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      三年級語文積累運(yùn)用二教案

      時間:2021-05-01 11:40:22 三年級 我要投稿

      三年級語文積累運(yùn)用二教案

        教學(xué)目標(biāo):

      三年級語文積累運(yùn)用二教案

        1、讀一讀、背一背兒歌,增加語言積累。鍛煉口頭表達(dá)能力。

        2、理解故事中含反義詞成語的意思,在表達(dá)和寫作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        1、多讀多背,鍛煉使動腦想的`和口頭表達(dá)的一致、協(xié)調(diào)。

        2、了解成語的意思,學(xué)習(xí)運(yùn)用。

        3、能用書面語言表達(dá)自己的思想感情。

        教具準(zhǔn)備:

        投影幻燈、成語卡片

        教學(xué)過程:

        一用投影幻燈出示兒歌,請同學(xué)們讀一讀,說說兒歌的意思

        學(xué)生發(fā)言。

        教師總結(jié):這首兒歌寫了兒童的課外生活,學(xué)習(xí)種花和種瓜。全詩押”a“韻,”花“hua,”瓜“gua,朗讀時注意把字音吐清楚。在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。

        二閱讀成語故事《南轅北轍》

        1、初讀成語故事,了解大意,找出不理解的詞語。

        2、再讀成語故事,說說講了什么。

        學(xué)生發(fā)言。

        3、說一說,那個人錯在哪里。

        學(xué)生發(fā)言。

        教師總結(jié):通過理解重點(diǎn)詞語,讀懂了這個成語故事,很好。”南轅北轍“這個成語,從字面看,包含一組反義詞”南--北“,”轅“和”轍“兩詞的意思弄明白了,再理解成語的意思就不難了。

        4、說一說《南轅北轍》的意思。

        學(xué)生發(fā)言。

        教師總結(jié):要想取得好效果,目的和行動必須一致。

        三板書設(shè)計(jì)

        南轅北轍

        馬跑快

        楚國行動好把式

        盤纏多

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