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      小學三年級語文教案:可貴的沉默

      時間:2021-03-04 09:41:44 三年級 我要投稿

      小學三年級語文教案:可貴的沉默

        導語:有時候沉默是最好的解釋,以下是小編為大家分享的小學三年級語文教案:可貴的沉默,歡迎借鑒!

      小學三年級語文教案:可貴的沉默

        教學目標:

        1.認識本課的3個生字。

        2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3.要有意識地感受父母對自己的愛護,學習如何去關(guān)心和愛護別人。

        教學過程:

        第一課時

        學習目標:

        1.學習生字詞。

        2.整體感知課文內(nèi)容。

        教學步驟:

        (一)導入

        1.出示“沉默”一詞,提問:沉默是什么意思?(不說話)

        今天我們學習第18課,《可貴的沉默》。

        2.看了課題后,你想知道什么?

       。ㄊ且驗槭裁闯聊繛槭裁凑f這可貴的沉默?……)

        (二)學生自學

        1.出示自學提示。

        ①讀課文,標出自然段。

        ②一邊讀,一邊思考:本課講的是一件什么事?

       、墼诓欢牡胤阶錾嫌浱枺痛蠹医涣。

        2.學生自學

        (三)反饋

        1.指名朗讀課文,糾正字音。

        2.交流:

        ①本課講的是一件什么事?

        這篇課文講述了這樣一個故事:上課時,老師了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向孩子們祝賀;知道爸爸媽媽生日的`孩子只有幾個,而沒有一個孩子為爸爸媽媽祝賀生日。在老師的引導啟發(fā)下,孩子們懂得了怎樣去愛自己的父母和關(guān)心別人。

        ②理解下列詞語。

        異口同聲:形容很多人說同樣的話。

        驕傲:自豪。

        神氣十足:很得意。

        左顧右盼:向左右兩邊看。

        迅速:非?。

        索性:干脆。

        依然:依舊。

        寂然無聲:非常安靜,沒有聲音。

        期待:期望、等待。

        追逐:追趕。

        沉默不語:不說話。

        四面八方:泛指周圍各個方面。

        (四)再讀課文

        一邊讀,一邊思考:孩子們是在什么情況下沉默的?為什么說這種沉默是可貴的?