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北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小小的書(shū)櫥》教案
作為一名老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小小的書(shū)櫥》教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)：
�。�、認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字，掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等詞。
2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌，懂得小書(shū)櫥中蘊(yùn)含的知識(shí)，能使人眼界開(kāi)闊，生活充實(shí)，體會(huì)作者對(duì)小書(shū)櫥的喜愛(ài)之情。
3、體會(huì)關(guān)鍵此舉在表達(dá)情感方面的作用，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
4、有語(yǔ)氣地朗讀全詩(shī)。
教學(xué)難點(diǎn)：
憑借詩(shī)中的相關(guān)資料感受小書(shū)櫥帶給“我”的快樂(lè)，感悟作者對(duì)小書(shū)櫥的喜愛(ài)之情。
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入
揭示目標(biāo)
�。ㄕn前利用多媒體播放《西游記》動(dòng)畫(huà)片。）
1、同學(xué)們，你們知道這幾位好朋友是哪一部名著里的主要人物嗎？《西游記》是我國(guó)四大名著之一，你們知道其余的三部嗎？
2、看來(lái)同學(xué)們都很喜歡讀書(shū)，把自己喜歡的書(shū)帶來(lái)了嗎？
3、看著課題你想知道些什么？你有什么疑問(wèn)？帶著問(wèn)題請(qǐng)看我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、檢查朗讀情況，說(shuō)詩(shī)的主要內(nèi)容。形成整體印象。
三、細(xì)讀感悟，體會(huì)情感。
�。ㄒ唬┑谝还�(jié)
1、出示第一小節(jié)內(nèi)容。指名朗讀。
2、誰(shuí)能根據(jù)這一節(jié)內(nèi)容提出問(wèn)題
學(xué)生只要能問(wèn)到"廣闊的世界，浩瀚的海洋"的意思或指的是什么，就抓住了本段的核心，應(yīng)該立即組織學(xué)
生回答，辯論。
3、過(guò)渡：作者為什么把小書(shū)櫥比作"廣闊的世界，浩瀚的海洋"呢 請(qǐng)同學(xué)們讀2——5小節(jié)就明白了。
�。ǘ┳x2-5小節(jié)
1、你從中體會(huì)到什么 隨便談。
2、小結(jié)：同學(xué)們感到作者從小書(shū)櫥的書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，還感到作者讀書(shū)的快樂(lè)。那么，分別體現(xiàn)在什么地方呢
�。ㄈ┲笇�(dǎo)朗讀第2小節(jié)
1、請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出用得好的詞語(yǔ)。
2、在對(duì)讀，分組讀中體會(huì)四個(gè)動(dòng)詞的意思，應(yīng)該重讀。
你了解《上下五千年》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些書(shū)嗎 誰(shuí)愿意介紹一下。
對(duì)學(xué)生普遍不了解的《上下五千年》，作適當(dāng)補(bǔ)充：這是一本歷史故事書(shū)，它寫(xiě)的是從遠(yuǎn)古到清朝鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前期的重大歷史人物和事件。我們今天學(xué)習(xí)歷史，主要是為借鑒過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)。這本書(shū)里的故事都是真實(shí)的，希望同學(xué)們找機(jī)會(huì)讀一讀。
�。ㄋ模┯脤W(xué)習(xí)第2小節(jié)的方法自學(xué)第3節(jié)。
組織學(xué)生暢談詩(shī)中提到的人物及自已從書(shū)中結(jié)識(shí)的朋友。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)第4小節(jié)。
1、師生接讀本小節(jié)。學(xué)生聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)"沐浴"的意思。
2、同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀，邊讀邊想，作者沉思什么，又會(huì)有什么樣的幻想 作者喜愛(ài)讀書(shū)的情感溢于言表
（六）反復(fù)讀5小節(jié)，從"……而……"這一句式體會(huì)作者表達(dá)的重點(diǎn)，感受作者讀書(shū)的快樂(lè)。
�。ㄆ撸┳宰x第6小節(jié)，對(duì)照提示回答
1、"我"在知識(shí)的海洋里一天天長(zhǎng)大，"我"的小書(shū)櫥有什么變化 "我"又是怎么做的
2、我們?cè)趺磥?lái)理解詩(shī)歌的最后一句呢
四、我們男女生對(duì)讀一遍課文，再次感受讀書(shū)給作者帶來(lái)的快樂(lè)和他對(duì)小書(shū)櫥的喜愛(ài)吧！
聯(lián)系近期的讀書(shū)活動(dòng)，小組交流
1、談?wù)勀阕x了哪些書(shū) 有什么收獲
2、你喜歡讀書(shū)嗎 讀書(shū)有哪些樂(lè)趣
五、總結(jié)
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)小小的書(shū)櫥，在作者眼里卻是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚海洋，因?yàn)闀?shū)中著豐富多彩，包羅萬(wàn)象的知識(shí)，讀書(shū)能使我們聰明，使我們淵博，使我們受益無(wú)窮。我希望我們大家都能和書(shū)交上朋友，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
板書(shū)設(shè)計(jì)：
廣闊的世界
小小的書(shū)櫥 無(wú)窮的寶藏
浩瀚的海洋
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