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      冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際春的消息發(fā)布會(huì)》教案

      時(shí)間:2021-05-04 19:13:44 三年級(jí) 我要投稿

      冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際春的消息發(fā)布會(huì)》教案

        教學(xué)目標(biāo):

      冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際春的消息發(fā)布會(huì)》教案

        1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察,感受春天的美麗。

        2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)展開想象,用自己喜歡的方式描繪春天,贊美春天。

        3、培養(yǎng)交際能力,激發(fā)熱愛(ài)大自然的'情感。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、激趣導(dǎo)入

        讀著本單元的這組課文,尋覓著春的足跡,不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)走進(jìn)了春天的懷抱。綠油油的麥苗,金黃的油菜花,盛開的迎春花、丁香花、櫻花……好美的春天。⊥瑢W(xué)們,在前面我們組織的活動(dòng)中你積累了哪些“春天的信息”?那么我們用自己喜歡的方式跟小伙伴們講一講,好嗎?

        二、互動(dòng)交際自己眼中的春天

        1、學(xué)生在小組內(nèi)用自己喜歡的方式交流自己對(duì)春天的感受。

        2、小組派代表班上交流,其余同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng),可補(bǔ)充可評(píng)價(jià)。

        三、評(píng)價(jià)總結(jié)

        把握三點(diǎn):是否用普通話,發(fā)現(xiàn)是否多、新,語(yǔ)言是否生動(dòng)完整。

        教學(xué)反思:

        評(píng)選出最佳“春天小使者”

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