體現(xiàn)在教學(xué)過程中進(jìn)行合理的滲透,通過知識(shí)的內(nèi)化,培養(yǎng)學(xué)生的各種思想感情,本課教學(xué)以情景教學(xué)為載體,以學(xué)生的'自我探索、情感體驗(yàn),小團(tuán)體間的相互合作、創(chuàng)新為手段,注重學(xué)生的思想教學(xué)。

        2、教學(xué)的新穎。教學(xué)過程打破了課的舊模式,根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)生理特點(diǎn),把學(xué)生學(xué)習(xí)過程分為導(dǎo)入、激發(fā)、學(xué)習(xí)、發(fā)展和放松等過程,教學(xué)方法由原有的講解示范、練習(xí)比賽法等形式轉(zhuǎn)變成了群體合作、自主探索、成功體驗(yàn)、創(chuàng)造解決法等形式。

        3、教學(xué)的積極主動(dòng)和延伸。由于課的創(chuàng)造性設(shè)計(jì),運(yùn)用了情境教學(xué)法,使學(xué)生沉浸于情節(jié)角色中,在課中盡情地玩、盡情地學(xué),充分地體驗(yàn)了體育的樂趣、成功和樂趣,運(yùn)動(dòng)的樂趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,為終身體育打下基礎(chǔ)。

        4、教學(xué)的創(chuàng)造性。本課教學(xué)注重學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng),在教學(xué)方法上,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究和創(chuàng)新,自創(chuàng)合理,可行的方法來增進(jìn)知識(shí),增長(zhǎng)技能,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和實(shí)踐能力。

        四年級(jí)體育游戲教案 11

        一、教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)習(xí)眼保健操

        二、教學(xué)目標(biāo):

        1、通過本次課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步掌握眼保健操。

        2、使學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

        3、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí),相互鼓勵(lì)的好習(xí)慣。

        三、教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn):

        重點(diǎn):使學(xué)生掌握眼保健操的基本做法。

        難點(diǎn):使學(xué)生懂得眼保健操具體的的.穴位位置。

        四、教法與學(xué)法:

        教法:

        1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

        2、教師做正確的示范。

        3、老師個(gè)別指導(dǎo),進(jìn)行練習(xí)。

        4、教師多面示范并運(yùn)用各種鼓勵(lì)方式提高學(xué)生的積極性。

        學(xué)法:

        1、學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)

        2、集體聽口令進(jìn)行練習(xí)

        3、組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

        4、團(tuán)結(jié)一致,精神飽滿。

        5、積極配合教師積極參加練習(xí)。

        五、教學(xué)過程:

        (一)播放視頻

        教師活動(dòng):

        1、教師啟發(fā)學(xué)生想象力。

        2.積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考。

        3.講解詳細(xì)認(rèn)真,聲音洪亮

        學(xué)生活動(dòng):

        1. 學(xué)生認(rèn)真聽講,領(lǐng)會(huì)教師的講解。

        (二)講解眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)

        第一節(jié)探天應(yīng)穴(攢竹下三分):

        以左右大拇指羅紋面接左右眉頭下面的上眶角處。其它四指散開彎曲如弓狀,支在前額上,按探面不要大。

        第二節(jié)擠按睛明穴:以左手或右手大拇指按鼻根部,先向下按、然后向上擠。

        第三節(jié)按揉四白穴:先以左右食指與中指并攏,放在靠近鼻翼兩側(cè),大拇指支撐在下腭骨凹陷處,然后放下中指,在面頰中央按揉。注意穴位不需移動(dòng),按揉面不要太大。

        第四節(jié)接太陽(yáng)穴、輪刮眼眶(太陽(yáng)、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子骱、承泣等):拳起四指,以左右大拇指羅紋面按住太陽(yáng)穴,以左右食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輪刮眼眶上下一圈,上側(cè)從眉頭開始,到眉梢為止,下面從內(nèi)眼角起至外眼角止,先上后下,輪刮上下一圈。

        第五節(jié)按揉風(fēng)池穴:手食指和中指的螺紋面分別按在兩側(cè)穴位上,其余三指自然放松。隨音樂口令有節(jié)奏地按揉穴位,每拍一圈,做四個(gè)八拍。

        第六節(jié)揉捏耳垂腳趾抓地:雙手大拇指和食指的螺紋面捏住耳垂正中的眼穴,其余三指自然并攏彎曲。伴隨音樂口令,用大拇指和食指有節(jié)奏地揉捏穴位,同時(shí)用雙腳全部腳趾做抓地運(yùn)動(dòng),每拍一次,做四個(gè)八拍。

        (三)復(fù)習(xí)課堂常規(guī)

        教師活動(dòng):

        1、教師用提問的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

        2、教師啟發(fā)學(xué)生積極思考。

        學(xué)生活動(dòng):

        1、學(xué)生積極回答。

        2、學(xué)生積極思考。

        六、教具準(zhǔn)備:

        多媒體、卡片、紅五角星。

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