《寓言》三年級語文教案
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的《寓言》三年級語文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
１．理解課文內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得自己的想法，做法必須符合事物客觀規(guī)律，不要急于求成，否則事與愿違，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
�。玻畬W(xué)會本課生字，理解“揠苗助長”、“巴望”、“焦急”、“自言自語”、“筋疲力盡”等詞語的意思。
�。常^續(xù)訓(xùn)練抓重點(diǎn)詞語，聯(lián)系上下文理解句子的能力。
�。矗懈星榈乩首x課文。背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
�。保虒W(xué)重點(diǎn)──理解、體會文中描寫人物言行、心理活動的語言。
�。玻虒W(xué)難點(diǎn)──如何在理解內(nèi)容的'基礎(chǔ)上總結(jié)出寓意。
課前準(zhǔn)備：
１．多媒體課件。
２．薄型卡片。
�。常淖滞队捌�。
教學(xué)時間：
２課時
教學(xué)過程：
第一課時
一．導(dǎo)入新課，揭示課題。
在我們的日常生活中，常常聽到一些短小而生動的故事，一個故事寄托著一個深刻的道理，這樣的故事呢，我們叫它──（出示詞卡：寓言）
１．學(xué)習(xí)“寓言”
�。ǔ鍪驹~卡：寓言）
正音。
寫“寓”字時注意最后三筆。
�。ǘ嗝襟w演示）
理解：“寓”是什么意思？
�。玻畬W(xué)習(xí)“則”
有兩個寓言故事，我們就叫它──（出示詞卡：寓言兩則）
正音。
理解：“則”在這里作量詞，相當(dāng)于……？
二．范背，初步了解故事內(nèi)容。
�。保覀兿葘W(xué)習(xí)其中的一則寓言故事，題目是──（出示詞卡：揠苗助長）
正音。
２．范背。
邊聽邊想：故事說了一件什么事？
�。常涣�。
三．解題，揭示本課目標(biāo)。
�。保忸}。
２．質(zhì)疑。
�、拍阏J(rèn)為題目中哪個字是關(guān)鍵？
�、茋@“助”字可以提出哪些問題來研究？
�、墙涣靼鍟涸蜃龇ńY(jié)果
道理
３．揭示本堂課目標(biāo)。
四．抓重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。
�。保畬W(xué)習(xí)第１自然段。
�、泡p讀，想想：那個人為什么要幫助禾苗長高。
�、平涣靼鍟喊屯�
理解：“巴望”什么意思？
�、悄x，圈詞。
為什么不用“希望”而用“巴望”，從哪些詞語中可以看出那個人巴望自己的禾苗長得快些？
�、冉涣�。
動作：“天天……看”“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”
神態(tài)：“焦急”
（出示詞卡：焦急）正音、理解。
語言：“自言自語地說……”
�。ǔ鍪驹~卡：自言自語）理解、積累。
�。ǔ鍪驹~卡：自( )自( )語）
感覺：“禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高”
�。ㄓ呈就队捌嚎墒且惶欤瑑商�，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。
可是一天，兩天，三天，禾苗一點(diǎn)兒也沒有長高。）
比較理解：兩句話意思相同嗎？從哪兒看出來的？
指導(dǎo)朗讀。
�、尚〗Y(jié)，齊讀。
２．學(xué)習(xí)第２自然段。
�、艓熒幼x第２自然段前半句。
理解：“終于”這個詞兒說明什么？
�、浦该x。
思考：他想出什么辦法幫助禾苗生長？
交流板書：拔高
弄得他──（出示詞卡：筋疲力盡）
�、菍W(xué)習(xí)“筋疲力盡”
正音：“筋”讀準(zhǔn)什么音？
理解：“筋”這里指身體�！捌！笔裁匆馑�？“力”呢？
“盡”這兒有四種解釋，選哪一種？
（映示投影片：“盡”四種解釋）
�、缺容^理解。
第２自然段如果這樣寫可以嗎？
（映示投影片：一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗往高里拔，弄得筋疲力盡。）
與書上的相比，哪句更好？為什么？
�。ㄓ呈就队捌旱冢沧匀欢危�
�、芍笇�(dǎo)朗讀。
�。常畬W(xué)習(xí)第３自然段。
⑴男同學(xué)讀。
他有沒有為自己花費(fèi)的力氣后悔呢？
�、平涣�，學(xué)詞。
白費(fèi)
�。ǔ鍪驹~卡：白費(fèi)）理解
一大截
�。ǔ鍪驹~卡：一大截）正音、析形、理解。
�。ǘ嗝襟w演示：“截”的筆面順）
⑶練習(xí)朗讀。
�。ǔ鍪驹~卡：喘氣）
４．學(xué)習(xí)第４自然段。
幫助的結(jié)果呢？
交流板書：枯死
五．分析因果，揭示寓意。
�。保莻�人原來巴望禾苗長得快些，結(jié)果禾苗全都枯死了。
板書：→→
他錯在中哪里呢？
板書：錯
交流板書：急于求成事與愿違
２．揭示寓意。
小朋友，從這個人的錯誤中你們懂得了什么道理？
板書：↓
交流板書：按事物規(guī)律辦事
�。常罨⒁�。
�。ㄓ呈就队捌号袛嘞铝邢敕�、做法是否違背事物的規(guī)律）
六．背誦。
�。保x讀課文，看看板書，輕聲背背。
�。玻�。
七．鞏固字詞，布置作業(yè)。
�。保J(rèn)讀詞卡。
�。玻瓕懮�。
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