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      三年級語文中國國際救援隊(duì)的教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-04-22 19:13:03 三年級 我要投稿

      三年級語文中國國際救援隊(duì)的教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo)

      三年級語文中國國際救援隊(duì)的教案設(shè)計(jì)

        1、知識(shí)目標(biāo):在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、能力目標(biāo):通過資料搜集,拓展延伸,提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。

        3、情感目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讀懂課文內(nèi)容,了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神,對其他國家人民的幫助。

        教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)阿爾及利亞人民對中國國際救援隊(duì)感激的原因。

        教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)課件等。

        課時(shí)安排:一課時(shí)。

        教學(xué)過程:

        一、交流資料,導(dǎo)入課題。

        同學(xué)們,地球這顆美麗的藍(lán)色星球,真像一位慈祥的母親,源源不斷地給予我們豐富的資源。然而,一些無情的自然災(zāi)害像一個(gè)個(gè)巨大的黑洞時(shí)時(shí)在威脅著人類的生命,吞噬著我們的家園。地震便是危害性最強(qiáng)的一種。現(xiàn)在,就讓我們借助一張張圖片來走進(jìn)地震現(xiàn)場:(課件播放地震組圖)

        此時(shí)此刻,受災(zāi)的國家,被廢墟掩埋的生命最需要的是什么呢?

        是!一方有難,八方支援!今天這節(jié)課我們就隨著一支中國國際救援隊(duì)走進(jìn)位于非洲北部的阿爾及利亞地震重災(zāi)區(qū),去聆聽一句贊嘆:(出示)中國救援隊(duì),真棒!

        讓我們一起來叫叫他們的名字(出示:中國救援隊(duì))——多么響亮的名字!

        (課件展示4幅圖畫)讓我們一起來看看他們的颯爽英姿!

        同學(xué)們,通過課前閱讀、搜集,你對中國國際救援隊(duì)有了哪些初步的了解?誰來簡要的說一說。

        是啊,多么年輕的隊(duì)伍,多么令人稱贊的業(yè)績,成立短短三年的時(shí)間里,多次成功完成救援任務(wù),為祖國贏得了榮譽(yù),博得人們一次又一次衷心的贊美——中國國際救援隊(duì),真棒。ǔ鍪尽罢姘簟保┲袊鴩H救援隊(duì)到底棒在哪里?讓我們跟隨作者一起去目睹他們的出色表現(xiàn)吧!

        二、初讀課文,了解內(nèi)容。

        1、同學(xué)們根據(jù)閱讀提示中的學(xué)習(xí)要求自由的朗讀課文,(出示閱讀要求)把字音讀準(zhǔn)確,句子讀通順。

        2、課件出示難讀的詞語,指名朗讀、齊讀。

        3、同桌之間輪讀課文,每人讀一個(gè)自然段,相互正音。

        4、默讀有助于我們思考,請同學(xué)們再次帶著詞語,帶著疑問走進(jìn)課文,(出示)看看文章寫了一件什么事?可以嘗試抓住文中提供的主要信息來概括。

        三、了解地震帶來的災(zāi)害。

        1、教師以播報(bào)的形式,邊用課件展示相關(guān)圖片,邊朗讀(出示)第二段。

        目睹了這一幕幕,此時(shí)此刻,你心里在想什么?想說什么?

        2、看,你們說的多好。∧敲,我們的國際救援隊(duì)在聽到這一消息的時(shí)候,他們是怎么做的?從哪些地方可以看出他們很棒呢?

        3、請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文(出示)第三自然段,一邊讀一邊畫出相關(guān)的語句,多讀讀,再用心體會(huì)體會(huì)吧。

        四、細(xì)讀探究,交流悟情。

        1、(嘗試以記者的身份進(jìn)行播報(bào))

        讓我們也來當(dāng)回記者跟隨中國國際救援隊(duì)員到達(dá)阿爾及利亞地震現(xiàn)場去看看吧!誰來現(xiàn)場報(bào)道一下此時(shí)最想告訴大家的消息。

        2、體會(huì)救援隊(duì)的“真棒”。

        (一)、體會(huì)救援隊(duì)的真棒:(出示)

       。1)、速度快。

        (2)、不顧危險(xiǎn),不怕困難

       。3)工作細(xì)致

        同學(xué)們知道搶險(xiǎn)救災(zāi)最重要的是什么嗎?(提醒學(xué)生去看看可后的資料袋)

        要快速投入。

        對,時(shí)間就是生命,刻不容緩呀。

        作為現(xiàn)場報(bào)道的記者,你從這些救援隊(duì)員的身上感受到了什么?(感覺救援隊(duì)員的速度非?臁#

        請你說說是從哪些地方感受到的?(震后中華人民共和國 政府立即向阿爾及利亞派出由30人組成的救援隊(duì);他們一下飛機(jī),就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的布爾代斯;他們一下車,就迅速投入救援工作。)

        我們一起來看看吧!

        課件出示句子:(他們一下飛機(jī)……就……一下車,就……)

        指名讀,齊讀。

        明知道自己所面臨的是危險(xiǎn)和災(zāi)難,為什么救援隊(duì)員們的行動(dòng)還這么快呢?從這幾句話你還能體會(huì)出什么?(這也可看出他們不怕困難,不怕危險(xiǎn)。)

        老師也有這樣的體會(huì),請接著談?wù)勀氵從哪些地方體會(huì)出了什么?(我還從課文的這幾句話體會(huì)出了當(dāng)時(shí)的情況十分糟糕,救援隊(duì)員面臨的困難很大。)(出示句子。)

        咱們一起來讀讀這句話。(齊讀)

        此時(shí),你還有哪些新的感受?(我從散發(fā)的臭氣,“疊餅狀”,余震還在不斷發(fā)生)感覺到危險(xiǎn)可能隨時(shí)再次發(fā)生。(課件出示句子)

        面對如此惡劣的環(huán)境,如此危險(xiǎn)的情況,我們的救援隊(duì)員并沒退縮,他們緊接著怎么做的'?(出示句子:有的……有的……)

        當(dāng)你看到這一切,你心里怎么想?(我想救援隊(duì)員們當(dāng)時(shí)一定很著急,想盡快搜救;我看出他們搜救時(shí)很仔細(xì);我體會(huì)到他們責(zé)任感很強(qiáng)。)

        讓我們再細(xì)讀這幾句話,想想他們這樣做時(shí)心里在想什么?

        課件出示:(當(dāng)……當(dāng)……)(當(dāng)隊(duì)員用聲波探測儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙的時(shí)候,他們在想:我們一定要盡可能地搜救,不放過每個(gè)角落;當(dāng)隊(duì)員細(xì)心地捕捉著廢墟發(fā)出的聲音的時(shí)候,他們可能在想:只要有一線希望,我們就要全力以赴;我們一定要努力,力爭能搜救出幾個(gè)幸存者。)

        你們的想法真是深刻,我想這一定能代表救援隊(duì)員此時(shí)的心聲。就讓我們一起來感受一下當(dāng)時(shí)的精彩瞬間吧。ǔ鍪揪仍畧D片,感受救援的場面)

        是啊,救援隊(duì)員是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)呀!作為現(xiàn)場記者,你還有哪些新的信息要報(bào)道?課件出示:觀眾朋友,你們知道嗎?當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)34攝氏度,隊(duì)員們穿著厚厚的防護(hù)服,汗水把衣服浸透了,隊(duì)員們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗。

        此時(shí)此刻,你最想對可親可敬的隊(duì)員說些什么?(救援隊(duì)的叔叔阿姨們,你們真是好樣兒的!救援隊(duì)員們,你們的精神值得我們學(xué)習(xí)……)

        千言萬語化作一句話——(出示)中國國際救援隊(duì),真棒。ㄖ缸x課題)

        讓我們懷著深深的敬意來讀讀這段話,再次感受中國國際救援隊(duì)的出色表現(xiàn)吧!齊讀(出示)第三自然段。

        (二)感受“搜索犬”的棒

        真棒!不僅表現(xiàn)在這些普通隊(duì)員的身上,連搜索犬——一個(gè)國際救援隊(duì)的特殊隊(duì)員超強(qiáng)也成為人們交口稱贊的救災(zāi)明星。

        1、請自由讀讀課文(出示)第4自然段,想想它有哪些不俗表現(xiàn)?

        生默讀,劃相關(guān)的句子

        2、誰能用自己的話說說搜索犬“超強(qiáng)”的杰出表現(xiàn)?從它的身上體會(huì)到什么?

        “超強(qiáng)”之所以能有這么超強(qiáng)的本領(lǐng),與救援隊(duì)平時(shí)對它嚴(yán)格的訓(xùn)練是分不開的。

        3、課件出示搜索犬圖:讓我們來看看這位特殊的隊(duì)員吧!

        五、感受成功的喜悅。

        讓我們一同感受中國國際救援隊(duì)成功的喜悅吧!

        大聲齊讀(出示)最后一自然段。

        難怪,阿爾及利亞人民這樣說(出示:第一自然段)

        也難怪,聯(lián)合國的官員這樣評價(jià)(課件展示)

        六、拓展延伸,升華情感

        中國國際救援隊(duì)不僅幫助了阿爾及利亞,并載譽(yù)歸來,此后,多次參加國際救援任務(wù),深受好評。請看——實(shí)物投影出示搜集的關(guān)于救援隊(duì)的其他感人事跡。

        現(xiàn)在,你又有哪些新的感受或想法,想對救援隊(duì)員們說說嗎?

        七、課后總結(jié):

        是啊,通過這一件件小事,一幕幕感人的情景,讓我們怎能不由衷的贊嘆——中國國際救援隊(duì),真棒!

        八、作業(yè)。

        附板書設(shè)計(jì):

        28、中國國際救援隊(duì)

        速度快

        不怕危險(xiǎn)      真棒!

        援救技術(shù)高超