北師大版《瑞雪圖》優(yōu)秀教案

　　導(dǎo)語：《瑞雪圖》是北師大版小學(xué)語文上冊第一篇主體課文，課文用生動、優(yōu)美的語言為我們勾畫了一幅瑞雪圖，下面是其教案，歡迎參考。

　　目標：

　　1.理解課文內(nèi)容，感受雪天的美麗景色。

　　2.能夠抓住事物特點，按一定的觀察順序?qū)懢暗膶懽鞣椒ā?/p>

　　準備：課件

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文〈瑞雪圖〉，回憶一下這場雪下的怎么樣?

　　二 、學(xué)習(xí)課文(下雪時的圖景)

　　1.請大家找一找描寫雪大的句子，并且用橫線勾畫，圈一圈句子中突出雪大的詞語，同時想一想你從這些詞語中有哪些體會?

　　2.反饋：(抓住重點詞語朗讀指導(dǎo))

　　三、學(xué)習(xí)(下雪后的圖景)

　　師過渡：雪停了，雪后的景色怎么樣呢?

　　1.你從那些詞句中感受到美?自己走進第三幅圖，認真讀一讀。

　　生：“第二天，天放晴了，推開門一看，荷!好大的雪啊，那山川、河流、樹木、房屋……整個世界變成了一個粉裝玉砌的世界。”

　　師：談?wù)勛约旱捏w會?美在哪兒?

　　看圖片(美麗的雪景圖)口語習(xí)作練習(xí)。

　　師：指導(dǎo)朗讀，體會作者含蓄的表達自己的喜悅。

　　2.“看近出，那些落光了葉子的`樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹和柏樹上掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒�！�

　　師：抓住重點詞語進行理解。(毛茸茸亮晶晶、蓬松松沉甸甸、掛……)體會靜態(tài)的美和作者用詞的精妙。

　　3.“一陣風(fēng)吹來……”

　　師：請大家閉上眼睛聽師讀，腦袋想象畫面。

　　四、人歡圖

　　1.下雪不僅裝飾了整個世界，還引來了很多小朋友(圖片)

　　2.如果你在圖片上，你會干什么?雪給人帶來了什么?(真的是景美人歡)

　　3.帶著這樣的感覺我們一起來讀一讀下面的一段話。

　　五、結(jié)尾

　　師：這么美的景色，作者發(fā)出了怎樣的感慨呢?(讀)

　　板書：

　　下雪前： 天氣驟變

　　下雪時：雪很大 瑞雪(吉祥的雪)

　　下雪后：景美人歡

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