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      七年級語文空城計(jì)教案

      時(shí)間:2021-03-30 18:12:43 七年級 我要投稿

      七年級語文空城計(jì)教案

        七年級語文空城計(jì)教案

        教學(xué)目標(biāo)

      七年級語文空城計(jì)教案

        (一)知識與能力目標(biāo)

        1、通過自學(xué)理解積累文中字詞,《空城計(jì)》教案。

        2、了解《三國演義》及諸葛亮這一光輝人物形象,加深對“智慧”的內(nèi)涵的理解。

        3、了解小說的基本知識及基本閱讀方法,即通過情節(jié)分析理解人物形象。

        4、能通過細(xì)節(jié)描寫體驗(yàn)人物的思想感情,能聯(lián)系生活實(shí)際對小說中的人物事件發(fā)表自己的看法。

        (二)過程與方法

        1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性,重視學(xué)生與老師、與學(xué)生、與文本的“對話”,并在合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。

        2、重視學(xué)生在閱讀中的情感體驗(yàn),注重感悟,開拓其思維,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。

        (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

        1、了解我國古代小說的藝術(shù)成就,領(lǐng)略我國古代先賢們的超人智慧,激發(fā)學(xué)生民族自豪感。

        2、培養(yǎng)學(xué)生在生活中積極思索和敢于創(chuàng)新的精神,激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)身祖國的思想。

        教學(xué)重點(diǎn)

        通過情節(jié)分析人物形象的.小說閱讀方法,初中一年級語文教案《《空城計(jì)》教案》。

        教學(xué)難點(diǎn)

        理解細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物形象的作用。

        教學(xué)課時(shí):

        兩課時(shí)

        教學(xué)過程

        一、激情導(dǎo)趣

        生活就像是一首歌,欣賞歌就像是欣賞生活。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一支歌┌傘…

        (師生共同欣賞《三國演義》主題曲《滾滾長江東逝水》。)

        一支歌把我們帶入了一段歷史……,同學(xué)們,你們知道這是一支什么歌嗎?

        二、新授

        (一)解題、閱讀定向

        1、哪位同學(xué)能給大家介紹一下《三國演義》這本書?

        教師小結(jié):《三國演義》是我國第一部長篇?dú)v史小說,作品主要寫了魏、蜀、吳三國的興衰歷程,塑造了一系列生動鮮明的人物形象,在中國文學(xué)史上和人民生活中具有不可估量的影響。作者羅貫中,元末明初小說家,著作除本書外,他還與施耐庵合寫了《水滸傳》。

        2、簡要介紹小說特點(diǎn)及閱讀要點(diǎn):小說三要素、閱讀方法——通過環(huán)境、情節(jié)的分析

        來理解和把握人物形象。

        3、在《三國演義》眾多的人物之中,你們最喜歡誰?喜歡他的什么特征?

        (教師板書:“諸葛亮”及“智慧”。)

        4.今天我們就來學(xué)習(xí)一篇表現(xiàn)諸葛亮超人智慧的精彩篇章,即選自《三國演義》第九十五回的《空城計(jì)》。請同學(xué)們打開課本。“計(jì)”是什么意思?

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