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      七年級(jí)語文上冊(cè)人生寓言觀摩課教案

      時(shí)間:2021-04-26 17:54:55 七年級(jí) 我要投稿

      人教版七年級(jí)語文上冊(cè)人生寓言觀摩課教案

        一、教學(xué)目標(biāo)

      人教版七年級(jí)語文上冊(cè)人生寓言觀摩課教案

       、倮斫庠⒀缘暮x。

        ②正確地把握人生態(tài)度,對(duì)待人生際遇。

        ③感受優(yōu)美的語言,學(xué)習(xí)精美的表達(dá)。

        二、教學(xué)重點(diǎn)

       、倮斫庠⒀院x。

       、趯W(xué)習(xí)精美的表達(dá)。

        三、課前準(zhǔn)備

        ①查字典、詞典,掃除字詞障礙。

       、陬A(yù)習(xí)課文內(nèi)容。

        第一課時(shí)

        一、教學(xué)內(nèi)容

        教學(xué)《白兔和月亮》:

       、俳榻B寓言。 ②解讀寓意。

       、垡龑(dǎo)學(xué)生自相對(duì)照,把握人生態(tài)度。

        二、教學(xué)設(shè)計(jì)

        人們只要做事,就必然有得有失,得與失將會(huì)伴隨我們今生今世。有俗語說:“有得必有失。”其實(shí),有失也必有得。明智的,隨遇而安,得失不驚,心寬體胖,處世瀟灑;癡妄的,追名逐利,患得患失,意亂心迷,生身受累。我們應(yīng)當(dāng)怎樣把握自己的人生態(tài)度?《白兔和月亮》是一面透亮的鏡子。 .

        1、出示課題。

        2、介紹寓言

        3、朗讀

        4、疏通文意,感受語言。

        5、整體感知

        ①感知內(nèi)容

        a.這則寓言講了一個(gè)什么故事?

        設(shè)計(jì)目的:掌握課文內(nèi)容。要求學(xué)生完整地復(fù)述課文。

        b.白兔賞月的'心態(tài)前后有什么不同?為什么會(huì)有這種變化?

        設(shè)計(jì)目的:了解身份的改變對(duì)于心態(tài)的影響。第一問,要求學(xué)生用課文中的相關(guān)詞語回答。

        c.白兔在得到月亮之后為什么會(huì)患得患失?

        設(shè)計(jì)目的:理解占有欲在作祟。

        d.這則寓言給了我們一個(gè)什么啟示?

        設(shè)計(jì)目的:理解寓意。

        以上問題難度不大,在充分討論的基礎(chǔ)上,教師略加點(diǎn)撥,學(xué)生可以自己完成。

       、诟兄Z言

        這則寓言的語言很精美,教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)品味、賞析。

        例如,“慧心”“風(fēng)韻”“閑適”“繃”等用詞很精當(dāng)。對(duì)稱的句子也很精美,“或是無憂無慮地嬉戲,或是心曠神怡地賞月”“烏云蔽月,她便緊張不安,惟恐寶藏丟失;滿月缺損,她便心痛如割,仿佛遭了搶劫。”

        除讓學(xué)生分析上述詞語的妙用之外,還可讓學(xué)生從課文中找出其他有關(guān)的詞句再作分析,并讓學(xué)生試著仿寫。

        6、問題研究

       、僬页龉适虑楣(jié)中的兩次轉(zhuǎn)折。

        把握結(jié)構(gòu)。

       、诎淄米罱K要求諸王之神撤銷決定說明了什么?

        讓學(xué)生理解白兔慧心未泯。

       、圻@則寓言提到了人類有什么含義?

        寓言的諷刺意義。

        辯證思維

        擁有財(cái)產(chǎn)就一定患得患失嗎?而一無所有才心安理得嗎?

        自我反思

       、傥覀儜(yīng)從白兔身上學(xué)到什么?

        ②你是否有過患得患失的現(xiàn)象?原因是什么?

       、畚覀儜(yīng)怎樣把握自己的人生態(tài)度?

        7、作業(yè)

       、偻瓿伞把杏懪c練習(xí)”相關(guān)作業(yè)。

       、陬A(yù)習(xí)《落難的王子》。

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