蘇教版七年級語文的作文教學(xué)設(shè)計

　　目標(biāo)：

　�。�、在模仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)寫記敘文

　�。�、作文中要說真話訴真情。

　�。�、做人要做真人，不虛偽造作。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境 。

　　1、多媒體展示以下情景：

　　情景一：我還有一個毛病就是遇到寫文章就會頭痛。我寫一篇文章最少要想半個小時才能想出開頭。 ........ ，所以我不敢輕易下筆，每次都想得我頭痛。

　　情景二 ：我最害怕寫作文了。每次老師叫我們寫作文，我都要想幾個小時才能寫出來，但是寫出來的作文也不一定是好的。小學(xué)的時候，老師稱贊過我寫作文寫得好，我就沾沾自喜，自以為了不起�？墒乾F(xiàn)在，我卻覺得自己的作文真的很差，根本不敢跟別人的比較。

　　2、師生互動，探究原因。

　　問題設(shè)計：大家最怕寫作文。每次都很辛苦，20 分鐘都想不好一個開頭。好不容易寫出來，要么字?jǐn)?shù)不夠，要么內(nèi)容平平，只得六七十分。問題何在？

　　大家想寫好作文嗎？想寫得容易嗎？有絕招嗎？有捷徑可走嗎？讓我們一起探討其中的奧秘。

　　①分組討論

　�、跉w納總結(jié)：

　　大家怕寫作文的原因大致有兩個：

　　一是不知道寫什么，二是不知道怎么寫 。

　�、蹖ΠY下藥：

　　寫出真實，寫出真情，以情動人。（寫自己熟悉的內(nèi)容，寫出自己真實的感情）

　　俗話說得好，文章不是無情物。如果你的文章能感染讀者，震撼讀者的心靈，你的文章就成功了。

　　本次作文就要求大家在模仿的`基礎(chǔ)上練習(xí)寫一篇真情實感的作文

　　二、設(shè)計活動，指導(dǎo)寫作：

　�。�、做一個真實的人，留心觀察挖掘真實的生活瞬間、生活場面。

　�。�、選擇最打動自己心靈的內(nèi)容來寫，寫出自己的深切的真實感受。

　�。�、參考課文類似的寫法，學(xué)習(xí)借鑒一些技巧。

　　４、學(xué)習(xí)同齡人優(yōu)秀的范文，兼顧謀篇布局，但不可以抄襲。

　　師生互動，歸納總結(jié)

　　三、生活真實借鑒

　　有人說我的生活太平淡了，沒有什么好寫的，事實剛好相反，正是這平淡的生活才是最能打動人心的，我們選取其中一些鏡頭寫下來就可以了。